相关试题
【判断题】
因为变化的电流通过导体或线圈而产生自感电动势,自感电动势的大小和线圈形式及导线有关。
【判断题】
电器的触头是各类接触器和继电器中的关键零件,电路的接通和断开都是依靠触头的接触和分离实现的。
【判断题】
电磁式发电机按励磁方式不同,又可分为他励、并励、串励及复励发电机。
【判断题】
使用万用表之前,要检查表针是否停在“0”位,否则应调整表盘下的调“0”螺钉。
【判断题】
万用表用毕后，应将“选择开关”拨到电阻挡位上，防止两笔短接消耗表内电池。
【判断题】
平波电抗器的作用主要是为了减少整流电流的脉动。
【判断题】
有动力附挂机车是根据调度命令附挂于列车回送的有动力机车
【判断题】
机车运转方式也叫机车运转制或机车周转方式,就是机车在交路上担当任务,往返行驶于机务段与折返(机务)段之间的运行方式。
【判断题】
机车技术速度是指机车牵引列车在区段内（不计入中间站停留时间）平均每小时走行的公里。
【判断题】
配属机车是指根据铁道部、铁路局配属命令拨交给铁路局、机务段保管、使用,涂有局、段标志并在资产台账内登记的机车。
【判断题】
机车交路按区段距离分为一般机车交路和长交路。
【判断题】
牵引总重吨公里是指机车牵引列车所完成的走行公里。
【判断题】
检查机车电气部分时,禁止手触各电器触头,不得带电检查处理故障或直接接触高压带电部件。
【判断题】
进行水阻试验或机车带负荷运行时，禁止进入高压室作业。
【判断题】
更换机车闸瓦作业中，严禁移动自阀或单阀手柄并挂好禁动牌。
【判断题】
更换闸瓦作业完毕后，应开放相应的制动缸塞门，然后撤除防溜措施。
【判断题】
进入机械间巡视检查前必须呼唤，经司机同意后方可进入。检查时，禁止接触各运动部件及高温或带电的部件，确保人身安全。
【判断题】
手触检查部件时，手背触及部件表面的持续时间为可以长时间手触，相应的温度为70℃平热上下。
【判断题】
使用试灯时要注意试灯有正灯、负灯之分。
【判断题】
正灯用于测试电器的正端电路故障,负灯用于测试电器的负端电路故障。
【判断题】
机车电器保养质量就是指电器的技术状态。
【判断题】
机车在运用中不准随意改变电器的动作整定值,禁止更改电器线路结构。
【判断题】
允许温升是由最高允许温度减去最高环境温度而得。
【判断题】
环火是指牵引电动机正负电刷之间被强烈的大电弧所短路。
【判断题】
牵引缓冲装置的用途是将机车与车辆连接或分离,在运行中传递牵引力,缓和及衰减牵引力与制动力的变化,具有连接、牵引和缓冲的作用。
【判断题】
在电机火化等级分类中的1级、1¼级 1½级均为持续运行中无害的火花。
【判断题】
在电刷的整个边缘有强烈的火花,同时有大火花飞出。换向器上严重发黑,用汽油不能擦掉,而且电刷有烧焦和损坏的3级火花是不允许运行的。
【判断题】
机车检查前必须遵守“先联系,后检查”的制度,并通知有关作业人员,在操纵手柄开关处挂好禁动标志。
【判断题】
对加封的零部件(如铅封、漆封)严禁随意破封,各种保护装置不得随意变动其动作参数。各部件检查完后,必须恢复定(原)位。
【判断题】
电力机车升弓做高压试验前，必须确认各高压室和地沟内无人后方可进行。高压试验升、降弓,必须按规定鸣笛和呼唤应答后方可进行,以保证人身安全。
【判断题】
牵引电动机半悬挂时,约有一半的质量支在车轴上,属于簧下质量;另一半支在构架上,属于簧上质量,所以称为半悬挂,也叫轴悬式。
【判断题】
动力制动:依靠机车的动力机械产生的制动力，包括电阻制动、再生制动、液力制动。
【判断题】
制动压力通过制动传动装置的传递，并增大后传给闸瓦，其增大的倍数称为制动倍率。
【判断题】
闸瓦压力大，制动力也大。但闸瓦压力不能过大，否则使机车、车辆易产生滑行。
【判断题】
防止空转和发生空转时处理办法之一是正在空转时,应立即降低牵引力,禁止撒砂。
【判断题】
挂车前适当撒砂，列车起动前适当压缩车钩可以防止空转。
【判断题】
机车运行中,由于弹簧的振动,动轴载荷产生不均和变化以及线路状态与线路坡道的大小等原因,均会致使机车粘着重量发生变化。
【判断题】
附加阻力是机车、车辆运行在某些特定条件下才能遇到的阻力。
推荐试题
【单选题】
理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A. 实现必然性
B. 不可实现性
C. 超越客观性
D. 实现可能性
【单选题】
理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有超越性而且具有___
A. 实践性
B. 可见性
C. 层次性
D. 科学性
【单选题】
理想与空想的区别在于___。
A. 是否具有主观能动性
B. 是否是自然形成的
C. 是否符合客观规律性
D. 是否是创新思维的结果
【单选题】
___是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
【单选题】
从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A. 思想发展
B. 社会实践
C. 科学研究
D. 哲学思维
【单选题】
在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有___
A. 共同性
B. 时代性
C. 阶级性
D. 思想性
【单选题】
一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是___
A. 人生的指路明灯
B. 人们的主观意志和合理想象
C. 人们对未来缺乏客观根据的想象
D. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
【单选题】
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是___
A. 理想来源于现实，等同于现实；
B. 理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C. 只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D. 只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
【单选题】
科学信念是以对事物发展规律的___为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
A. 正确认识
B. 错误认识
C. 根本认识
D. 系统了解
【单选题】
检验信念正确与否.科学与否的惟一标准是___
A. 科学理论 ；
B. 社会实践；
C. 主观愿望；
D. 真诚信仰
【单选题】
下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是___
A. “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”；
B. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C. 谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业
D. 把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义现代化国家
【单选题】
理想与现实的关系，说法不正确的是___ 。
A. 理想是现实的基础
B. 理想是未来的现实
C. 理想受现实的制约
D. 理想与现实存在对立面
【单选题】
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中，正确的是___
A. 信念是人的随心所欲的想象
B. 信念反映了人们应该遵守的行为规范
C. 信念是人的认识、情感和意志的统一体
D. 信念反映了人们对事物发展规律的正确认识
【单选题】
理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿于人类活动的所有方面，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的入，这属于___
