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【判断题】
图的深度优先遍历算法中需要设置一个标志数组,以便区分图中的每个顶点是否被访问过。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
不论是入队列操作还是入栈操作,在顺序存储结构上都需要考虑“溢出”情况。
A. 对
B. 错
【判断题】
完全二叉树中的叶子结点只可能在最后两层中出现。
A. 对
B. 错
【判断题】
对连通图进行深度优先遍历可以访问到该图中的所有顶点。
A. 对
B. 错
【判断题】
二叉树的二叉链表中所有叶子结点的左右指针都为空。
A. 对
B. 错
【判断题】
二叉树和树一样,不同之处是二叉树最多只有两个孩子。
A. 对
B. 错
【判断题】
折半查找算法的前提之一是线性表有序。
A. 对
B. 错
【判断题】
对相同关键字集合,无论以任何次序输入所创建相同的二叉排序树都相同。
A. 对
B. 错
【判断题】
在散列存储中,装填因子α越小,则发生冲突的可能性也越小。
A. 对
B. 错
【判断题】
当从一个小根堆(最小堆)中删除一个元素时,需要把堆尾元素填补到堆顶位置,然后再按条件把它逐层向下调整,直到调整到合适位置为止。
A. 对
B. 错
【判断题】
一组关键码已完全有序时,最快的排序方法是快速排序。
A. 对
B. 错
【判断题】
与其他排序方法进行比较,快速排序在任何时候都是最快的。
A. 对
B. 错
【单选题】
思考人生,树立正确的人生观,首先要对___的问题有科学的认识。
A. 人的本质
B. 道德是什么
C. 法律是什么
D. 思想是什么
【单选题】
人生价值是对___的回答。
A. 人为什么活着
B. 人应当如何活着
C. 人生是否应该务实
D. 什么样的人生才有意义
【单选题】
反对“台独”分裂图谋,要贯彻___,旗帜鲜明地反对一切损害两岸关系的言行。
A. 一国两制方针
B. 一中一台方针
C. 《反分裂国家法》
D. 和平统一方针
【单选题】
爱生如子,甘做学生成长引路人的是高校思想政治理论课教师___。
A. 黄大发
B. 沈浩
C. 徐立平
D. 曲建武
【单选题】
道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由___决定的,是社会经济关系的反映
A. 上层建筑
B. 经济基础
C. 统治者
D. 生产关系
【单选题】
___的形成与发展是道德产生的主观条件
A. 人类的自我意识
B. 人类的道德意识
C. 人类的互助意识
D. 人类的共生意识
【单选题】
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是___
A. 个人拥有财富的多少
B. 个人对社会奉献的多少
C. 个人所从事的职业是否重要
D. 个人的行为动机是否高尚
【单选题】
以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的正确说法是___。
A. 它是对全体中华儿女提出的基本要求
B. 它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求
C. 它是对一切生活在中国的人提出的基本要求
D. 它对海外侨胞不作要求
【单选题】
增强国防观念,是保障国家安全的需要,是增强民族凝聚力和向心力的“黏合剂”,因而也是新时期___
A. 中华民族发展需要
B. 维护世界和平的要求
C. 爱国主义的重要内容
D. 国家强大的标志
【单选题】
把道德起源归结为上天的命令或者神的旨意,这种道德观是___。
A. 先天人性论
B. 天意神启论
C. 情感欲望论
D. 动物本能论
【单选题】
人类历史上唯一以公有制为基础的新型法律制度___。
A. 奴隶制法律
B. 封建制法律
C. 资本主义法律
D. 社会主义法律
【单选题】
从法律所体现的意志看,我国社会主义法律是在___领导下的广大人民意志的体现。
A. 无产阶级
B. 农民阶级
C. 工人阶级
D. 知识分子
【单选题】
法律是___意志的体现。
A. 全民
B. 统治阶级
C. 政党
D. 整个社会
【单选题】
中国的历史和现实充分证明,___是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范,是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
A. 中国共产党
B. 中国无产阶级
C. 中国精英集团
D. 中国人民
【单选题】
___始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
A. 自强不息
B. 改革创新
C. 推陈出新
D. 勤劳团结
【单选题】
中国精神是___的统一。
A. 民族精神和爱国精神
B. 民族精神和创新精神
C. 民族精神和时代精神
D. 民族精神和进取精神
【单选题】
人生目的是指对人___这一人生根本问题的认识和回答。
A. 为什么发展
B. 为什么活着
C. 为什么工作
D. 为什么努力
【单选题】
爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这句话的意思是说,一个人社会价值的实质是___
A. 贡献
B. 索取
C. 存在
D. 享用
【单选题】
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,理想是___
A. 人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
B. 人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来的向往与追求
C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
D. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
【单选题】
检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是___
A. 科学理论
B. 社会实践
C. 主观愿望
D. 真诚信仰
【单选题】
公民的人身自由不受非法搜查、拘禁、逮捕等行为侵犯的权利属于___
A. 人身自由权
B. 人格尊严权
C. 生命健康权
D. 住宅安全权
【单选题】
___是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
A. 中国特色社会主义共同理想
