【判断题】
在定义函数时，某个参数名字前面带有一个*符号表示可变长度参数，可以接收任意多个普通实参并存放于一个元组之中。
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【判断题】
在定义函数时，某个参数名字前面带有两个*符号表示可变长度参数，可以接收任意多个关键参数并将其存放于一个字典之中。
【判断题】
定义函数时，带有默认值的参数必须出现在参数列表的最右端，任何一个带有默认值的参数右边不允许出现没有默认值的参数。
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在调用函数时，可以通过关键参数的形式进行传值，从而避免必须记住函数形参顺序的麻烦。
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在调用函数时，必须牢记函数形参顺序才能正确传值。
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调用函数时传递的实参个数必须与函数形参个数相等才行。
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正则表达式对象的match()方法可以在字符串的指定位置开始进行指定模式的匹配。
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使用正则表达式对字符串进行分割时，可以指定多个分隔符，而字符串对象的split()方法无法做到这一点。
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在编写函数时，建议首先对形参进行类型检查和数值范围检查之后再编写功能代码，或者使用异常处理结构，尽量避免代码抛出异常而导致程序崩溃。
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执行语句 from math import sin 之后，可以直接使用 sin() 函数，例如 sin(3)。
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列表对象的pop()方法默认删除并返回最后一个元素，如果列表已空则抛出异常。
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在Python中定义类时，如果某个成员名称前有2个下划线则表示是私有成员。
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在类定义的外部没有任何办法可以访问对象的私有成员。
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可以使用py2exe或pyinstaller等扩展库把Python源程序打包成为exe文件，从而脱离Python环境在Windows平台上运行。
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Python程序只能在安装了Python环境的计算机上以源代码形式运行。
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不同版本的Python不能安装到同一台计算机上。
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表达式 {1, 2} * 2 的值为 {1, 2, 1, 2}。
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Python变量名区分大小写，所以student和Student不是同一个变量。
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正则表达式元字符“^”一般用来表示从字符串开始处进行匹配，用在一对方括号中的时候则表示反向匹配，不匹配方括号中的字符。
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正则表达式元字符“\s”用来匹配任意空白字符。
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正则表达式 元字符“\d”用来匹配任意数字字符。
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lambda表达式中可以使用任意复杂的表达式，但是必须只编写一个表达式。
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Python类的构造函数是init()。
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定义类时，在一个方法前面使用@classmethod进行修饰，则该方法属于类方法。
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定义类时，在一个方法前面使用@staticmethod进行休息，则该方法属于静态方法。
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假设已成功导入os和sys标准库，那么表达式 os.path.dirname(sys.executable) 的值为Python安装目录。
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只可以动态为对象增加数据成员，而不能为对象动态增加成员方法。
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假设re模块已成功导入，并且有 pattern = re.compile(‘^’+’.’.join([r’\d{1,3}’ for i in range(4)])+’$’)，那么表达式 pattern.match(‘192.168.1.103’) 的值为None。
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假设random模块已导入，那么表达式 random.sample(range(10), 20) 的作用是生成20个不重复的整数。
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假设random模块已导入，那么表达式 random.sample(range(10), 7) 的作用是生成7个不重复的整数。
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在Python 3.x中reduce()是内置函数。
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我国进入社会主义还必须经历一个很长的初级阶段是由我们进入社会主义社会的_____决定的。___
A. 历史条件
B. 生产的商品化
C. 生产的市场化
D. 社会状况
【多选题】
社会主义初级阶段论_____。___
A. 基于对中国国情的准确把握
B. 揭示了当代中国的历史方位
C. 是建设中国特色社会主义的总依据
D. 是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的重大发展和重大突破
【多选题】
“一个中心，两个基本点”之中，“坚持四项基本原则”_____。 ___
A. 回答了解放和发展生产力的政治保证问题
B. 体现了发展生产力的本质要求
C. 体现了社会主义基本制度的要求
D. 社会主义的发展动力和外部条件问题
【多选题】
“一个中心，两个基本点”中，“坚持改革开放” ____。 ___
A. 回答了社会主义的发展动力和外部条件问题
B. 体现了解放生产力的本质要求
C. 回答了解放和发展生产力的政治保证问题
