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【单选题】
木柱承重且墙体采用不燃材料的仓库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
单层丁、戊仓库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
民用建筑地下半地下建筑(室)的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
一类高层民用建筑的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
二类高层民用建筑的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
单、多层重要公共建筑的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
木柱承重,墙体采用不燃材料的民用建筑的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
地下、半地下汽车库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
高层汽车库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
甲、乙类物品运输车车库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
一类汽车库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
二类汽车库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
三类汽车库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
四类汽车库的耐火等级一般不低于___。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
【单选题】
得神的表现提示( )
A. 精充充盛,体健神旺,或虽病正气未伤,属病轻
B. 正气不足,神气不旺,属虚证或体弱
C. 正气大伤,精气亏虚,或邪气亢盛,功能障碍,属病重
D. 精气衰竭,阴不敛阳,虚阳外越,属病危
E. 痰迷心窍,或痰火扰心,精神失常
【单选题】
下列哪项属神气不足的表现?( )
A. 精神不振
B. 两目晦暗
C. 面色无华
D. 形体羸瘦
E. 反应灵敏
【单选题】
下列哪项非精亏神衰的失神表现?( )
A. 面色无华
B. 呼吸气微
C. 表情淡漠
D. 神昏谵语
E. 动作艰难
【单选题】
假神最主要的病理机制是?( )
A. 气血不足,精神亏损
B. 机体阴阳严重失调
C. 脏腑虚衰,功能低下
D. 精气衰竭,正气将脱
E. 阴盛于内,格阳于外
【单选题】
淡漠寡言,闷闷不乐,神识痴呆,喃喃自语,哭笑无常。多属于( )
A. 狂病
B. 癫病
C. 痫病
D. 卑惵
E. 脏躁
【单选题】
突然昏倒,不省人事,口吐涎沫,口出异声,四肢抽搐,醒后如常。多属于( )
A. 狂病
B. 癫病
C. 痫病
D. 中风
E. 急惊风
【单选题】
在《灵枢·五色》中,“庭”是指( )
A. 额
B. 眉间
C. 鼻
D. 颊侧
E. 耳门
【单选题】
在《素问·刺热》中,左颊候( )
A. 肺
B. 心
C. 脾
D. 肝
E. 肾
【单选题】
面色淡白无华,唇、舌色淡,多属( )
A. 气虚
B. 血虚
C. 阳虚
D. 阳虚水泛
E. 阳气暴脱
【单选题】
阳气暴脱的患者多见( )
A. 面色淡白
B. 面色白
C. 面色晦暗
D. 面色苍白
E. 面色青黑
【单选题】
面黄虚浮多属( )
A. 脾胃气虚
B. 脾虚湿蕴
C. 肝郁脾虚
D. 阳黄
E. 阴黄
【单选题】
面目一身俱黄,鲜明如橘皮色。属( )
A. 脾胃气虚
B. 脾虚湿蕴
C. 肝郁脾虚
D. 温热蕴结
E. 寒湿困阻
【单选题】
满面通红多属( )
A. 实热证
B. 阴虚证
C. 肝胆湿热证
D. 戴阳证
E. 真寒假热证
【单选题】
阴虚证患者多见( )
A. 满面通红
B. 两颧潮红
C. 泛红如妆
D. 面青颊赤
E. 乍赤乍白
【单选题】
面色苍白,时而泛红如妆,多属( )
A. 实热证
B. 阴虚证
C. 肝胆湿热证
D. 戴阳证
E. 阳虚证
【单选题】
小儿惊风多见( )
A. 面色淡青或青黑
B. 面色与口唇青紫
C. 眉间、鼻柱、唇周发青
D. 面色青黄而无华
E. 面黑暗淡或黧黑
【单选题】
阴虚内热,虚火灼精患者多见( )
A. 面黑暗淡
B. 面色黑而干焦
C. 眼眶周围发黑
D. 面色黧黑,肌肤甲错
E. 面色青黑
【单选题】
面色紫暗黧黑,肌肤甲错,多属( )
A. 肾精久耗
B. 肾阳亏虚
C. 水饮内停
D. 寒湿带下
E. 瘀血日久
【单选题】
在“望色十法”中,“散”是指( )
A. 面色浮显
B. 面色清明
C. 面色深浓
D. 面色疏散
E. 面色润泽
【单选题】
在“望色十法”中,面色由夭转泽,说明( )
A. 病邪自里出表
B. 病变由阴转阳
C. 病变由实转虚
D. 病虽久邪将解
E. 病变由重转轻
【单选题】
体胖食少,神疲乏力者,属( )
A. 形气有余
B. 形盛气虚
C. 胃火亢盛
D. 阴虚火旺
E. 精气衰竭
【单选题】
下列哪项属形瘦阴虚的表现?( )
A. 形瘦能食,舌红苔黄
B. 形瘦食少,舌淡苔白
C. 形瘦颧红,潮热盗汗
D. 卧床不起,骨瘦如柴
E. 以上都不是
【单选题】
下列哪项非阳脏人的表现?( )
A. 体型瘦长
B. 头长
C. 颈细长
D. 肩宽胸厚
E. 体多前屈
【单选题】
下列哪项是痰饮停肺,肺气壅滞的表现?( )
A. 坐而仰首
B. 坐而喜俯,少气懒言
C. 但坐不得卧,卧则咳逆
D. 但卧不得坐,坐则眩晕
E. 坐卧不安
【单选题】
患者坐而喜俯,多属( )
A. 咳喘肺胀
B. 水饮内停
C. 气虚体弱
D. 肺实气逆
E. 肝阳上亢
【单选题】
下列哪项属阳证、热证、实证的表现?( )
A. 卧时面常向内,身重不能转侧,喜静懒动
B. 卧时面常向外,身轻自能转侧,躁动不安
C. 但卧不得坐,坐则昏眩
D. 蜷卧缩足,喜加衣被
E. 喜静懒动,动之觉舒
【单选题】
患者但卧不得坐,坐则昏眩,多属( )
A. 阴证、实证、热证
