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【填空题】
当今时代的主题是___。
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答案
和平与发展
解析
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【填空题】
《共产党宣言》的第一句话是一个幽灵,___的幽灵,在欧洲游荡。
【填空题】
《共产党宣言》的最后一句话是___,联合起来!。
【填空题】
马克思出生日是___年5月5日。
【填空题】
“三会一课”是___会、___大会、___会和___。
【填空题】
三会一课”应该突出___学习和教育。
【填空题】
党支部每___相对固定的一天应开展一次主题当日活动。
【填空题】
各级党委(党组)最重要的基本建设是___。
【填空题】
1949年9月29日,中国人民政治协商会议通过的中国人民革命建国的基本纲领是___会议共同纲领。
【填空题】
为了审查和纠正党在大革命后期的严重错误,决定新的路线和政策,中国中央___和___主持召开了八七会议。
【填空题】
1915年发端的中国新文化运动“五四运动”高举的两面大旗是民主与___。
【填空题】
1961年,中共中央作出以研制“两弹”为中心,加速国防科研和工业发展的重大决策,“两弹”是指___弹和___弹。
【填空题】
党章规定,中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的___。
【填空题】
中国共产党党徽的图案是___和锤头。
【填空题】
我们党历史上的第一部党章诞生于中共___大。
【填空题】
把邓小平理论确立为党的指导思想,是在党的___大。
【填空题】
在党的纪律中,___纪律最重要、最根本、最关键。
【填空题】
我们党作为马克思主义政党的根本要求是___。
【填空题】
对任届期满的党支部,上级党组织一般提前___个月提醒换届。
【填空题】
“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著”,这是___对《共产党宣言》的评价。
【填空题】
毛泽东同志提出的“两个务必”是务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持___的作风。
【填空题】
党支部活动经费来源是___以上党委管理的党费每年应当按照一定比例下拨到党支部。
【填空题】
一国两制的前提是由___政府行使国家主权。
【填空题】
党的基层组织建设要提高“三力”,具体指___、凝聚力和战斗力。
【填空题】
《党章》规定,对违反党的纪律的党员的处分有警告.严重警告.撤销党内职务.留党察看和___共5种。
【填空题】
党员教育主要包括政治理论教育、___教育、宗旨教育、革命传统教育、形式政策教育、知识技能教育。
【填空题】
事业单位中党支部的任务是保证___正确方向,参与重要决策,服务人才成长,促进事业发展。
【填空题】
深化依法治国实践。成立中央全面___领导小组,加强对法治中国建设的统一领导。
【填空题】
我志愿加入中国共产党,拥护党的___,遵守党的___,履行党员___,执行党的___,严守党的___,保守党的___,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
【单选题】
某同学的体检报告显示,她的血红蛋白含量偏低,这可能是因为她体内缺乏( )
A. I+
B. Fe2+
C. Na+
D. Ca2+
【单选题】
图1示某动物细胞局部电子显微镜照片,箭头所指细胞器【图略,高尔基体】的功能是( )
A. 氧化分解有机物
B. 发出星射线
C. 合成纤维素
D. 加工分泌蛋白质
【单选题】
烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的( )
A. 空间结构
B. 氨基酸种类
C. 氨基酸数目
D. 氨基酸排列顺序
【单选题】
夏天气候炎热,户外工作人员会经常“中暑”。人“中暑”的原因最可能是( )
A. 肾上腺素增多
B. 体内散热大于产热
C. 抗利尿激素增多
D. 体内产热大于散热
【单选题】
下列过程中,由逆转录酶催化的是( )
A. DNA→RNA
B. RNA→DNA
C. 蛋白质→蛋白质
D. RNA→蛋白质
【单选题】
如果正常人血液中甲状腺素过多,则促甲状腺激素水平会相应下降,这属于( )
A. 正反馈作用
B. 负反馈作用
C. 拮抗作用
D. 协同作用
【单选题】
剧烈运动引起血压升高,发生降压反射时,( )
A. 压力感受器传入冲动频率降低
B. 副交感神经兴奋性减弱
C. 外周阻力降低
D. 心排血量升高
【单选题】
马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象的产生是因为马铃薯块茎细胞( )
A. 经历了三羧酸循环释放CO2
B. 无氧呼吸产生乳酸
C. 无氧呼吸形成较少的ATP所致
D. 无氧呼吸产生酒精
【单选题】
小兵听从体育老师指导,一听哨声就用力举起哑铃,附在手臂上记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中,体育老师趁小兵不备,用针刺激其手臂,小兵手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化。a时间( )b时间。
A. ﹥
B. ﹤
C. =
D. ≥
【单选题】
图9所示的细胞分裂时期【图略,减一后期】及该生物产生的生殖细胞中染色体的数目n是( )
A. 减数第一次分裂后期,n=4
B. 减数第二次分裂后期,n=4
C. 减数第二次分裂后期,n=8
D. 减数第一次分裂后期,n=2
【单选题】
基因型为AaBb的雌蜂与基因型为ab的雄蜂交配,其后代性别与基因型正确的是( )
A. 雄蜂只有ab一种基因型
B. 雌蜂有AB、Ab、aB和ab四种基因型
C. 雌蜂有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种基因型
D. 雄蜂有AaBb、Aabb、AaBB和aabb四种基因型
【单选题】
以下从艺术角度陈述广告定义的是___
A. 广告是宣传手段
B. 广告以说服的方式诉求
C. 广告巧传真实
D. 广告是营销尖兵
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【多选题】
班级日常管理的内容包括___
A. 教学管理
B. 纪律管理
C. 环境管理
D. 教育性管理
E. 学生评价
【多选题】
班级管理者对班级活动的管理包括___
A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标