D. 回答了社会主义的根本任务问题
【多选题】
“一个中心，两个基本点”中，“以经济建设为中心”_____。___
A. 回答了社会主义的发展动力和外部条件问题
B. 回答了社会主义的根本任务问题
C. 体现了发展生产力的本质要求
D. 体现了解放生产力的本质要求
【多选题】
“一个中心、两个基本点”是一个整体 ____。___
A. 是党在社会主义初级阶段的奋斗目标
B. 是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点
C. 集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局
D. 揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路
【多选题】
社会主义初级阶段基本路线的内容，包含 ____. ___
A. 以经济建设为中心
B. 坚持四项基本原则
C. 坚持改革开放，自力更生，艰苦创业
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【多选题】
实践证明：党的基本路线 ____。 ___
A. 是现代化的重大手段
B. 是实现科学发展的经济保证
C. 是党和国家的生命线
D. 是人民群众的幸福线
【多选题】
党的基本路线高度概括了党在社会主义初级阶段的 ____。 ___
A. 奋斗目标
B. 基本途径和根本保证
C. 领导力量和依靠力量
D. 实现奋斗目标的基本方针
【多选题】
对外开放是对_____。 ___
A. 发达国家的开放
B. 发展中国家的开放
C. 世界所有国家的开放
D. 只对第三世界开放
【多选题】
“和平统一、一国两制”构想的基本内容主要有_____。___
A. 坚持一个中国
B. 两制并存
C. 高度自治
D. 尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力
【多选题】
邓小平说，“一国两制”的构想_____。___
A. 体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性
B. 体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性
C. 是面对现实、解决问题的好办法
D. 顺应历史潮流，有功于民族，有益于人民
【多选题】
“一国两制”中的两制并存主要是指 ____。___
A. 国家主体部分实行社会主义制度
B. 在台湾保持原有的社会制度和生活方式50年
C. 若武力解决台湾问题，台湾实行社会主义制度
D. 台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变
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台、港、澳问题的性质是 ____。 ___
A. 都是内政问题
B. 台湾问题是内政问题
C. 都是殖民地遗留问题
D. 港澳是殖民地遗留问题
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“一国两制”的构想是邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义，把和平共处的原则用之于解决一个国家的统一问题 ____。 ___
A. 体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则性
B. 体现了照顾历史实际和现实可能的灵活性
C. 是对马克思主义国家学说的创造性发展
D. 坚持了实事求是原则
【多选题】
建设中国特色社会主义，关键在于_____。 ___
A. 坚持党的领导
B. 放弃党的领导
C. 加强党的领导
D. 改善党的领导
【多选题】
坚持和加强党的领导，必须努力改善党的领导_____。 ___
A. 改善党的经济状况
B. 改善党的组织状况
C. 改善党的领导工作状况
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邓小平指出，领导制度、组织制度问题更带有 ____。 ___
A. 根本性
B. 全局性
C. 稳定性
D. 长期性
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加强党的思想建设，要重视马克思主义的理论学习，从而加强我们工作中的_____。 ___
A. 原则性
B. 系统性
C. 预见性
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培养和选拔德才兼备领导干部的方针是_____。 ___
A. 革命化
B. 年轻化
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社会主义精神文明为物质文明建设提供强大的_____。 ___
A. 精神动力
B. 智力支持
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什么是社会主义，如何建设社会主义是搞不清楚的
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社会主义本质是解放思想、实事求是、与时俱进
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社会主义的优越性体现在共同富裕上，而不是发展生产力上
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社会主义不是少数人富裕起来、大多数人穷
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邓小平社会主义本质理论中一个十分明显和突出的特点是把解放和发展生产力纳入社会主义本质。这是邓小平的一个创造
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社会主义本质理论的基本内涵是解放和发展生产力
【判断题】
只要不断改变生产关系，就能推动生产力的发展
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邓小平理论是一个比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系
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中国共产党思想路线的实质和核心是解放思想
【判断题】
邓小平不仅重新确立了实事求是的思想路线，而且还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线
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12建设中国特色社会主义只能从社会主义初级阶段的实际出发，不能从某些外国模式出发
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只要坚持改革开放就能跨越社会主义初级阶段
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改革开放是一场革命，是一个阶级推翻另一个阶级的革命
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改革开放的目的，就是为了解放和发展生产力
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不相信社会主义的人逐步相信社会主义只有靠思想政治教育
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社会主义社会的基本矛盾是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾
