相关试题
【多选题】
放射性物品的危险特性有___。
A. 放射性
B. 毒害性
C. 不可抑制性
D. 氧化性
【多选题】
下列气体中属于一级气体的___。
A. 氢气或甲烷
B. 乙炔
C. 氨气
D. 一氧化碳
【多选题】
本身燃烧，并遇酸. 水. 水蒸气能分解出极毒且易自燃的气体的毒害品是___。
A. 硝基苯
B. 丁腈
C. 甲醇
D. 磷化锌
【多选题】
下列射线射入人体有危害的是___。
A. β射线
B. γ射线
C. 中子流
D. α射线
【多选题】
室内火灾的发展阶段分为___。
A. 阴燃阶段
B. 初起阶段
C. 下降阶段
D. 发展阶段
【多选题】
影响火灾发展变化的因素有___。
A. 可燃物数量及空气流量
B. 可燃物的蒸发潜热
C. 爆炸
D. 气象条件
【多选题】
属于二级易燃固体的是___。
A. 赛璐珞
B. 镁粉
C. 硝化棉
D. 木板
【多选题】
___燃烧引起的火灾属于B类火灾。
A. 原油
B. 酒精
C. 液化石油气
D. 橡胶
【多选题】
按爆炸物质在爆炸过程中的变化，爆炸分为___。
A. 化学爆炸
B. 物理爆炸
C. 核爆炸
D. 爆燃
【多选题】
热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象不是___。
A. 热对流
B. 热传导
C. 热辐射
D. 热交换
【多选题】
物质发生燃烧必须具备的条件是___。
A. 可燃物
B. 助燃物
C. 着火源
D. 气体
【多选题】
易燃固体是指___的固体。
A. 燃点低
B. 对热. 摩擦敏感
C. 易被外部火源点燃
D. 燃烧迅速
【多选题】
燃烧产物对灭火工作的不利方面有___。
A. 引起人员中毒
B. 会使人员烫伤
C. 影响视线
D. 造成火势发展. 蔓延
【多选题】
可燃粉尘爆炸应具备的条件是___。
A. 本身具有爆炸性
B. 粉尘必须悬浮与空气混合，达到爆炸浓度极限
C. 足够的热能
D. 具有较大的颗粒度
【多选题】
影响粉尘爆炸的因素有粉尘的___等。
A. 颗粒度
B. 挥发性
C. 水分
D. 灰分
【多选题】
属于A类火灾的物质是___。
A. 合成橡胶
B. 合成塑料
C. 汽油
D. 钠
【多选题】
影响热传导的因素是___。
A. 温度差
B. 导热系数
C. 导热物的截面积
D. 时间
【多选题】
采取___措施可防止热对流造成火势的蔓延。
A. 阻挡热气流
B. 冷却热气流
C. 把热气流导向没有危险的地方
D. 控制通风口
【多选题】
可燃气体按使用形态和危险特征可分为___。
A. 可燃液化气
B. 有毒气体
C. 助燃气体
D. 分解爆炸气体
【多选题】
压缩和液化气体的危险特性有___。
A. 易燃易爆性
B. 扩散性
C. 可缩性和膨胀性
D. 带电性
【多选题】
易燃液体火灾的危险特性是___。
A. 高度的易燃性
B. 蒸气爆炸性
C. 受热膨胀性
D. 扩散性
【多选题】
易燃固体的火灾危险性是___。
A. 燃点低. 易点燃
B. 遇酸. 氧化剂易燃易爆炸
C. 本身或燃烧产物有毒
D. 赛璐璐. 硝化锦及其制品易自然
【多选题】
自燃物质的火灾危险性主要表现在___。
A. 遇空气自燃性
B. 遇湿易燃易爆性
C. 积热自燃性
D. 挥发性
【多选题】
遇湿燃烧物质的火灾危险性是___。
A. 遇水或遇酸燃烧性
B. 自燃性
C. 挥发性
D. 毒害性
【多选题】
影响毒害品毒害性的因素是___。
A. 压力
B. 气温
C. 挥发性
D. 颗粒细度
【多选题】
毒害品的火灾危险性是___。
A. 遇湿易燃性
B. 氧化性
C. 易燃性
D. 挥发性
【多选题】
放射性物品按物理状态分为___放射性物品。
A. 固体
B. 粉末状
C. 液体
D. 晶体状
【多选题】
化学毒剂种类有___。
A. 神经性毒剂
B. 糜烂性毒剂
C. 全身中毒性毒剂
D. 窒息性毒剂
【多选题】
属于神经性毒剂的是___。
A. 沙林
B. 光气
C. 塔崩
D. 维埃克斯
【多选题】
属于生物毒剂的是___。
A. 天花病毒
B. 炭疽杆菌
C. 失能性毒剂
D. 窒息性毒剂
【多选题】
任何物质发生燃烧必须具备的三个条件是___。
A. 可燃物
B. 还原剂
C. 着火源
D. 氧化剂
推荐试题
【判断题】
人民群众推动历史发展。杰出人物阻碍历史发展
【判断题】
历史唯物主义为人们认识社会的各个方面提供了具体答案
【判断题】
唯心史观之所以是唯心的，就是因为它承认社会意识对历史发展有重大作用
【判断题】
承认人的意志和意识对历史有作用不一定是唯心主义历史观
【判断题】
社会规律是通过人的有目的活动存在的，因此社会规律不具有客观性
【判断题】
社会主义比资本主义具有优越性的重要表现是社会主义可以改造社会规律，而资本主义不能改造社会规律
【判断题】
生产力是不断发展的，这就要求我们必须不停顿地变革生产关系
【判断题】
社会主义社会的上层建筑完全适合于经济基础
【判断题】
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾都是社会的基本矛盾，所以它们的地位是相同的，没有主次之分
【判断题】
阶级主要是根据人们的收入的多少而划分的
【判断题】
社会存在决定社会意识，所以旧的社会意识形态将随着旧经济基础的消失而立即消失
【判断题】
社会意识形态诸形式对经济基础的反映，有些是直接的，有些是间接的
【判断题】
与以往社会不同，在社会主义条件下，人民群众创造历史的活动完全是自觉的，不再有盲目性
【判断题】
是“时势造英雄”，而不是“英雄造时势”，因此谁成为领袖人物完全是由历史必然性决定的
【判断题】
科学就是技术，技术也是科学，二者没有什么区别
【判断题】
无产阶级不仅可以用物质手段近摧毁反动的剥削制度，而且可以用物质手段消灭反动的社会意识形态
【判断题】
经济基础是现实存在的一切生产关系的总和
【判断题】
在社会物质生活条件中，只有生产方式才是社会发展的决定力量
【判断题】
马克思主义产生以前的一切社会历史理论都是唯心主义
【判断题】
人类社会和自然界有着本质不同，因而二者毫无联系可言
【判断题】
历史唯物主义和各门具体社会科学是既相互区别，又相联系
【单选题】
实践的中介是 ___
A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C. 构成事物一切要素的总和
D. 受命于主观见之于客观的活动
【单选题】
两条根本对立的认识路线是 ___
A. 可知论与不可知论
B. 唯物辩证法与形而上学
C. 唯物主义反映论与唯心主义先验论
D. 能动革命的反映论与直观被动的反映论
【单选题】
坚持从物到感觉和思想的路线是 ___
A. 唯物主义认识论的路线
B. 唯心主义认识论的路线
C. 先验论的认识路线
D. 唯理论的认识路线
【单选题】
坚持从思想和感觉到物的路线是 ___
A. 马克思主义的认识路线
B. 旧唯物主义的认识路线
C. 唯心主义的认识路线
D. 经验论的认识路线
【单选题】
列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ___
A. 唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
B. 经验论与唯理论的对立
C. 辩证法与形而上学的对立
D. 可知论与不可知论的对立
【单选题】
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于 ___
A. 是否承认认识是主体对客体的反映
B. 是否承认人有认识能力
C. 是否承认世界是可以被认识的
D. 是否承认认识世界是为了改造世界
【单选题】
“只有音乐才能激起人们的音乐感；对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义”。这表明 ___
A. 人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展
C. 人的认识能力是由人的生理结构决定的
D. 事物因人的感觉而存在
【单选题】
马克思主义认识论认为，人类认识发展的动力在于 ___
A. 人类的精神活动
B. 人类的社会生活
C. 人类的正确思想路线
D. 人类的社会实践
【单选题】
未来科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是 ___
A. 认识总是滞后于实践
B. 实践和认识互为先导
C. 实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D. 实践与认识是合一的
【单选题】
“人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明 ___
A. 实践是认识的来源
B. 人具有改造自然的能力
C. 实践是认识的动力
D. 人的认识具有主观能动性
【单选题】
实践是认识的来源，这表明 ___
A. 一切知识归根到底来自实践
B. 个人知识都来自直接实践
C. 没有必要学习间接经验
D. 只有通过直接经验才能学到知识
【单选题】
马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的”这表明 ___
A. 人的聪明才智无先天区别
B. 人的聪明才智得大小主要取决于主观努力的程度
C. 人的聪明才智主要来源于后天实践
D. 人的聪明才智由其社会政治地位决定
【单选题】
直接经验和间接经验的关系是 ___
A. 认识内容和形式的关系
B. 感性认识和理性认识的关系
C. 认识中“源”和“流”的关系
D. 实践和理论的关系