B. 肺气壅滞,气逆于上
C. 肺实气逆
D. 夺气脱血
E. 阳证、热证、实证
推荐试题
【多选题】
关于培训规模论述正确的是___
A. 技术要求较为专业的培训其规模较小
B. 名人讲座形式的培训规模较小
C. 培训规模受培训性质的影响
D. 采用讲授讨论等方式,培训规模应控制在一个适度的水平
【多选题】
关于培训计划要素论述错误的是___
A. 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题
B. 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题
C. 培训的组织范围一般包括五个层次
D. 培训教师是培训计划的基本要素
【多选题】
现代教育的发展趋势是 ___、教育现代化及教育成为可持续发展的手段等。
A. 教育终身化
B. 教育法制化
C. 教育民主化
D. 教育国际化
【多选题】
职业培训的特点是 ___ 以及非学历性。
A. 即时性
B. 生产性
C. 专业性
D. 操作性
【多选题】
现代教育的特征包括 ___等。
A. 科学人文统一
B. 素质全面发展
C. 终身教育化
D. 教育的公正性
【多选题】
桑代克的学习三定律是 ___。
A. 效果定律
B. 练习定律
C. 准备定律
D. 反射定律
【多选题】
素质教育是以 ___为重点的。
A. 创新精神
B. 实践能力
C. 理论水平
D. 自我欣赏
【多选题】
课程设计中应该提倡 ___。
A. 打破学科界限
B. 强化实务技能
C. 教师灌输式
D. 学员参与式培训
【多选题】
教学策略有哪些 ___。
A. 内容型
B. 方法型
C. 组织形式型
D. 综合型
【多选题】
进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是 ___。
A. 学习心理学
B. 教学管理
C. 课程教育管理
D. 自然科学
【多选题】
统计活动与其他调查活动比较,具有___特点。 .
A. 数量性
B. 全面性
C. ,社会性
D. 准确性
【多选题】
统计的工作过程可分为___和统计分析。
A. 统计设计
B. 统计计算
C. 统计调查
D. 统计数据的整理
【多选题】
设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意___方面。
A. 确定调查对象和调查单位;
B. 全盘制定组织计划;
C. 选择调查方式和方法;
D. 制定调查项目和调查表;
【多选题】
教育统计的调查方法有___。
A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法
【多选题】
统计数据整理包括___工作。
A. 统计数据的审核
B. 统计数据分组
C. 统计数据汇总
D. 汇编
【判断题】
教育创新的根本目的要推进素质教育,全面提高教育质量。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训主要是一工作规范和技能培养为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
对人的投资作用要小于对物的投资。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育主要是一学科教学为主的。
A. 对
B. 错
【判断题】
认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
A. 对
B. 错
【判断题】
90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育促进经济增长是通过提高人们处理不平衡状态的能力的具体方式实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
素质教育仅只是在学校教育中最为强调。
A. 对
B. 错
【判断题】
教育的本质是培养人的社会活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
狭义的培训课程是指为实现培训目标所选择的培训内容的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程的宗旨大都是具体性的,其目标范围一般都比较直观。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程周期比学科性课程周期要短得多。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程开发目标能否做到同培训项目的目的一致是培训课程开发的关键。
A. 对
B. 错
【判断题】
培训课程因素同学科性课程因素一样,包括教师和学员。
A. 对
B. 错
【判断题】
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
A. 对
B. 错
【判断题】
操作目标是课程目标最主要的要素,它描述了参加者在培训结束时要会做什么。
A. 对
B. 错
【判断题】
团队学习是学员之间相互学习的重要方式,要尽量将同一单位学员分在同一小组。
A. 对
B. 错
【判断题】
在培训活动中,学员不仅是培训课程的摄取者,同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
A. 对
B. 错
【判断题】
监控培训课程进度是保证培训项目在时间进度和资源投人进度方面与规划保持一致。
A. 对
B. 错
【判断题】
利用问卷调查培训课程的优点在于,调查结果可间接取得,而且问卷设计、分析工作难度不大。
A. 对
B. 错
【判断题】
当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。
A. 对
B. 错
【判断题】
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
A. 对
B. 错
【判断题】
在公司大规模投入资源进行培训前,可以通过实验性的培训课程,评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
A. 对
B. 错
【判断题】
一项培训能否成功,起决定性作用的是培训课程是否有效。
A. 对
B. 错
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