B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划
C. 组织实施班级活动计划
D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评
E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足
【多选题】
影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___
A. 任课教师
B. 家长
C. 学生
D. 班主任
E. 社会环境
【多选题】
主在为实现自我管是,需要___
A. 认识角色
B. 学习角色
C. 塑造角色
D. 创新角色
E. 发展角色
【多选题】
行动研究的特征有___
A. 务实
B. 高效
C. 合作
D. 迅捷
E. 发展
【判断题】
班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人
A. 对
B. 错
【判断题】
从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理
A. 对
B. 错
【判断题】
作为学校基层组织的班级属于正式组织
A. 对
B. 错
【判断题】
儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别
A. 对
B. 错
【判断题】
班级管理的核心任务是进行组织建设
A. 对
B. 错
【判断题】
班级活动的教育功能是自然而然产生的
A. 对
B. 错
【判断题】
学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了
A. 对
B. 错
【判断题】
教师职业具有专业性
A. 对
B. 错
【判断题】
理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途
A. 对
B. 错
【单选题】
中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___
A. 6~14岁
B. 7-14岁
C. 8~14岁
D. 8~15岁
【单选题】
当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___
A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求
B. 为小学生提供相互支持的社会基础
C. 成为小学生获得课外知识的主要来源
D. 为小学生发展兴趣提供支持
【单选题】
当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学,这说明非正式群体对学生个性发展具有___
A. 刺激性
B. 祖护性
C. 阻碍性
D. 保护性
【单选题】
班级管理活动的起点是___
A. 班级管理目标
B. 班级管理设计
C. 班级学生发展
D. 班级学生教育
【单选题】
坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___
A. “以教育为本”
B. “以学生为本”
C. “以人为本”
D. “以班级为本”
【单选题】
班级管理设计的核心是___
A. 学生
B. 教师
C. 班级
D. 班级管理目标
【单选题】
小学生操行评定的依据是___
A. 小学生的发展规律
B. 小学生的成长特征
C. 学生的实际表现
D. 小学的培养目标
【单选题】
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
【单选题】
班级组织建设的最高目标是___
A. 形成班风
B. 共同进步
C. 和谐管理
D. 形成班集体
【单选题】
我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___
A. 自律
B. 慎独
C. 自省
D. 反思
【多选题】
小学班级管理实施过程的特点有___
A. 管理准备的丰富性
B. 管理资源的多样性
C. 管理设计的阶段性
D. 管理行为的示范性
E. 管理评价的学生参与性
【多选题】
12班级生活促进学生的个性发展的方式有___
A. 促进小学生语言的发展
B. 促进儿童自我意识的发展
C. 促进小学生兴趣发展
D. 促进小学生交往的发展
E. 促进小学生学习进步
【多选题】
13班级管理目标在班级管理设计中的作用有___
A. 评价班级管理的依据
B. 确定班级管理任务的依据
C. 决定班级管理方法的选择
D. 没有目标或目标不明,班级管理设计就没有意义
E. 评价教师的依据
【多选题】
14班级管理目标对班级管理实施的作用包括___
A. 导向作用
B. 促进作用
C. 聚合作用
D. 规范作用
E. 激励作用
【多选题】
儿童的基本权利有___
A. 生存权
B. 发展权
C. 受保护权
D. 参与权
E. 居住权
【多选题】
班级管理设计的基本要求包括___
A. 以正确的班级管理思想为指导
B. 要有明确、可行和具体的目标
C. 符合班级实际情况
D. 实际要严違、完整
E. 有创意
【多选题】
做好班级主题活动的组织工作,需要做到___
A. 积极准备,全班参与
B. 统筹安排,各显其能
C. 分工明确,各尽其职
D. 指导认真,检查到位
E. 勤于总结,深入反思
【多选题】
班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括___
A. 参与家长学校的工作
B. 向家长学习
C. 家长会
D. 鼓励和批评家长
E. 家访
【多选题】
班级管理评价包括___
A. 对管理进行测量
B. 对管理实施过程进行监控
C. 对管理实施进行调整
D. 对测量结果作出价值判断
E. 对管理者进行测量
【多选题】
班级组织机构的主要形式有___
A. 班委会制度
B. 实行值日班长制
C. 建立各种类型的小组
D. 班级学生会议制度
E. 家长会制度
【判断题】
小学班级不仅是少年儿童的学习组织,还同时是培养共产主义接班人的团委组织
A. 对
B. 错
【判断题】
小学生最初是自愿选择加入某个班级生活
A. 对
B. 错
【判断题】
对于小学生来说,为了使得目标更有吸引力,应给他们创造一个感性的目标
A. 对
B. 错
【判断题】
要建立班级组织机构,先得让学生认识班级组织,认识班级中不同角色
A. 对
B. 错
【判断题】
提出个别教育要求,就是要消除班级成员中的个性差异
A. 对
B. 错
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