A. 道德领域的理想信念
B. 职业领域的理想信念
C. 生活领域的理想信念
D. 社会领域的理想信念
【单选题】
___是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与追求。
A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 社会理想
【单选题】
___是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。
A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 社会理想
【单选题】
下列关于理想的不同表述中正确的是___
A. “理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”
B. “理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物最本质的区别”
C. “理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”
D. “理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越”
【单选题】
高尔基曾指出“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明___
A. 理想等同于现实
B. 理想是对未来的向往和追求
C. 理想是在现实基础上产生的
D. 理想是人生前进的动力
【单选题】
从对象上分，理想可分为___
A. 崇高理想和一般理想
B. 个人理想和社会理想
C. 长远理想和近期理想
D. 科学理想和非科学理想
【单选题】
当个人理想与社会理想发生矛盾的时候，我们应该___
A. 在社会理想中实现个人理想
B. 使社会理想服从个人理想
C. 在个人理想中实现社会理想
D. 使个人理想服从社会理想
【单选题】
“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是___
A. 积极投身社会实践
B. 认真学习科学理论
C. 逐步确立坚定信念
D. 大胆畅想美好未来
【单选题】
理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。其中，理想与现实的统一性表现在___
A. 理想是主观的，现实是客观的
B. 理想是未来的，现实是当下的
C. 理想是完美的，现实是有缺陷的
D. 现实中孕育着理想，理想将来会变成新的现实
【单选题】
孙中山曾激励广大青年“要立志做大事，不要做大官”。在今天，“做大事”就是___
A. 树立中国特色社会主义的共同理想
B. 献身于中国特色社会主义伟大事业
C. 坚定马克思主义的科学信念
D. 为个体人生的发展设计宏伟蓝图
【单选题】
在马克思的墓碑上镌刻着他的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话说明马克思主义科学信仰特征之___。
A. 马克思主义是科学的又是崇高的
B. 马克思主义具有持久的生命力
C. 马克思主义是一个开放的理论体系
D. 马克思主义以改造世界为己任
【单选题】
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是___
A. 个人理想和社会理想的关系
B. 道德理想和社会理想的关系
C. 阶段性理想和最终理想的关系
D. 有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
【单选题】
人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，正确的是___
A. 实现自我价值是因，创造社会价值是果
B. 一个人实现的自我价值越大，他创造的社会价值也就越大
C. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
D. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的
【单选题】
"爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。"一个自恃清高、看不起别人、不尊重别人的人，是很难获得别人尊重的。这启示我们，人际交往中应该遵循___
A. 平等原则
B. 诚信原则
C. 宽容原则
D. 互助原则
【单选题】
理想、幻象、空想都体现了人们的主观性，但理想的内容有客观性、符合规律性，空想的内容是___
A. 纯粹的主观性
B. 对客观性的超越
C. 对客观性的忽视
D. 对实践性的超越
【单选题】
理想要化为现实，最根本的环节就是___
【单选题】
人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是___
A. 理想
B. 信念
C. 人生观
D. 价值观
【单选题】
由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念;即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有___
A. 片面性
B. 政治性
C. 共同性
D. 多样性
【单选题】
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中，错误的是___
A. 信念一旦形成就不会轻易改变
B. 坚定的信念往往伴随着炽热的感情
C. 信念是对自身未来发展的设计和想象
D. 信念是人的认识、情感、意志的统一体
【单选题】
理想信念之所以能成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，是因为它具有___
A. 思想性
B. 实践性
C. 时代性
D. 阶级性
【单选题】
邓小平曾经指出：“为什么们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”这段话说明___
A. 理想信念是人生的行为规范
B. 理想信念是人生的精神支柱
C. 理想信念是人生的主观臆造
D. 理想信念是人生的精神状态
【单选题】
当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实 ，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒，不斗争，甚至与之同流合污，以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是：___
A. 以理想来否定现实 ；
B. 以理想来肯定现实
C. 以现实来否定理想；
D. 以现实来肯定理想
【单选题】
无产阶级追求的是社会主义革命的胜利，但在中国却首先要为实现资产阶级革命的目标而奋斗，这说明理想的实现具有___
A. 自发性
B. 趋同性
C. 曲折性
D. 偶然性
【单选题】
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的关系，它们是___
A. 阶段性理想与最终理想的关系；
B. 少数人的理想与多数人的理想的关系
C. 生活领域的理想与职业领域的理想的关系
D. 社会领域的理想与道德领域的理想的关系
【单选题】
当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，而对理想失去信心和热情，说什么“告别理想”、“躲避崇高”。这种认识上的误区属于___
A. 以理想来否定现实；
B. 以现实来否定理想
C. 以主观来否定客观；
D. 以过去来否定现在
【单选题】
人们希望自己能找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩。这属于人们在___
A. 生活领域的理想信念 ；
B. 道德领域的理想信念
C. 职业领域的理想信念 ；
D. 社会领域的理想信念
