【单选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6.1.2.1条规定：外单位在填写工作票前，应由___对外单位进行书面安全技术交底，并在安全技术交底单上由双方签名确认。
A. 运行单位
B. 设备管理部
C. 安全监察部
D. 系统运行部
查看试卷，进入试卷练习
微信扫一扫，开始刷题
相关试题
【单选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015)第23.1.3条规定：进行焊接与切割作业前，作业点周围___内的易燃易爆物应清除干净。
【单选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015)第26.2.1.1条规定：安全工器具___及使用前应进行外观检查。
A. 每月
B. 每周
C. 每季度
D. 每半年
【单选题】
《中华人民共和国安全生产法》（中华人民共和国主席令第十三号）第三十二条规定：生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的___。
A. 提醒标志
B. 安全警示标志
C. 安全围网
D. 安全标识牌
【单选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》(Q/CSG510001-2015)第5.3.9条规定：经常有人工作的场所及施工车辆上宜配备___，存放（），并指定专人定期检查、补充或更换。
A. 工作常用工器具
B. 材料、工器具
C. 工器具、仪器仪表
D. 急救箱、急救用品
【单选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第5.3.8条规定：在厂站的带电区域内或邻近带电导体附近，禁止使用金属梯子；搬动梯子、管子等长物应将其放倒后，宜由___搬运，并与带电部分保持足够的安全距离.
【单选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第20.2.2条规定：安全带应采用___的方式，不应系挂在移动、锋利或不牢固的物件上。
A. 低挂低用
B. 高挂高用
C. 低挂高用
D. 高挂低用
【单选题】
《电气操作导则》（Q/CSG 125008—2016）第4.1.2条规定：发布和接受操作任务时，必须互报单位、姓名，使用规范术语、___，严格执行复诵制，双方录音.
A. 设备型号
B. 设备编号
C. 双重名称
D. 中文名称
【多选题】
《工作票实施规范（发电、变电部分）》第5.3.18规定 工作延期：工作票安全措施涉及调管设备时，工作许可人需经调度确认后再填写许可人姓名和时间，如需电话办理延期时，需___和（ ）互相确认并代签名。工作许可人和工作负责人所持有的工作票均需填写。
A. 工作负责人
B. 工作票签发人
C. 工作许可人
D. 值班负责人
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第24.3.6.2条规定：二级动火工作票由申请___签发，动火区域运维单位安全监察部门审批。
A. 动火作业班组班长
B. 调度值班员
C. 或动火工作许可人
D. 或班组技术员
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第 6. 9. 1 条规定：若需增加工作任务，无需变更安全措施的，应由工作负责人征得___和（ ）同意，在原工作票上增加工作项目，并签名确认；若需变更安全措施应重新办理工作票。
A. 值班调度员；
B. 工作票签发人；
C. 工作许可人；
D. 值班负责人。
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第9.4.1.2 b）条规定： 电气操作票监护人的安全责任：___。
A. 审核操作人填写的电气操作票
B. 按操作票顺序向操作人发布操作指令并监护执行
C. 负责审批电气操作票
D. 在操作过程中出现的疑问及异常时汇报值班负责人
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第10.3.1条规定：低压电气工作前，应用低压验电器检验___是否有电。
A. 检修设备
B. 金属外壳
C. 相邻设备
D. 运行设备
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6.7.2.3 条规定：厂站检修工作结束以前，若需将设备试加工作电压，应满足以下条件方可由运行人员进行加压试验。___
A. 拆除临时遮栏、接地线和标示牌， 恢复常设遮栏， 换挂 “止步，高压危险!”的标示牌
B. 全体作业人员撤离工作地点
C. 收回所有相关设备的工作票，拆除临时遮栏、接地线和标示牌，恢复常设遮栏
D. 工作负责人和工作许可人全面检查无误
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第7.5.10 条规定：低压开关（熔丝）拉开（取下）后，应在操作把手上悬挂___或（ ）标示牌。