B. 社会主义核心价值观
C. 社会主义荣辱观
D. “四个全面”战略
【单选题】
___是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。
A. 核心价值体系
B. 核心价值观
C. 民族精神
D. 时代精神
【单选题】
社会主义道德建设的核心是___
A. 集体主义
B. 为人民服务
C. 精神文明建设
D. 物质文明建设和精神文明建设
【单选题】
实现理想的根本途径是:___
A. 勇于实践、艰苦奋斗
B. 追求崇高的理想
C. 正确对待挫折
D. 为理想而献身
【单选题】
我国第一部关于保护劳动者合法权益和调整劳动关系的重要法律是___
A. 《民法》
B. 《劳动法》
C. 《行政法》
D. 《商法》
【单选题】
丧失继承权的法定条件不包括___
A. 故意杀害被继承人
B. 为争夺遗产而杀害其他继承人
C. 遗弃被继承人
D. 咒骂被继承人
【单选题】
最高层次的信念是___
A. 信仰
B. 理想
C. 志向
D. 意志
【单选题】
对人的认识,核心在于认识人的___。
A. 本质
B. 类本质
C. 人生观
D. 世界观
推荐试题
【填空题】
11 游戏材料色彩鲜艳、能发出声响、形象生动逼真的玩具是属于___。
【填空题】
12 ___幼儿在游戏当中经常忘记自己是什么角色,需要教师给与启发,增强他们的角色意识。
【填空题】
13 当幼儿在游戏过程中出现严重违反规则、攻击性等危险行为时,教师应___。
【填空题】
14 在游戏开始的阶段,教师是环境、材料的___。
【填空题】
15 幼儿在角色游戏中,既是演员,也是导演,还是观众和制作人,是属于角色游戏___的特点。
【填空题】
16 在玩“娃娃家”时,考虑到有的幼儿不喜欢当孩子,而要当妈妈,这时向幼儿提出:玩娃娃家时,如果有人老是选自己喜欢的角色,那谁来当娃娃呢?这种说法属于 ___。
【填空题】
17 幼儿的生活经验越丰富,角色游戏的水平也就___。
【填空题】
18 ___指本身具有较固定的具体形象玩具,材料造型基本与实物相符。
【填空题】
19 对于游戏材料的投放,年龄渐大的幼儿,___的数量要逐渐减少,半成品的数量加大。
【填空题】
20 在游戏进行中,教师是观察者和幼儿遇到困难的___。
【填空题】
21 苏联的阿尔金称游戏为:“ ___ ”
【填空题】
22 ___是开展游戏指导的前提。
【填空题】
23 有效的观察方法有扫描观察法、___和追踪观察法。
【填空题】
24 将现实生活中的真实情境迁移到一个假象的情景中,使动作脱离原来的真实情景而具有象征性。这句话属于___。
【填空题】
25 某幼儿在游戏活动中的情绪状态需要采取___的策略实施游戏观察。
【填空题】
26 游戏是幼儿身心发展的___,在游戏中幼儿的身心发展有最真实自然的反映。
【填空题】
27 在规则性游戏中,规则是___的,是游戏者集体共同约定和遵守的行为规范,是对游戏者之间的互动关系的调节。
【填空题】
28 在幼儿游戏观察中,使用符号___记录,符号TC代表___。
【填空题】
29 教师要有目的、___、有系统地组织幼儿进行各种教育活动。
【填空题】
30 玩具本身较无固定形象的玩具,如积木、小方块、乐高等。这类属于___。
【填空题】
31 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、游戏角色和___。
【填空题】
32 成人和同伴是通过___、榜样、指导的基本方式影响幼儿游戏的。
【填空题】
33 物质环境因素主要包括游戏材料、游戏场地、___。
【填空题】
34 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、促进认知的发展和___三个方面。
【填空题】
35 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的欣赏和___。
【填空题】
36 消极情绪情感指___、不高兴、愤怒等情绪状态。
【填空题】
37 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为,可通过对幼儿在活动中的表情、动作、___等外显行为的观察来判断。
【填空题】
38 在幼儿的自主性游戏指导中,教师运用询问式语言、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和___这五种策略指导语言,确保幼儿游戏的自主性。
【填空题】
39 根据游戏的机能分类,幼儿在游戏中的不同体验形式,可将游戏分为___、想象性游戏、接受性游戏和创造性游戏。
【填空题】
40 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境,教师需要遵循安全的原则、___、平等的原则、尊重的原则。
【填空题】
41 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。
【填空题】
42 幼儿的角色游戏有社会性、象征性和___的特点。
【填空题】
43 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、游戏活动的指导者和___的角色。
【填空题】
44 游戏角色就是游戏中幼儿扮演的人物或形象,一般可分为象征性角色、互动性角色和___。
【填空题】
45 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、___和促进社会性的发展三个方面。
【填空题】
46 观察幼儿的游戏活动是一种有目的、有计划和___的知觉活动。
【填空题】
47 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的___和鼓励。
【填空题】
48 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平,根据认知发展水平的高低,游戏可分为___、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。
【填空题】
49 物质环境因素主要包括游戏材料、___、游戏时间。
【填空题】
50 一张完整的游戏观察记录表一般要包含:观察对象的基本情况、观察日期和观察起止时间、观察的环境、观察的目的和观察的目标、___、观察记录的内容。
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