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【多选题】
26-金融机构建立货币鉴别及假币收缴、鉴定内部管理制度和操作规范的主要依据有:___
A. :《中华人民共和国人民银行法》
B. :《中华人民共和国人民币管理条例》
C. :《中华人民共和国银行业监督管理法》
D. :《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》
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答案
BD
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相关试题
【多选题】
27-根据《货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》文件的要求和主要精神,金融机构应当建立健全的货币鉴别制度包括:___
A. :现金机具鉴伪能力管理制度
B. :现金从业人员鉴伪能力管理制度
C. :假币实物保管与解缴制度
D. :假币纠纷处理制度
【多选题】
28-金融机构应当按照中国人民银行有关规定,对下列哪些业务进行数据管理,并需要将相关数据报送中国人民银行或其分支机构。 ___
A. :现金机具
B. :人员培训
C. :冠字号码
D. :假币收缴鉴定
【多选题】
29-反假工作信息包括下列哪些内容。___
A. :假币收缴与鉴定
B. :人员能力水平
C. :机具维护与升级
D. :冠字号码信息查询
E. :假币信息监测
【多选题】
30-反假综合检查程序包括___
A. :检查准备
B. :检查实施
C. :检查处理
D. :处罚实施
E. :立卷归档
【多选题】
31-人民银行对金融机构的处罚措施包括:___
A. :刑事处罚
B. :行政处分
C. :行政处罚
D. :纪律处分
【多选题】
32-以下哪些行为虽未构成犯罪,但会受到由中国人民银行给予警告和1000元以上5万元以下的罚款,并且相关人员会受到纪律处分___
A. :金融机构所用机具不符合《人民币鉴别仪通用技术条件》或《人民币现金机具鉴别能力技术规范》。
B. :金融机构未组织对第三方清分服务外包人员的培训效果评估和岗位考核。
C. :金融机构收缴假美元未采集冠字号码。
D. :金融机构一次性发现并收缴5张假人民币未及时上报。
【多选题】
33-下列行为,将会受到中国人民银行的行政处罚和纪律处分的行为有:___
A. :有误收误付情况的金融机构,没有在3个工作日内向当地人民银行分支机构报告并解缴实物。
B. :金融机构未向当地人民银行报告和解缴假币,而是通过上级行跨级报告与解缴。
C. :金融机构向中国人民银行分支机构解缴的回笼款中夹杂假币。
D. :一次性发现假币5张(枚)及以上未向人民银行和公安机关报告。
【判断题】
1-《全国人民代表大会常务委员会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》是《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的制定依据之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
2-《中华人民共和国商业银行法》 中明确了人民银行有监督检查权,商业银行应履行接受人民银行监督检查的义务,并明确了不履行义务应承担的法律责任 。
A. 对
B. 错
【判断题】
3-《全国人民代表大会常务委员会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》明确规定伪造、 变造的货币一律收缴,上交人民银行统一销毁。收缴伪造、 变造货币的具体办法由全国人大常委会制定。
A. 对
B. 错
【判断题】
4-在中华人民共和国大陆及港澳地区设立的办理存取款、货币兑换等业务的银行业金融机构应遵守《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的要求鉴定货币及收缴假币。
A. 对
B. 错
【判断题】
5-《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》适用于“中华人民共和国境内的银行业金融机构”,其中“境内”包含香港和澳门两个行政区,但不包含台湾地区。
A. 对
B. 错
【判断题】
6-《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称货币指人民币和外币,其中人民币是指由中国人民银行依法发行的流通中的纸币和硬币。
A. 对
B. 错
【判断题】
7-根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,港币、澳门元和新台币视同外币进行管理。
A. 对
B. 错
【判断题】
8-《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称假币是指不由国家(地区)货币当局发行,仿照货币外观或者理化特性,足以使公众误辨并可能行使货币职能的媒介。
A. 对
B. 错
【判断题】
9-变造币是指仿照真币的图案、形状、色彩等,采用各种手段制作的假币。
A. 对
B. 错
【判断题】
10-伪造币是指在真币的基础上,利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作,改变真币原形态的假币。
A. 对
B. 错
【判断题】
11-在金融机构柜面现金业务中,如果有客户持有由非同一张真币若干部分拼凑成一张的货币前来兑付,应除取粘贴胶带, 按残留面积最大部分比照残损人民币兑换标准办理兑换。
A. 对
B. 错
【判断题】
12-《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称鉴定是指金融机构在办理存取款、 货币兑换等业务过程中,对货币真伪进行判断的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
13-《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》所称鉴定是指被收缴人对被收缴假币的真伪判断存在异议的情况下,鉴定单位根据被收缴人或者收缴假币的金融机构提出的申请,对被收缴假币的真伪进行裁定的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
14-《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》中所称误收和误付是金融机构在办理存取款或兑换业务中将假币作为真币收入或者将假币作为真币付出去的行为,属于业务差错。
A. 对
B. 错
【判断题】
15-单位或个人主动申请的钱币藏品鉴定不在《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》 管辖范围。
A. 对
B. 错
【判断题】
16-根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,在银行业金融机构柜面现金业务中,如果出现金融机构对持有人持有的货币无法准确鉴别的情况,可以告知(或协助)持有人去鉴定单位申请鉴定。
A. 对
B. 错
【判断题】
18-根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,个人或者单位主动向中国人民银行分支机构上缴假币的,中国人民银行分支机构依法收缴。
A. 对
B. 错
【判断题】
19-按照中国人民银行有关规定,采集、存储人民币和主要外币冠字号码是金融机构按照《货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》履行货币鉴别义务应当采取的措施之一。
A. 对
B. 错
【判断题】
20-金融机构与客户发生假币纠纷时金融机构应当提供相关记录。其中,冠字号码记录保存时间要求不少于 3 个月。
A. 对
B. 错
【判断题】
21-如果因金融机构误付假币而发生负面舆情,误付的金融机构最高可以对客户三倍赔付。
A. 对
B. 错
【判断题】
22-金融机构现金清分中心发现假人民币纸币,不加盖假币印章,比照收缴假外币和硬币的规定进行封装,同时由于被收缴人不在现场,无需履行告知义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
23-金融机构现金清分中心发现假币,无论所清分的现金来源如何,均需在3个工作日内向人民银行当地分支机构报告并报送假币实物。
A. 对
B. 错
【判断题】
24-清分中心操作员在清分回笼现金(包括从金融机构网点及上门收款的企事业单位缴存现金) 中发现可疑的人民币,应立即向现场负责人报告,并换人复核,经鉴别确认是假币的,应比照假外币和假硬币的处理办法予以封存,并单独妥善保管。
A. 对
B. 错
【判断题】
25-假币收缴应当在监控下实施,监控的形式必须为“双录”(音像同时录制),监控记录保存期限不得少于 3 个月。
A. 对
B. 错
【判断题】
26-根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的要求,向被收缴人出具的《假币收缴凭证》必须是由中国人民银行统一印制的。
A. 对
B. 错
【判断题】
27-根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》的要求,《假币收缴凭证》上必须加盖收缴单位的行政公章。
A. 对
B. 错
【判断题】
28-金融机构应当将收缴的假币每季度全额解缴到当地中国人民银行分支机构,金融机构所在地没有中国人民银行分支机构的,由其所在地上一级中国人民银行分支机构确定假币解缴单位。
A. 对
B. 错
【判断题】
29-金融机构应当将收缴的假币每月全额解缴到当地中国人民银行分支机构,金融机构所在地没有中国人民银行分支机构的,解缴至金融机构所在地上一级中国人民银行分支机构。
A. 对
B. 错
【判断题】
30-《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》中假币解缴期限分为两种情形:一是金融机构柜面和清分中心收缴假币的解缴周期为每季1次;二是误收和误付的假币要在确定误收误付当月内解缴。
A. 对
B. 错
【判断题】
31-被收缴人对收缴单位作出的有关收缴具体行政行为有异议,根据《货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,可以在收到《假币收缴凭证》 之日起60个工作日内向直接监管该金融机构的中国人民银行分支机构申请行政复议,或者依法提起行政诉讼。
A. 对
B. 错
【判断题】
32-被收缴人对被收缴货币的真伪有异议的,可以自收缴之日起3个工作日内向当地鉴定单位提出书面鉴定申请,鉴定单位应在3个工作日内回复能否受理鉴定申请,不得无故拒绝。
A. 对
B. 错
【判断题】
33-被收缴人对被收缴货币的真伪有异议的,需在收缴之日起3个工作日内,亲自持《假币收缴凭证》前往鉴定单位提出书面鉴定申请,不得通过收缴单位或委托他人。
A. 对
B. 错
【判断题】
34-根据《货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》,鉴定单位应当无偿提供鉴定服务,鉴定后应当出具按照中国人民银行统一印制的《货币真伪鉴定书》,《鉴定书》上只需加盖货币鉴定专用章。
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
气质类型是有好有坏的
A. 对
B. 错
【判断题】
37,自我强化指的是个人按照他,的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
学习者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
A. 对
B. 错
【判断题】
校园文化的主导文化是师生的价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的首要角色是学术研究者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质和性格都有好坏之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的从众行为一定是不好的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
A. 对
B. 错
【判断题】
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。
A. 对
B. 错
【判断题】
文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学是大学生性格发展和成型的关键盘时期,抓住这一时期,促进大学生良好性格的完善和成熟,是非常重要的。
A. 对
B. 错
【判断题】
程序性知识主要是指由概念、规则及原理构成的知识系统。
A. 对
B. 错
【判断题】
107,倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述,对于其含糊而弄棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类个体的成长环境就是人类的社会环境。
A. 对
B. 错
【判断题】
校园物质文化是校园文化中深层文化的体现。
A. 对
B. 错
【判断题】
在大学群体文化建设中,无需顾忌师生间的互动。
A. 对
B. 错
【判断题】
人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。
A. 对
B. 错
【判断题】
直觉思维是学生寻求问题的答案时,从错误调整到正确的认知过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
现在大学里分工非常明确,有班主任与辅导员专门负责管理学生,因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德的行程是辅导员的任务与学科教师无关。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。
A. 对
B. 错
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