A. 止步，高压危险!
B. 禁止攀登，高压危险!
C. 禁止合闸，有人工作！
D. 禁止合闸，线路有人工作！
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第5.3.7条规定：环网柜应在___后，方可打开柜门。
A. 停电
B. 验电
C. 合上接地刀闸
D. 合上开关
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第5.3.1条规定：___易误碰带电设备的，应设有明显标志的隔离挡板（护网）。
A. 室内母线分段部分
B. 室内母线交叉部分
C. 部分停电检修
D. 不停电作业
【多选题】
10《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6.4.3.2 条规定：应在工作前一日送达许可部门的工作票包括___。
A. 第一种工作票
B. 需停用线路重合闸或退出再启动功能的带电作业工作票
C. 低压配电网工作票
D. 厂站第二种工作票
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第3.7条规定：___的电气设备称为运用中的电气设备。
A. 全部带有电压
B. 一部分带有电压
C. 一经操作即带有电压
D. 未接入系统
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第26.3.2条规定：以下安全工器具应进行试验的有___。
A. 本规程要求进行试验的安全工器具
B. 新购置和自制的安全工器具
C. 检修后或关键零部件经过更换的安全工器具
D. 对安全工器具的机械、绝缘性能发生疑问或发现缺陷时
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第5.2.2.5条规定：作业人员在作业前应被告知作业现场和工作岗位存在的___。
A. 危险因素
B. 环境因素
C. 防范措施
D. 应急措施
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第6. 5. 1. 2条规定：工作许可可采用以下命令方式：___
A. 当面下达
B. 电话下达
C. 派人送达
D. 信息系统下达
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第25. 1. 3条规定：在厂站带电区域或临近带电体的起重作业，应遵循以下规定：___
A. 针对现场实际情况选择合适的起重机械
B. 工作负责人应专门对起重机械操作人员进行电力相关安全知识培训和交代作业安全注意事项
C. 作业全程，设备运维单位应安排专人在现场旁站监督
D. 起重机械应安装接地装置，接地线应用多股软铜线，截面不应小于16mm2，并满足接地短路容量的要求
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6.9.3 条规定：工作许可后，___任何一方不应擅自变更安全措施和运行方式。工作中如有试验等特殊情况需变更时，应事先取得工作许可人的同意并履行变更手续。
A. 工作负责人
B. 工作许可人
C. 值班人员
D. 工作班人员
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6.4.3.3条规定：可在工作开始前送达许可部门值班负责人的工作票包括___。
A. 厂站第二种、第三种工作票
B. 高压配电线路作业不需要停用重合闸的线路第二种工作票
C. 紧急抢修工作票
D. 需临时工作的工作票
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第9.4.3.3条规定：操作票填写应实行“三对照”，“三对照”包括___。
A. 对照操作任务、运行方式和安全措施要求
B. 对照系统、设备和“五防”装置的模拟图
C. 对照设备名称和编号
D. 对照设备位置和状态
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）第6.3.3.9条规定：需选用紧急抢修工作票的工作包括___。
A. 紧急缺陷抢修工作
B. 灾后抢修工作
C. 事故事件抢修工作
D. 重大缺陷处理工作
【多选题】
《中华人民共和国安全生产法》第五十条规定：生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的___，有权对本单位的安全生产工作提出建议。
A. 危险因素
B. 组织方案
C. 防范措施
D. 事故应急措施
【多选题】
依据《中国南方电网有限责任公司电力事故事件调查规程》第3.4.3.2条规定：Ⅱ类电气误操作包括___：
A. 误（漏）拉合开关、刀闸
B. 错误执行调度命令
C. 带电挂（合）接地线（接地刀闸）
D. 错误执行运行方式
【多选题】
《电气操作导则》(Q/CSG 125008—2016) 第3.1.4条规定：安全自动装置的状态分为___三种，具体参见《中国南方电网调度运行操作管理规定》。
A. 投入状态
B. 退出状态
C. 投信号状态
D. 停用状态
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第7. 2. 1. 2条规定： 对停电设备的操动机构或部件，应采取以下措施___：
A. 可直接在地面操作的断路器、隔离开关的操动机构应加锁，有条件的隔离开关宜加检修隔离锁
B. 不能直接在地面操作的断路器、隔离开关应在操作部位悬挂标示牌
C. 对跌落式熔断器熔管，应摘下或在操作部位悬挂标示牌
D. 拆除停电设备的操动机构
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第7. 3. 8条规定：间接验电时，应有两个及以上非同样原理或非同源的指示且均已同时发生对应变化，才能确认该设备已无电；但如果任一指示有电，则禁止在该设备上工作。间接验电即通过设备的机械指示位置、___等指示的变化来判断。
A. 电气指示
B. 带电显示装置
C. 仪表及各种遥测
D. 遥信
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第6.10.1.1 2）条规定：工作许可人持有工作票的终结，包括对___等安全措施状况。
A. 工作负责人所做的作业终结
B. 工作许可人负责的临时遮栏已拆除，标示牌已取下，常设遮栏已恢复等非调度管辖的许可人措施的终结
C. 汇报调度负责的接地
D. 盖工作票终结章及书面记录
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第7.2.1.1条规定：检修设备停电，包括以下措施___。
A. 各方面的电源完全断开
B. 拉开隔离开关，手车开关应拉至“试验”或“检修”位置，使停电设备的各端有明显的断开点
C. 与停电设备有关的变压器和电压互感器，应将其各侧断开
D. 悬挂标示牌和装设遮栏（围栏）
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第3.28条规定：紧急抢修工作是设备设施在日常运行或自然灾害情况下，发生___后，立即进行的紧急修理等处置工作。
A. 故障停运
B. 紧急缺陷
C. 重大缺陷
D. 一般缺陷
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第9. 3. 4条规定：操作设备应具有明显的标志，包括___、切换位置的指示及设备相色等。
A. 双重名称
B. 分合指示
C. 位置标示
D. 旋转方向
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第9. 4.5.3条规定：执行操作票操作中应做到“三禁止”包括___。
A. 禁止未经许可使用五防解锁钥匙
B. 禁止有疑问时盲目操作
C. 禁止边操作边做其他无关事项
D. 禁止监护人直接操作
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司安全生产禁令》第四条规定：严禁设备___运行。
A. 超限额
B. 超周期
C. 超能力
D. 超计划
【多选题】
《中华人民共和国安全生产法》第二十五条规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识___。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
A. 熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程
B. 掌握本岗位的安全操作技能
C. 了解事故应急处理措施
D. 知悉自身在安全生产方面的权利和义务
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第9.4.2.1条规定：设备操作，应根据操作要求选用相应的操作票包括___。
A. 调度逐项操作命令票
B. 调度综合操作命令票
C. 现场电气操作票
D. 变电操作票
【多选题】
