45、人的头部由颅骨、肌肉和皮肤组成，我们将后二者统称为___。_答案

【填空题】

45、人的头部由颅骨、肌肉和皮肤组成，我们将后二者统称为___。

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答案

软组织

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【填空题】

46、鼻子由鼻根、鼻梁、___、鼻尖、鼻孔构成。

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47、___是指前额头发生长线的形态。

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48、常见的脸型整形包括打瘦脸针、___和垫下巴。

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【填空题】

49、人的相貌特征,内部结构上由骨骼、肌肉组成,外在形态上由脸形、___、毛发等组成。

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【填空题】

50、人证对照包含三个主要因素:___、出入境证件和检查员。

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【填空题】

51、面颅骨是指眉以下耳以前的骨骼部分,包括眉弓骨、___、鼻骨、颌骨等。

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【填空题】

52、颅骨由___和面颅骨两部分组成,是人体头部器官和组织的力学支柱。

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【填空题】

53、人的面部肌肉主要分布在面部的眼周围、口周围、鼻子和下颌部位,按功能可分为表情肌和___两部分。

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【填空题】

54、人证对照是指检查员在办理出入境边防检查手续时,对持证人与所持___照片中人的相貌特征是否一致进行比对、判断、确认的行为。

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【填空题】

55、人的头部由___、肌肉和皮肤组成,我们将肌肉和皮肤统称为软组织。

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【填空题】

56、人证对照包含三个主要因素:出入境人员、出入境证件和___。

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【填空题】

57、脸形外部特征的突出部位由突出的骨点支摆,它影响了面部的轮廓及形状,决定人脸形的主要是___。

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【单选题】

下列哪项表现符合去皮质综合征：___

A. 患者意识丧失，但有觉醒和睡眠周期，无意识的睁眼貌似清醒，但缺乏意识活动，各生理反射存在。

B. 患者认知功能完全丧失，呼之不应，但可自发性睁眼，无意义哭笑，原始反射如吸吮、咀嚼、吞咽等存在。

C. 缄默不语、四肢不动的特殊状态，即使强烈刺激也不能改变其意识状态。但患者能注视周围环境及人，貌似清醒。

D. 能恰当地感知和理解外界的刺激或事件，仅保持简单的精神活动，表情淡漠，反应迟钝，对时间、地点、人物的定向能力发生障碍。

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【单选题】

以下哪项是最轻的意识障碍：

A. 昏睡

B. 谵妄

C. 嗜睡

D. 昏迷

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【单选题】

继发性腹膜炎的腹痛特点是___

A. 阵发性全腹绞痛

B. 逐渐加重的阵发性腹痛

C. 剧烈持续性全腹痛，原发部位显著

D. 疼痛与进食有关

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【单选题】

关于呕血，下列哪项不正确？___

A. 酸碱反应为碱性

B. 出血方式为呕出

C. 病因最多见于消化性溃疡

D. 血中常混有食物残渣、胃液

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【单选题】

呕血常发生的部位是：___

A. 幽门以上的器官

B. 屈氏韧带以上的消化器官

C. 十二指肠以上的消化器官

D. 小肠以上的消化器官

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【单选题】

出现肉眼可见的黄疸，血液中胆红素浓度应是：___

A. ＞68μmol/L

B. ＞17.1μmol/L

C. ＞1.7μmol/L

D. ＞34.2μmol/L

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【单选题】

粘液脓血便伴里急后重可见于___

A. 急性细菌性痢疾

B. 消化性溃疡

C. 结肠癌

D. 肠结核

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【单选题】

全身黄疸，粪便呈白陶土色，可见于___

A. 肝硬化

B. 钩端螺旋体病

C. 溶血性贫血

D. 胰头癌

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【单选题】

一般检查内容不包括___

A. 意识状态

B. 神经反射

C. 生命体征

D. 皮肤粘膜

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【单选题】

Graefe征是指___

A. 瞬目(即眨眼)减少

B. 上视时无额纹出现

C. 眼球下转时上睑不能相应下垂

D. 集合运动减弱

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【单选题】

单侧眼球下陷常见于___

A. 面神经麻痹

B. 严重脱水

C. Horner综合征

D. 甲状腺功能亢进

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【单选题】

甲状腺肿大分为3度，Ⅲ度是指___

