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【多选题】
资产经营中心的职责包括()。
A. 不良贷款档案和台账管理
B. 不良贷款尽职调查
C. 不良贷款清收处置
D. 不良贷款诉讼保全
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答案
ABCD
解析
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相关试题
【多选题】
资产经营中心的()等由农商银行按照会计核算规定据实列支,其他费用可采取一次性核定或与清收成果挂钩等模式列支,超额部分自担。
A. 诉讼费
B. 保全费
C. 执行费
D. 评估费
【多选题】
档案资料的归集应注重()。
A. 完整性
B. 系统性
C. 准确性
D. 及时性
【多选题】
资产管理处置档案包括()。
A. 直接业务档案
B. 间接业务档案
C. 业务参考档案
D.
【多选题】
对业务发生时间相同且有内在联系的资料,按照()的原则整理。
A. 主件在上,附件在下
B. 主件在下,附件在上
C. 批复在上,请示在下
D. 批复在下,请示在上
【多选题】
不良贷款批量转让必须严格按照规定的对象、条件、程序进行,落实()的要求。
A. 洁净转让
B. 处置优先
C. 真实出售
D. 回购转让
【多选题】
盘活不良贷款必须坚持以()为前提,严禁弄虚作假,使贷款风险进一步加剧、扩大。
A. 贷款式额度不增加
B. 风险不扩大
C. 担保不弱化
D. 化解风险
【多选题】
对认定为损失及退出系统核算的,要()。
A. 逐笔建立台账
B. 保管好档案资料
C. 不用建立台账
D. 不再追偿
【多选题】
委托清收坚持()原则。
A. 依法合规
B. 按劳计酬
C. 权责对等
D. 效益至上
【多选题】
委托清收适用于各农村商业银行()。
A. 五级分类不良贷款
B. 表外登记贷款
C. 抵债资产处置
D. 处置产生次生风险贷款
【多选题】
不良资产委托清收方案内容包括但不限于()等。
A. 尽职调查情况
B. 委托清收理由
C. 受托人确定方式
D.
【多选题】
委托清收受托人应是具有合法资质的()等社会中介和组织。
A. 律师事务所
B. 法律服务所
C. 会计师事务所
D. 资产管理公司
【多选题】
已核销不良资产管理遵循()的工作原则。
A. 账销案存
B. 依法催收
C. 严格保密
D. 规范核算
【判断题】
任何单位和个人不得以任何形式侵占、出借、赠送抵债资产。
A. 对
B. 错
【判断题】
处置抵债资产时,严禁向买受意向人或其关联企业提供贷款用于购买抵债资产,且买受意向人或其关联企业必须无不良记录。
A. 对
B. 错
【判断题】
严禁擅自将抵债资产尤其是不入账的抵债资产转为自用固定资产,确需自用的,必须按固定资产购置有关规定进行办理。
A. 对
B. 错
【判断题】
债权转让时,如受让方自有资金不足,农村商业银行可以提供贷款用以支付转让价款。
A. 对
B. 错
【判断题】
受让方价款支付完毕后,农村商业银行应当将债权转移事项通知债务人(含保证人),并取得已送达的有效证明。债务人(含保证人)拒不配合或下落不明的,应与受让方协商采取其他法定方式予以通知。
A. 对
B. 错
【判断题】
债权转让过程中,农村商业银行应向受让方提示拟转让贷款存在的瑕疵或风险,以避免产生法律纠纷。
A. 对
B. 错
【判断题】
收到转让价款后,农村商业银行应向受让方移交贷款合同、权利证书等资料,不得保留移交资料的复印件。
A. 对
B. 错
【判断题】
债权转让价款按财务制度据实入账,表内贷款转让损失部分应在当年核销。
A. 对
B. 错
【判断题】
债权转让各环节参与人员与债务人(保证人)、意向买受人是近亲属或有其他利害关系的,在相关程序中应当回避。
A. 对
B. 错
【判断题】
农村商业银行转让不良贷款债权时,不得附有任何显性或隐性的回购条件,严禁签订回购协议、即期买断加远期回购协议等方式开展处置。
A. 对
B. 错
【判断题】
对已核销不良资产实行账销案存的管理方式。视同表内资产对待,不因贷款核销而豁免债务人的偿债义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于国家宏观政策调整等原因致使债务人经营困难,不能按期归还贷款,且担保人无代偿能力的,不得进行债务重组
A. 对
B. 错
【判断题】
依据相关法律法规的规定或经法院裁定,由具有代偿义务的第三人承接债务人(担保人)债务的,但债务承接人暂不具备全额偿还能力的,农商行可以与债务承接人约定新增授信等附加条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
无法定代偿义务的第三人自愿承接债务的,应当由债务承接人与原债务人达成《债务转让协议》,并经农商行同意,债务承接人以受让原贷款抵(质)押物作为附加条件的,农商行应当确保原抵(质)押权不丧失。
A. 对
B. 错
【判断题】
依据相关法律法规的规定或经法院裁定,由具有代偿义务的第三人承接债务人(担保人)债务的,农商银行可以与债务承接人另行约定新增授信等附加条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
农户、个体工商户等自然类不良贷款的债务重组,可以经农商银行有权决策人授权后简化程序办理,无须经过不良资产管理委员会审议。
A. 对
B. 错
【判断题】
已核销不良资产纳入责任清收范围,统一清收处置标准,以现金清收为主,其他方式为辅。
A. 对
B. 错
【判断题】
核销不良资产实行严格保密制度。不得向任何机构和部门披露有关核销资产的任何信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《关于规范资产置换不良贷款工作的意见》规定,在资产置换不良贷款过程中,预计置入资产两年内无法处置变现的,确定意向后必须先向当地银监局和省联社汇报。未经同意,不得进行资产置换。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《关于规范资产置换不良贷款工作的意见》规定,对通过资产置换置入的资产两年内难以处置变现的,要根据实际经营状况、未来业务发展情况以及置入资产可能形成的减值等,合理确定置入资产的摊销年限,但最长不得超过省联社规定的年限。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《关于规范资产置换不良贷款工作的意见》规定,对通过资产置换方式置入的土地等资产进行严格把关,严禁将权属不明、纠纷未决等有瑕疵的资产置入。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《山东省农村信用社不良资产推介管理暂行办法》规定,对拟推介资产进行尽职调查时,应采取查阅资产档案、询问资产经办人、实地调查资产等方式,不得委托中介机构进行调查。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《山东省农村信用社不良资产推介管理暂行办法》规定,不良资产推介信息包括:资产编号、项目名称、资产构成、资产状况、联系人及联系电话等,信息中不包括资产瑕疵。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《山东省农村信用社不良资产推介管理暂行办法》规定,利用平面媒体、电子媒体等进行推介招商的,应当尽量大面积、集中披露不良资产信息,做到有序推介,减少推介成本。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《山东省农村信用社不良资产推介管理暂行办法》规定,不良资产推介过程中,对于地域性和专业性较强的资产,要向具有地缘优势和专业优势的客户重点推介。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《山东省农村信用社不良资产诉讼管理办法》规定,农商银行资产管理部门负责人要根据诉讼台账和档案记录情况,至少每季对辖内的未执结案件进行一次全面排查。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《山东省农村信用社不良资产诉讼管理办法》规定,在不良资产诉讼授权决策时,决策人对不良资产管理委员会表决同意起诉的结果可以否决。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据《关于不良贷款诉讼时效的法律指导意见》规定,债务人下落不明或拒绝签收《逾期贷款催收通知书》,农商银行可以委托当地公证机关进行公证催收。
A. 对
B. 错
推荐试题
【多选题】
矛盾同一性在事物发展中的作用表现在
A. 保持事物相对稳定,为事物的存在和发展提供必要前提
B. 矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展
C. 规定事物向对立面转化的基本趋势
D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化
【多选题】
下列选项中,属于矛盾斗争性表现的有
A. 敌对阶级之间的对立
B. 生物界的生存竞争
C. 发达国家与发展中国家的不平等交换
D. 两岸同胞与“台独”势力的对立
【多选题】
实践的中介系统包括()。
A. 人的肢体延长.体能放大的工具系统
B. 人的感官和大脑延伸.智力放大的工具系统
C. 进人主体认识和实践范围的各种物质系统
D. 在思维中把对象的某种属性.因素抽取出来的逻辑方法
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节()。
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
C. 通过反馈和调节,使实践目的.手段和结果按一定方向运行
D. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【多选题】
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()。
A. 世界的可知性
B. 客观事物是认识的对象
C. 认识发展的辩证过程
D. 社会实践是认识的基础
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在()。
A. 实践是认识发展的动力
B. 实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】
辩证唯物主义认为,认识是()。
A. 主体对各种认识要素的建构
B. 主体对客体的能动的反映
C. 主体对客体信息的选择
D. 主体对客体信息的加工
【多选题】
能动的反映论与机械反映论的主要区别在于()。
A. 是否承认客观事物和人的思想是认识的对象
B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践
C. 是否承认实践在认识中的决定作用
D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是()。
A. 理论对实践具有指导作用
B. 理论不能代替实践
C. 理论本身就是物质的力量
D. 理论的作用可以通过实践表现出来
【多选题】
“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是()。
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性.经验性毫无关系
D. 经验是万能的
【多选题】
真理原则和价值原则的区别是()。
A. 真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性
B. 真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
C. 真理原则说明认定活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性
D. 真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
【多选题】
对待马克思主义,必须()。
A. 解放思想.实事求是.与时俱进.求真务实
B. 坚持实践创新和理论创新
C. 把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义
D. 把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能发展
【多选题】
下列选项中,正确说明真理与谬误关系的有( )。
A. 真理与谬误相比较而存在
B. 真理与谬误相斗争而发展
C. 在一定条件下真理与谬误相互转化
D. 在一定范围内真理和谬误是对立的
【多选题】
人类活动的两个基本原则( )。
A. 真理原则
B. 价值原则
C. 效率原则
D. 公平原则
【多选题】
“按图索骥”的错误在于( )。
A. 理论脱离实际
B. 经验论
C. 教条主义
D. 唯心论
【多选题】
“没有抽象的真理,真理总是具体的”这一命题的含义是( )。
A. 真理的认识不需要抽象概括
B. 真理有其适用的具体范围和条件
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理是刻板的事实
【多选题】
15价值的客观性在于( )。
A. 真理的客观性决定了价值的客观性
B. 人的需要具有客观性
C. 满足人的需要的对象具有客观性
D. 满足人的需要的过程和结果具有客观性
【多选题】
马克思主义认识论认为,主体与客体关系的内涵包括( )。
A. 实践关系
B. 认识关系
C. 价值关系
D. 主从关系
【多选题】
“以行而求知,因知以进行”.“因其已知而更进于行”,这一思想表明了人们的认识过程是( )。
A. 知行不可分割
B. 知行相互促进
C. 行先知后
D. 行难知易
【多选题】
科学家对1994年夏发生的慧星撞击木星的天文现象进行准确的预报和大量的观察研究,这一事实表明( )。
A. 世界是可以认识的
B. 人类已经可以预测一切自然现象
C. 人类对宇宙的认识正在不断深化
D. 世界不可以认识的
【多选题】
对于同一棵大树,在木匠眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学看到的是它的形态特征,这是由于( )。
A. 人的感受受到决定一切
B. 人的认识具有能动性
C. 已有的认识影响感觉活动
D. 感性认识要发展到理性认识
【多选题】
马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是( )。
A. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
B. 从间接经验到直接经验的转化
C. 实践——认识——实践的无限循环
D. 从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践
【多选题】
真理具有( )。
A. 多元性
B. 客观性
C. 相对性
D. 绝对性
【多选题】
实践具有( )。
A. 直接现实性
B. 自觉能动性
C. 社会历史性
D. 主动性
【多选题】
从内容上看,实践的三种类型是( )。
A. 物质生产实践
B. 社会政治实践
C. 精神生产实践
D. 科学文化实践
【多选题】
感性认识包括( )。
A. 推理
B. 感觉
C. 表象
D. 知觉
【多选题】
理性认识包括( )。
A. 推理
B. 概念
C. 感觉
D. 判断
【多选题】
对感性材料进行( )的加工制作,才能上升为理性认识。
A. 去粗取精
B. 由此及彼
C. 去伪存真
D. 由表及里
【多选题】
辩证唯物主义认识论克服了旧唯物主义的缺陷,引入了( )的观点。
A. 实践
B. 辩证法
C. 反映论
D. 理性
【多选题】
下列观点中包含实践对认识具有决定作用原理的是( )。
A. 没有调查就没有发言权
B. 不登高山,不知天之高也
C. 百闻不如一见,百见不如一干
D. 绝知此事要躬行
【多选题】
能动反映论与机械反映论的主要区别在于承认( )。
A. 客观事物和人的思想是认识的对象
B. 实践在认识中的决定作用
C. 认识是一个充满矛盾的辩证过程
D. 感觉在认识中的决定作用
【多选题】
下列各项正确说明辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别有( )。
A. 是否承认认识是主体对客体的反映
B. 是否承认实践对认识的决定作用
C. 是否承认认识具有能动性
D. 是否承认认识是一个辩证发展过程
【多选题】
感性认识的基本特点是( )。
A. 抽象性
B. 直接性
C. 间接性
D. 形象性
【多选题】
感性认识与理性认识的区别是( )。
A. 感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系
B. 感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
C. 感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性
D. 感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质
【多选题】
理性认识的特点是( )。
A. 抽象性
B. 直接性
C. 间接性
D. 形象性
【多选题】
下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有( )。
A. 感性认识和理性认识相互渗透
B. 理性认识是感性认识的总和
C. 理性认识比感性认识真实可靠
D. 感性认识有待于发展到理性认识
【多选题】
辩证的认识运动包括两次飞跃,它们是( )。
A. 从感性认识上升到理性认识
B. 从实践到新的实践
C. 从理性认识又回到感性认识
D. 从理性认识到实践
【多选题】
一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )。
A. 认识主体存在着自身的局限性
B. 人的认识受社会历史条件的限制
C. 事物本质的暴露是一个过程
D. 人的认识可以一次完成
【多选题】
价值的特性是( )。
A. 客观性
B. 主体性
C. 社会历史性
D. 多维性
【多选题】
在真理标准问题上,下列说法中属于唯心主义观点的有( )。
A. 统治者认为正确的就是真理
B. 公说公有理,婆说婆有理
C. 能满足人们需要的就是真理
D. 经过实践反复证实的就是真理
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