《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程）》（Q/CSG510001-2015）第 9.4.5.3 条规定：操作后应“三检查”，即___。
A. 检查记录是否完善
B. 检查操作质量
C. 检查运行方式
D. 检查设备状况
推荐试题
【单选题】
第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 杜威
【单选题】
《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了( )的教育原则。
A. 教学相长
B. 综合课程
C. 长善救失
D. 藏息相辅
【单选题】
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
【单选题】
下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )
A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”
【单选题】
中世纪的西欧，教会教育的教育内容是( )
A. 神学
B. 骑士七技
C. 三科
D. 七艺
【单选题】
在论述教育与经济发展时，( )提出了“庶一富一教”的思想。
【单选题】
( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗·朗格朗
D. 卢梭
【单选题】
世界上第一部教育专著是( )
A. 《教育漫话》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《雄辩术原理》
【单选题】
近代社会，有些国家明确规定，宗教、政党不得干预学校教育，这反映了近代社会教育的( )
A. 国家化
B. 法制化
C. 多样化
D. 世俗化
【单选题】
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校专业设置的因素是( )
A. 社会意识形态
B. 社会政治制度
C. 生产力发展水平
D. 本国文化历史传统
【单选题】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )
A. 人口结构
B. 学科结构
C. 专业结构
D. 生产力发展水平
【单选题】
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )
A. 大众教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 网络教育
【单选题】
( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
【单选题】
人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )
A. 可以改变人口质量
B. 可以减少人口数量
C. 可以调整人口结构
D. 可以制约人口迁移
【单选题】
“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与( )的关系。
【单选题】
促进教育发展的根本因素是( )
A. 生产力水平
B. 科学技术水平
C. 文化传统
D. 经济制度
【单选题】
(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。＂教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )
A. 教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B. 教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
C. 教育通过传播思想、形成奥论，作用于一定的政治和经济
D. 教育是发展科学的一个重要手段
【单选题】
下列不属于校园精神文化的是( )
A. 学风
B. 仪式
C. 学校人际关系
D. 班风
【单选题】
学校文化的核心是( )
A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化
【单选题】
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。
A. 受教育权
B. 领导权
C. 教育内容
D. 体制
【单选题】
教育对社会政治经济制度的变革( )
A. 起决定作用
B. 不起决定作用
C. 不起作用
D. 起加速作用
【单选题】
“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。
A. 文化
B. 政治经济制度
C. 生产力
D. 科学技术
【单选题】
科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠( )
【单选题】
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 弗洛伊徳
【单选题】
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )
A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练
【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( )
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素
【单选题】
我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )
A. 环境决定论
B. 教育主导论
C. 遗传决定论
D. 外因决定论
【单选题】
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在描残儿童”，这说明( )
A. 教育在人的发展中起主导作用
B. 教育在人的发展中具有导向性作用
C. 教育比遺传素质更能影响人的发展
D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的
【单选题】
在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在器劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )
A. 人的发展不受环境的影响
B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程
C. 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D. 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
【单选题】
因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
【单选题】
肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 辐和论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。
A. 递减
B. 递增
C. 不变
D. 倒U型发展
【单选题】
许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
A. 教育
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 遗传素质
【单选题】
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )
A. 教育能促进人的主体意识
B. 个体特征的发展
C. 人的个体价值的实现
D. 个体思想意识的社会化
【单选题】
人对环境影响的接受是一个( )
A. 积极的过程
B. 能动的过程
C. 被动的过程
D. 主动的过程
【单选题】
“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 实践主体论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
心理内化是促进学生个性发展的关键环节，它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。
A. 道德内化
B. 知识内化
C. 行为内化
D. 智力内化
【单选题】
“同流而不合污”＂威武不能屈＂等典故反映出( )在个体发展中的作用。
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 人的主观能动性
D. 教育
【单选题】
美国当代生物社会学家( )把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。
A. 威尔逊
B. 格塞尔
C. 华生
D. 洛克
