【多选题】
根据《中国银监会关于印发商业银行押品管理指引的通知》规定，商业银行应遵循客观、审慎原则，根据评估准则及相关规程、规范，明确各类押品的估值方法，并保持连续性。___
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相关试题
【多选题】
根据《中国银监会关于印发商业银行押品管理指引的通知》规定，对于外部估值情形，其评估结果无需由商业银行内部审核确认。___
【多选题】
根据《中国银监会关于印发商业银行押品管理指引的通知》规定，抵质押率指押品担保本金余额与押品估值的比率。___
【多选题】
根据《中国银监会关于印发商业银行押品管理指引的通知》规定，商业银行应定期对押品开展压力测试，原则上每两年至少进行一次，并根据测试结果采取应对措施。___
【多选题】
《银行业金融机构联合授信管理办法》适用于所有的企事业单位。___
【多选题】
根据《商业银行房地产贷款风险管理指引》规定，房地产开发贷款是指向借款人发放的用于购置、建造和大修理以商业为用途的各类型房产的贷款。___
【多选题】
根据《商业银行房地产贷款风险管理指引》规定，商业银行对于介入房地产贷款的中介机构的选择，应着重于其企业资质、业内声誉和业务操作程序等方面的考核，择优选用，并签订责任条款，对于因中介机构的原因造成的银行业务损失应有明确的赔偿措施。___
【多选题】
根据《商业银行房地产贷款风险管理指引》规定，商业银行应对内部职能部门和分支机构房地产贷款进行半年度专项稽核，并形成稽核报告。___
【多选题】
根据《商业银行房地产贷款风险管理指引》规定，商业银行应建立完备的贷款发放、使用监控机制和风险防范机制。___
【多选题】
根据《中国人民银行 中国银行业监督管理委员会关于加强商业性房地产信贷管理的通知》规定，商业银行对房地产开发企业发放的贷款只能通过房地产开发贷款科目发放，严禁以房地产开发流动资金贷款或其他贷款科目发放。___
【多选题】
根据《中国人民银行 中国银行业监督管理委员会关于加强商业性房地产信贷管理的通知》规定，商业银行对政府土地储备机构的贷款应以抵押贷款方式发放，且贷款额度不得超过所收购土地评估价值的70%，贷款期限最长不得超过3年.___
【多选题】
根据《中国人民银行 中国银行业监督管理委员会关于加强商业性房地产信贷管理的通知》规定，商业银行发放的房地产开发贷款原则上只能用于本地区的房地产开发项目，不得跨地区使用。___
【多选题】
根据《中国人民银行 中国银行业监督管理委员会关于加强商业性房地产信贷管理的通知》规定，商业银行应密切监测房地产价格变化及其对信贷资产质量的影响状况，切实加强商业性房地产信贷管理和内控机制建设，积极防范房地产信贷风险。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强房地产行业授信风险管理的通知》规定，商业银行需关注房地产行业走势，建立与风险承受能力和管控能力相适应的授信管理体制。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强房地产行业授信风险管理的通知》规定，商业银行只能对购买主体结构已封顶的个人发放住房贷款。___
【多选题】
根据《贷款风险分类指引》规定，逾期（含展期后）超过一定期限、其应收利息不再计入当期损益的贷款，至少应归为可疑类。___
【多选题】
根据《贷款风险分类指引》规定，重组贷款的分类档次在至少6个月的观察期内不得调高，观察期结束后，应严格根据本指引规定进行分类。___
【多选题】
根据《贷款风险分类指引》规定，商业银行内部审计部门应对信贷资产分类政策、程序和执行情况进行检查和评估，将结果向上级行或董事会作出书面汇报，并报送中国银行业监督管理委员会或其派出机构。检查、评估的频率每年不得少于两次。___
【多选题】
根据《贷款风险分类指引》规定，重组后的贷款（简称重组贷款）如果仍然逾期，或者借款人仍然无力归还贷款，应至少归为次级类。___
【多选题】
甲公司于2014年年初向商业银行乙贷款1亿元整，根据《贷款风险分类指引》商业银行乙将贷款的70%划分为关注，30%划分为次级。___
【多选题】
根据《贷款风险分类指引》规定，甲公司于2014年年末向商业银行乙贷款2千万元，在2015年年末甲公司财务突然状况恶化、无力还款，其商业银行乙对借款合同还款条款作出相应调整，但重组后的贷款仍然逾期，根据《贷款风险分类指引》甲公司贷款应至少归为可疑类。___
【多选题】
根据《贷款风险分类指引》规定，“借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也肯定要造成较大损失"是次级类贷款的核心定义。___