A. 甲状腺肿大有脓性分泌物

B. 不能看到仅能触及

C. 超过胸锁乳突肌

D. 甲状腺上有结节

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【单选题】

甲状腺触诊时包块可有结节感，不规则、质硬，应考虑为___

A. 甲状腺功能亢进

B. 甲状腺炎

C. 甲状腺癌

D. 单纯性甲状腺肿

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【单选题】

以下哪项不是问诊的描述：___

A. 是医生向患者进行疾病调查研究的第一步

B. 是病史采集的唯一手段

C. 是医生通过对患者或相关人员进行询问获取与疾病有关的病史资料

D. 是以综合分析形成初步诊断或为下一步进行的体格检查提出重点的检查内容及为选取必要的辅助检查项目提供线索

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【单选题】

以下哪种疾病引起的发热不是非感染性发热：___

A. 药物热

B. 脑出血

C. 心肌梗死

D. 疟疾

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【单选题】

以下哪项不是外源性致热源：___

A. 抗原-抗体复合物

B. 炎性渗出物及无菌性坏死组织

C. 各种病原体及其产物

D. 肿瘤坏死因子

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【单选题】

关于右心衰竭所致呼吸困难机制错误的是：___

A. 各种原因所致的心包积液、心包缩窄，可使心脏舒张受限，引起肺循环静脉淤血

B. 血氧含量减少，乳酸、丙酮酸等代谢产物增多，刺激呼吸中枢

C. 右心房与上腔静脉压升高，刺激压力感受器，反射性刺激呼吸中枢

D. 淤血性肝脏肿大、腹膜腔积液和胸膜腔积液，限制了呼吸运动，使呼吸面积减少所致

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【单选题】

三凹征出现于以下哪种呼吸困难：___

A. 心源性呼吸困难

B. 呼气性呼吸困难

C. 中毒性呼吸困难

D. 吸气性呼吸困难

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【单选题】

自幼有轻伤后出血不止，且有关节肿痛或畸形见于哪种疾病：___

A. 遗传性出血性毛细血管扩张症

B. 血友病

C. 血管性血友病

D. 血小板无力症

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【单选题】

下列哪个因素不是肾源性水肿的机制：___

A. 血浆胶体渗透压降低

B. 肾内前列腺素（PGI2、PGE2等）产生增多，致使肾排钠减少

C. 肾实质血供不足，导致肾素—血管紧张素—醛固酮系统活化

D. “球—管失衡”

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【单选题】

以下哪项不是症状：___

A. 心悸

B. 瘙痒

C. 疼痛

D. 瘀斑

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【单选题】

以下哪项不是体征：___

A. 肝脾肿大

B. 心脏杂音

C. 心悸

D. 皮肤黄染

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【单选题】

以下哪项不是体格检查的描述：___

A. 是医生用自己的感官或传统的辅助器具对患者进行系统的观察和检查

B. 是在问诊的基础上，物理诊断学的进一步深入

C. 是物理诊断学的最基本、最核心的内容之一

D. 揭示机体正常征象的临床诊断方法

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【单选题】

以下哪项不是非致热源性发热：___

A. 颅脑外伤

B. 癫痫持续状态

C. 肿瘤热

D. 心力衰竭

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【单选题】

Kussmaul呼吸出现于：___

A. 代谢性碱中毒

B. 代谢性酸中毒

C. 神经性呼吸困难

D. 有机磷中毒

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【单选题】

正常心尖搏动的位置？___

A. 第四肋间，左锁骨中线外0.1-0.2cm

B. 第五肋间，左锁骨中线内0.5-1.0cm

C. 第五肋间，左锁骨中线内1.0-1.5cm

D. 第四肋间，左锁骨中线内1.2-2.0cm

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【单选题】

房间隔缺损最典型的体征是：___

A. 肺动脉瓣区震颤

B. P2亢进固定分裂

C. 肺动脉瓣区三级以上收缩期杂音

D. 胸骨左缘第二肋间连续性杂音

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【单选题】

心包摩擦音可分为几个时相?___

A. 1个

B. 4个

C. 3个

D. 没有时相

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【多选题】

以下选项中属于网络大学培训活动的是___。

A. 推送学习

B. 在线论坛

C. 自主学习

D. 在线培训

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【多选题】

编辑培训教材的方法包括___。

A. 教授法教材编辑

B. 多媒体教学法教材编辑

C. 角色扮演法教材编辑

D. 案例法教材编辑

E. 成套系统培训法教材编辑

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【多选题】

测验的主要指标有信度指标、效度指标、___。

A. 标准化

B. 常模

C. 难度指标

D. 区分度指标

E. 测量的公平性

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【多选题】

制定培训项目实施计划的一般步骤包括___。

A. 研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标

B. 围绕培训实施目标，拟定计划书

C. 以师资条件为依据

