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【单选题】
[单选题]第1110题:可燃气体的爆炸下限数值越低;爆炸极限范围越大则爆炸危险性___。
A. 越小
B. 越大
C. 不变
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答案
B
解析
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【单选题】
[单选题]第111题:炼化装置无组织排放废气主要污染物为___。
A. 氮氧化物
B. 烟囱
C. 拨性烃类
【单选题】
[单选题]第1112题:利用安全检查表对生产系统进行评价时,检查表应全部列出将可能导致事故发生的___。
A. 物的不安全状态的频率
B. 人的不安全行为的概率
C. 按全因嗉
【单选题】
[单选题]第1113题:水是最常用的灭火剂,主要作用是___。
A. 隔离
B. 冷却降温
C. 窒息
【单选题】
[单选题]第1114题:乙烯装置压力容器投入使用前和使用后___天内按规定办理压力容器使用登记证。
A. 20
B. 30
C. 35
【单选题】
[单选题]第1115题:由于乙烯球罐的操作温度约为___C ,操作压力在(A)MPA 左右,因此要求乙烯球罐材料为耐低温的高强度钢。
A. -30,2.0
B. -20,1.5
C. -40,1.0
【单选题】
[单选题]第1116题:可燃混合物的化学反应速度越快反应放出的热量就越多,则___越大。
A. 焰
B. 燃速
C. 烟气
【单选题】
[单选题]第1117题:离心泵气缚的原因下列说法正确的是___。
A. 泵内有气体
B. 泵内液体汽化
C. 泵入口励低
【单选题】
[单选题第1118题:气密性试验时,如发现焊缝泄露,处理正确的是___。
A. 立即补焊
B. 等开工再处理
C. 泄压后补焊并重新气密
【单选题】
[单选题]第1119题:警告标志的基本型式是___。
A. 正三角边框
B. 圆边框
C. 方边框
【单选题】
[单选题]第1121题:脱丁烷塔再沸器出现___现象时必须切除清理否则影响产品质量。
A. 塔釜温度与挥发线温度之差呈 上升趋势,加热蒸汽量很大,灵敏板温度仍提不上来
B. 灵敏板温度偏低
C. 加热蒸汽发全开,灵敏板温度低
【单选题】
[单选题]第1122题:环境标准按标准性质划分为强制性标准和___标准。
A. 建议性
B. '推荐性
C. 临时性
【单选题】
[单选题]第1123题:“啡法排放、倾倒、处置危险废物超三吨的应追究___责任。
A. 民事
B. 刑事
C. 管理
【单选题】
[单选题]第1124题:企业要充分利用和整合调度指挥、监测监控、办公自动化系统等现有信息系统建立___。
A. 急平台
B. 应急指挥体系
C. 应急响应中心
【单选题】
[单选题]第1125题:油脂接触纯氧发生燃烧属于___。
A. 受热自燃
B. 闪燃
C. 自热自燃
【单选题】
[单选题]第1126题:消火栓的保护半径不应超过___m。
A. 100
B. 120
C. 150
【单选题】
[单选题]第1127题:对管束和壳体温差不大壳程物料较干净的场合可选___换热器。
A. 套管式
B. 浮头式
C. 固碇管板式
【单选题】
[单选题]第1128题:紧急停车后。对碳二加氢反应器的处理,下列操作正确的是___。
A. 反应器无须泄压
B. 氢气进料只关闭调节阀即呵
C. 反应器进出口阀必须关闭
【单选题】
[单选题]第1129题:发生液化气、液氨等泄漏处置时应佩戴___手套。
A. 普通.
B. 防冻
C. 隔热
【单选题】
[单选题]第1130题:中国政府坚定不移地贯彻执行环境保护这项___。
A. 基本思想
B. 基本则
C. 基本国策
【单选题】
[单选题]第1131题:按照爆炸产生的原因和性质爆炸可分为___。
A. 物哩爆炸、 化学爆炸和核爆炸
B. 物哩爆炸、化学爆炸和分解爆炸
C. 炸药爆炸、化学爆炸和分解爆炸
【单选题】
[单选题]第1132题:观测到可能与地震有关的异常现象的单位和个人,可以向所在地___报告也可以直接向国务院地震工作主管部门]报告。
A. 省级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门]或者机构
B. 国家负责管理地震工作的部门]或者机构
C. 县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部或者机构
【单选题】
[单选题]第1133题:应急预案编制依据就是简述应急预案编制所依据的法律法规、规章,以及___。
A. 地方标准
B. 国家标准
C. 有关行业管理规定、技术规范和标准
【单选题】
[单选题]第1134题:急冷水泵发生___时,常产生噪音和振动,并伴有流量、扬程和效率的降低严重时吸不上液体。
A. 汽蚀
B. 抽空
C. 剥蚀
【单选题】
[单选题]第1135题:引起离心泵泵体发热的原因是___。
A. 口管路漏气
B. 抽空
C. 转向不对
【单选题】
[单选题]第1136题:碱洗塔碱洗段_上部有一段水洗段.其目的是___。
A. 捕集碱液减少碱腐蚀
B. 降低裂解气温度
C. 吸收酸性气体
【单选题】
[单选题]第1137题:具有臭鸡蛋气味的有毒有害气体是___。
A. 氨气
B. 氯气
C. 硫化氢.
【单选题】
[单选题]第1138题:当换热器的管内介质为高温高压介质时,其管子与管板的连接适宜采用___方法。
A. 胀焊连接
B. 焊接
C. 胀接
【单选题】
[单选题第1139题:对于某-种类的风险生产经营单位应当根据存在的___和可能发生的事故类型,制定相应的专项应急预案。