【多选题】
根据《贷款风险分类指引》规定，对零售贷款如自然人和小企业贷款主要采取脱期法，根据贷款逾期时间长短直接划分风险类别。对农户、农村微型企业贷款可同时结合信用等级、担保情况等进行风险分类。___
【多选题】
根据《小企业贷款风险分类办法（试行）》规定，银行业金融机构可根据贷款逾期时间，同时考虑借款人的风险特征和担保因素，参照小企业贷款逾期天数风险分类矩阵对小企业贷款进行分类。___
【多选题】
根据《小企业贷款风险分类办法（试行）》规定，贷款发生逾期后，借款人或担保人能够追加提供履约保证金、变现能力强的抵质押物等低风险担保，且贷款风险可控，资产安全有保障的，贷款风险分类级别可以上调。___
【多选题】
根据《小企业贷款风险分类办法（试行）》规定，2012年5月，某钢贸企业向银行贷款5000万，担保方式为应收账款质押，并追加大股东（自然人）连带担保责任，期限一年，2013年2月，该企业大股东因一起民间借贷被起诉，金额2000万元，2013年一季末，该诉讼尚在审理中，根据《小企业贷款风险分类办法（试行）》的规定，该银行将该笔贷款分类为正常类。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，银行业金融机构应明确新增授信、存量授信展期、滚动融资的审批标准、政策和流程，并根据风险暴露的规模和复杂程度明确不同层级的审批权限。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，银行业金融机构可视具体情况决定是否将同业客户纳入实施统一授信的客户范围。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，在计算大额风险暴露时，对具有经济关联关系的客户应参照集团客户进行授信和集中度管理。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，原则上不需要对非信贷资产进行风险分类。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，特定目的载体投资应根据穿透性原则对应至最终债务人。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，对在贷款分类中弄虚作假掩饰贷款质量的，应视情节严重程度决定是否问责或采取处罚措施。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，非信贷资产分类要坚持实质重于形式的原则，实行穿透式管理。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，银行业金融机构应强化银行业金融机构之间信息共享机制建设，多渠道收集授信客户非传统融资信息，增强对授信客户总负债情况的监测评估能力。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，银行业金融机构综合授信限额应包括银行业金融机构自身及其并表附属机构授信总额。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，存在经济关联性是指一方的倒闭将很可能对另一方的清偿能力造成重大负面影响的情形，不包括一方作为另一方绝大部分产品的购买商且不易被替代的情形。___
【多选题】
根据《中国银监会关于进一步加强信用风险管理的通知》规定，国别风险准备金计提存在缺口的银行，应当釆取措施及时补足或相应减少国别风险暴露水平。___
【多选题】
根据《不良金融资产处置尽职指引》规定，对于经法院裁定终结执行、破产或经市级以上工商行政管理部门注销的债务人及其他回收价值低的资产，可根据实际情况进行专项调查、重点调查或典型抽样调查。___
【多选题】
根据《不良金融资产处置尽职指引》规定，银行业金融机构和金融资产管理公司资产处置前期调查主要由内部人员负责实施。必要时，也可委托中介机构进行或参与。___
【多选题】
根据《不良金融资产处置尽职指引》规定，经人民法院判决后的资产处置项目可不用通过资产处置审核机构审核和经有权审批人批准直接实施。___
【多选题】
根据《不良金融资产处置尽职指引的通知》规定，不良金融资产处置中，关联方不得参与不良金融资产处置。___
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【多选题】
D型培训师的弥补不足的方法包括：___。