D. 审定、修改计划书

E. 领导决策

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【多选题】

培训师的绩效评估，主要从___方面进行。

A. 工作态度

B. 课堂气氛

C. 业务能力

D. 管理能力

E. 培训效果

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【多选题】

以下属于课程设置要素的有___。

A. 选择企业培训师

B. 顺序

C. 培训技法

D. 时间分配

E. 指导方案

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【多选题】

培训评估系统性原则的要点是___。

A. 对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导

B. 组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体

C. 系统性是相对的

D. 要注意收集培训系统不同阶段的信息

E. 要对复杂系统作适当简化

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【多选题】

D型培训师的弥补不足的方法包括：___。

A. 加案例

B. 加故事

C. 减自我

D. 加观点

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【多选题】

广义的课程不包括___。

A. 各类理论教学内容

B. 一门学科

C. 实际训练科目

D. 各种有计划有组织的课外活动

E. 一项培训活动

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【多选题】

开发培训课程的步骤包括___。

A. 分析需求选准课题

B. 选定、安排课程内容和形式

C. 预期的课程（教学计划、大纲教材）

D. 课程的论证、修改、试用

E. 课程实施的结果评价

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【多选题】

培训评估的作用主要是___。

A. 宏观调节

B. 目标导向

C. 鉴定与考核

D. 指导与促进

E. 信息反馈与调节

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【多选题】

以下对于成人培训教学，注重实效，提升自我的描述，正确的是___。

A. 教学安排尽可能合理严密，课程要如期开始和完成

B. 内容要选择实用性强、与工作生活紧密联系、可以快速理解和掌握的

C. 内容要少而精，突出重点，能在实践中用上一二

D. 不让学员难堪，也不让学员隐身

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【多选题】

企业价值观是企业人员共同活动的___。

A. 价值取向

B. 文化定势

C. 心理趋向

D. 表层意识

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【多选题】

为了保证培训质量，应考虑___方面的问题。

A. 如何避免出现方向性问题

B. 如何避免出现违反科学规律的问题

C. 如何避免出现不符合实际的问题

D. 如何避免出现片面性问题

E. 如何避免出现不可操作性问题

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【多选题】

培训指导者在进行培训指导时，应掌握的技巧有___。

A. 应以鼓励被指导者的为基本前提

B. 应学会实施间接的指导

C. 注意在工作中进行观察

D. 能够预见将要发生的问题，并提出解决的方案

E. 能够准确、具体地传递指导信息

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【多选题】

下列选项中严禁在项目经费中列支的是___。

A. 培训考试费

B. 固定资产购置费

C. 学历教育学费

D. 员工自主参加的各类人才评价费

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【多选题】

企业培训师在设计教学过程时要注意___等主要问题。

A. 贯彻启发式指导思想

B. 贯彻实操性指导思想

C. 坚持理论联系实际

D. 坚持内容服从形式

E. 教学过程紧扣教学内容

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【多选题】

教材研发的科学法，随应用情况的差异，又细分为___。

A. 科学归纳法

B. 科技同步法

C. 调研法

D. 科学预测法

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【多选题】

“金扳手”青年员工生长期提升培训课程包括___。

A. 实际操作课程

B. 综合能力课程

C. 综合素质课程

D. 专业技术类课程

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【多选题】

对评估指标体系的审定应该从___方面进行。

A. 评估指标体系制定的步骤

B. 评估指标体系形成的原因

C. 评估指标体系的质量

D. 评估指标体系的内容

E. 评估指标体系的结构体系

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【多选题】

培训评估与培训质量管理的关系是___。

A. 培训评估属于事后控制

B. 质量管理是评估工作的一个环节

C. 培训质量管理是全过程管理和控制

D. 评估工作引导质量管理的方向

E. 培训评估是培训质量管理的一部分

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【多选题】

教材审核的内容有___。

A. 教材定价

B. 教材结构

C. 教材界定范围

D. 教材编写人员

E. 技能与知识比重

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【多选题】

课程开发的基础性工作包括___。

A. 课程开发所进行的人员准备

B. 搜集相关信息

C. 制定相关的工作计划

D. 信息的应用评估

E. 提出课程开发建议

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【多选题】

关于职业道德建设，正确的说法有___。

A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了

B. 职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律

C. 员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩

D. 职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合

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【多选题】

培训课程方案审定的作用是___。

A. 保证课程方案的质量和可行性

B. 能够优化培训课程方案

C. 能够完善培训项目实施计划

D. 能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础

E. 能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力

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【多选题】

常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括___。

A. 按对象分类

B. 按主题分类

C. 按来源分类

D. 按信息内容分类

E. 按通用分类表分类

F. 按类型分类

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【多选题】

作为助理企业培训师，可以从___以下几方面提高对培训课程开发重要性的认识。

A. 主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作

B. 积极参与培训项目实施计划的实施活动

C. 全程参与培训课程内容的编排

D. 用对比方法看课程开发的重要性

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【多选题】

影响培训评估方案质量的因素主要有___。

A. 培训评估方案的针对性和全面性

B. 培训评估人员构成的合理性

C. 选择方法、时间安排的科学性

D. 方案设计者个人的特性

E. 评估所需相关物质保障的合理性

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【多选题】

《民办教育促进法》明确了国家对于民办教育培训机构的___。

A. 基本态度

B. 工作方针

C. 培训职责

D. 教育大纲

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【多选题】

公司网络大学管理原则是___。

A. 公司总部统筹、专业学院负责

B. 专业学院实施、培训机构支撑

C. 省直分院实施、培训机构支撑

D. 公司总部统筹、省直分院负责

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【多选题】

问卷调查法是常用的一种调查方法，但也存在不利因素，主要包括___。

A. 被调查员工的表达能力和理解能力较低

B. 人与人之间存在着认知能力的差异性

C. 受调查群体数量限制导致信息搜集不全面

D. 难以发现被调查者的心理动机

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【多选题】

企业培训需求分析包括___。

A. 组织的人力资源需求分析

B. 组织的效率分析

C. 岗位的工作任务需求分析

D. 技术更新培训需求分析

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【多选题】

培训评价的重点包括___

A. 培训过程进行分析

B. 培训效果认定

C. 培训师现有能力评价

D. 培训目标分析

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【多选题】

培训评价最直接的目的是___

A. 引导职业培训工作向着服务于经济社会需要方向发展

B. 提高培训工作质量

C. 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展

D. 促进就业和再就业工作

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【多选题】

培训评价的具体目的是___

A. 引导培训工作服务于经济社会需要

B. 调动受训者参与培训的积极性

C. 评价培训方案的优势

D. 对培训过程管理与监控

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【多选题】

对于教育培训实施者来说，评价目的在于___

A. 对培训工作结果的监定

B. 对培训过程的管理与监控

C. 了解培训对象可能发展空间

D. 评判培训方式方法的优势

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【多选题】

培训评价的方向性原则要求___

A. 开展培训评价必须明确评价目的

B. 培训评价必须尊重客观实际

C. 培训评价要有利于培训目标的实现

D. 培训评价应以社会需要为导向

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【多选题】

培训评价的客观性原则要求___

A. 培训评价要有利于培训目标的实现

B. 培训评价必须客观实际

C. 培训评价整个过程中坚持统一标准

D. 培训评价要注意依据社会需求变化适时调整

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【多选题】

关于培训评价指标体系论述正确的是___

A. 侧重于对事物的测量和计算

B. 在本质更接近于演绎的过程

C. 强调研究方式研究手段的灵活性

D. 容易获得综合性结论

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【多选题】

关于培训评价概括性问题描述错误的是___

A. 强调研究程序的标准化、系统化

B. 在本质上是一个归纳的过程

C. 容易获得综合性的结论

D. 以一系列较为抽象的问题作为评价标准

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