A. 大危险源
B. 一般危险源
C. 危险目标
【单选题】
[单选题]第1140题:苯工作场所每___至少进行一次作业环境职业病危害因素监测。
A. 月
B. 季度
C. 半年
【单选题】
[单选题]第1141题:关于汽轮机轴位移增加的原因,不正确的是___。
A. 汽轮机排汽压力高
B. 设备长期运行
C. 润滑油压力低
【单选题】
[单选题]第1142题:裂解汽油中对人体毒害最大的成分是___。
A. 苯
B. 硫化氢
C. 烷烃
【单选题】
[单选题]第1143题:对盛装易燃液体的容器,应留有不少于___%的间隙。
A. 4
B. 3
C. 5
【单选题】
[单选题]第1144题:安全阀快速异常地来回运动,运动中阀瓣接触阀座的现象是___。
A. 颤振
B. 频跳
C. 卡阻
【单选题】
[单选题]第1145题: -氧化碳工作场所每月至少进行- -次作业环境职业病危害因素监测,每___至少进行一-次控制效果评价。
A. 季度
B. 月
C. 年
【单选题】
单选题]第1146题:废水中来源于有机物中的氨基胺基脲基尿酸含氮化合物等的硝化反应形成水中的是___。
A. 氨氮
B. 氮氧化物
C. 0
【单选题】
[单选题]第1147题:冷箱加氮气封的作用是___。
A. 防潮.
B. 防爆
C. 隔热
【单选题】
[单选题]第1148题:剧烈循环工况的管道采用法兰连接时.选用的法兰是___。
A. 带颈对焊法兰
B. 平焊法兰
C. 承插焊法兰
【单选题】
[单选题]第1149题:下列设备肯定不在《简单压力容器安全监察规程》管辖范围之内的是___。
A. 气瓶
B. 换热器
C. 塔
【单选题】
[单选题]第1150题:离开特种作业岗位达___个以上的特种作业人员.应当重新进行实际操作考核经确认合格后方可上岗业。
A. 3
B. 6
C. 12
【单选题】
[单选题]第1151题:手持振动机械作业可能造成的事故类型是___。
A. 物体打击
B. 机械伤害
C. 电流伤害
推荐试题
【判断题】
充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现
A. 对
B. 错
【判断题】
规范与约束是制度文化最突出的特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
30,认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的
A. 对
B. 错
【判断题】
人际关系的具体表现形式即人际交往。
A. 对
B. 错
【判断题】
34,共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
A. 对
B. 错
【判断题】
正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。
A. 对
B. 错
【判断题】
奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
倾听技术是心理辅导的核心任务之一
A. 对
B. 错
【判断题】
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
A. 对
B. 错
【判断题】
从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
A. 对
B. 错
【判断题】
自觉性是品德修养的最先特征。
A. 对
B. 错
【判断题】
斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗忘的发展规律是“先快后慢”
A. 对
B. 错
【判断题】
一个正常个体的发展总是经过一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
A. 对
B. 错
【判断题】
人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
A. 对
B. 错
【判断题】
学生群体是校园中最活跃的群体。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大学生品德研究范围上,主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
A. 对
B. 错
【判断题】
学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师威信的发展和维护,关键在于教师本身的自我塑造。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
A. 对
B. 错
【判断题】
气质就是我们平常所说的脾气秉性。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
A. 对
B. 错
【判断题】
健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
A. 对
B. 错
【判断题】
热爱教育事业,热爱学生,热爱自己所教的学科,这是教师首要的基本心理素质
A. 对
B. 错
【判断题】
韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
A. 对
B. 错
【判断题】
“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
A. 对
B. 错
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