A. 加案例
B. 加故事
C. 减自我
D. 加观点
【多选题】
广义的课程不包括___。
A. 各类理论教学内容
B. 一门学科
C. 实际训练科目
D. 各种有计划有组织的课外活动
E. 一项培训活动
【多选题】
开发培训课程的步骤包括___。
A. 分析需求选准课题
B. 选定、安排课程内容和形式
C. 预期的课程（教学计划、大纲教材）
D. 课程的论证、修改、试用
E. 课程实施的结果评价
【多选题】
培训评估的作用主要是___。
A. 宏观调节
B. 目标导向
C. 鉴定与考核
D. 指导与促进
E. 信息反馈与调节
【多选题】
以下对于成人培训教学，注重实效，提升自我的描述，正确的是___。
A. 教学安排尽可能合理严密，课程要如期开始和完成
B. 内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的
C. 内容要少而精，突出重点，能在实践中用上一二
D. 不让学员难堪，也不让学员隐身
【多选题】
企业价值观是企业人员共同活动的___。
A. 价值取向
B. 文化定势
C. 心理趋向
D. 表层意识
【多选题】
为了保证培训质量，应考虑___方面的问题。
A. 如何避免出现方向性问题
B. 如何避免出现违反科学规律的问题
C. 如何避免出现不符合实际的问题
D. 如何避免出现片面性问题
E. 如何避免出现不可操作性问题
【多选题】
培训指导者在进行培训指导时，应掌握的技巧有___。
A. 应以鼓励被指导者的为基本前提
B. 应学会实施间接的指导
C. 注意在工作中进行观察
D. 能够预见将要发生的问题，并提出解决的方案
E. 能够准确、具体地传递指导信息
【多选题】
下列选项中严禁在项目经费中列支的是___。
A. 培训考试费
B. 固定资产购置费
C. 学历教育学费
D. 员工自主参加的各类人才评价费
【多选题】
企业培训师在设计教学过程时要注意___等主要问题。
A. 贯彻启发式指导思想
B. 贯彻实操性指导思想
C. 坚持理论联系实际
D. 坚持内容服从形式
E. 教学过程紧扣教学内容
【多选题】
教材研发的科学法，随应用情况的差异，又细分为___。
A. 科学归纳法
B. 科技同步法
C. 调研法
D. 科学预测法
【多选题】
“金扳手”青年员工生长期提升培训课程包括___。
A. 实际操作课程
B. 综合能力课程
C. 综合素质课程
D. 专业技术类课程
【多选题】
对评估指标体系的审定应该从___方面进行。
A. 评估指标体系制定的步骤
B. 评估指标体系形成的原因
C. 评估指标体系的质量
D. 评估指标体系的内容
E. 评估指标体系的结构体系
【多选题】
培训评估与培训质量管理的关系是___。
A. 培训评估属于事后控制
B. 质量管理是评估工作的一个环节
C. 培训质量管理是全过程管理和控制
D. 评估工作引导质量管理的方向
E. 培训评估是培训质量管理的一部分
【多选题】
教材审核的内容有___。
A. 教材定价
B. 教材结构
C. 教材界定范围
D. 教材编写人员
E. 技能与知识比重
【多选题】
课程开发的基础性工作包括___。
A. 课程开发所进行的人员准备
B. 搜集相关信息
C. 制定相关的工作计划
D. 信息的应用评估
E. 提出课程开发建议
【多选题】
关于职业道德建设，正确的说法有___。
A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了
B. 职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律
C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩
D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合
【多选题】
培训课程方案审定的作用是___。
A. 保证课程方案的质量和可行性
B. 能够优化培训课程方案
C. 能够完善培训项目实施计划
D. 能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
E. 能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
【多选题】
常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括___。
A. 按对象分类
B. 按主题分类
C. 按来源分类
D. 按信息内容分类
E. 按通用分类表分类
F. 按类型分类
【多选题】
作为助理企业培训师，可以从___以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。
A. 主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作
B. 积极参与培训项目实施计划的实施活动
C. 全程参与培训课程内容的编排
D. 用对比方法看课程开发的重要性
【多选题】
影响培训评估方案质量的因素主要有___。
A. 培训评估方案的针对性和全面性
B. 培训评估人员构成的合理性
C. 选择方法、时间安排的科学性
D. 方案设计者个人的特性
E. 评估所需相关物质保障的合理性
【多选题】
《民办教育促进法》明确了国家对于民办教育培训机构的___。
A. 基本态度
B. 工作方针
C. 培训职责
D. 教育大纲
【多选题】
公司网络大学管理原则是___。
A. 公司总部统筹、专业学院负责
B. 专业学院实施、培训机构支撑
C. 省直分院实施、培训机构支撑
D. 公司总部统筹、省直分院负责
【多选题】
问卷调查法是常用的一种调查方法，但也存在不利因素，主要包括___。
A. 被调查员工的表达能力和理解能力较低
B. 人与人之间存在着认知能力的差异性
C. 受调查群体数量限制导致信息搜集不全面
D. 难以发现被调查者的心理动机
【多选题】
企业培训需求分析包括___。
A. 组织的人力资源需求分析
B. 组织的效率分析
C. 岗位的工作任务需求分析
D. 技术更新培训需求分析
【多选题】
培训评价的重点包括___
A. 培训过程进行分析
B. 培训效果认定
C. 培训师现有能力评价
D. 培训目标分析
【多选题】
培训评价最直接的目的是___
A. 引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展
B. 提高培训工作质量
C. 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展
D. 促进就业和再就业工作
【多选题】
培训评价的具体目的是___
A. 引导培训工作服务于经济社会需要
B. 调动受训者参与培训的积极性
C. 评价培训方案的优势
D. 对培训过程管理与监控
【多选题】
对于教育培训实施者来说，评价目的在于___
A. 对培训工作结果的监定
B. 对培训过程的管理与监控
C. 了解培训对象可能发展空间
D. 评判培训方式方法的优势
【多选题】
培训评价的方向性原则要求___
A. 开展培训评价必须明确评价目的
B. 培训评价必须尊重客观实际
C. 培训评价要有利于培训目标的实现
D. 培训评价应以社会需要为导向
【多选题】
培训评价的客观性原则要求___
A. 培训评价要有利于培训目标的实现
B. 培训评价必须客观实际
C. 培训评价整个过程中坚持统一标准
D. 培训评价要注意依据社会需求变化适时调整
【多选题】
关于培训评价指标体系论述正确的是___
A. 侧重于对事物的测量和计算
B. 在本质更接近于演绎的过程
C. 强调研究方式研究手段的灵活性
D. 容易获得综合性结论
【多选题】
关于培训评价概括性问题描述错误的是___
A. 强调研究程序的标准化、系统化
B. 在本质上是一个归纳的过程
C. 容易获得综合性的结论
D. 以一系列较为抽象的问题作为评价标准
【多选题】
下列属于培训评价素质指标的有___
A. 是否了解培训对象的特点和要求
B. 师资队伍建设
C. 职业资格鉴定合格率
D. 培训机构的办学指导思想
【多选题】
关于职责指标论述正确的是___
A. 从开展培训活动的基础条件提出的指标
B. 从投入产出比例的角度确定的指标
C. 强调培训实施过程的质量
D. 主要是过程指标没有强调结果
【多选题】
培训评价可以分为___
A. 诊断性评价
B. 结果性评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
【多选题】
培训评价指标体系的科学性有以下含义___
A. 一致性
B. 全面性
C. 独立性
D. 可行性
【多选题】
培训教师应具备的业务素质有___
A. 具有团队意识善于与他人合作
B. 具有扎实的专业理论知识
C. 具有丰富的教学组织经验
D. 获取新知识的能力
【多选题】
人员要素之所以成为企业经营发展的决定性因素是因为___
A. 人员要素所具有的能动性
B. 人员要素所具有的高增值性
C. 人员要素所具有的有用性
D. 现代社会的性质
【多选题】
企业的经营信息按作用可分为___
A. 内部信息
B. 外部信息
C. 作业信息
D. 控制信息
