相关试题
【多选题】
弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分___
【多选题】
奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为___
A. 个人特质
B. 表面特质
C. 根源特质
D. 共同特质
【多选题】
艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度___
A. 外倾性
B. 神经质
C. 精神质
D. 情绪稳定性
【多选题】
心理学的三大势力是___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【多选题】
文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列___
A. 通过对情绪刺激的了解
B. 文化直接影响表情
C. 通过确定的社会关系和判断
D. 通过高度礼仪化的行为
【多选题】
人类的表情具有下列特性___
A. 情境性
B. 先天性
C. 后天习惯性
D. 可控性
【多选题】
情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在___
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
【多选题】
现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响___。
A. 环境事件
B. 生理状态
C. 个体的心理结构
D. 认知过程
【多选题】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应___
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些___。
A. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
B. 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
C. 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
D. 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
【多选题】
下列关于“知识”的说法正确的是___。
A. “知”是对信息的接收，“识”是对信息的消化和处理。
B. 知是接受别人的东西，识是自我加工和运作。
C. 中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知。
D. 知带有继承性，识带有创造性。
【多选题】
下列关于学习的说法，正确的是___。
A. 学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力。
B. 学习动机越强越好。
C. 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D. 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。
【多选题】
大学生的综合素质包括___。
A. 专业素质
B. 思想道德素质
C. 文化素质
D. 身心素质
【多选题】
关于学习策略的说法，正确的是___。
A. 学习策略是可教的。
B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
C. 学习策略的运用具有高低水平之分。
D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
【多选题】
下列哪些是良好的学习方法和学习习惯___。
A. 科学合理的时间管理。
B. 考虑自己的个性，及时消除焦虑。
C. 培养自我监控的学习能力。
D. 擅于自我激励。
【多选题】
影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括___
A. 设定改目标的原因
B. 达到该目标的途径
C. 达到该目标所需要的能力、训练及其教育
D. 达到该目标可能遇到的阻力、助力
【多选题】
影响职业生涯发展的外部环境因素包括___
A. 组织的需求
B. 家庭的期望
C. 社会的需要
D. 科技的发展
【多选题】
探索阶段包括哪几个成长期___
A. 能力期
B. 试验期
C. 转换期
D. 尝试期
【多选题】
影响大学生职业生涯发展与规划的原因___
A. 就业形势严峻
B. 高等学校缺乏适当的职业生涯指导
C. 对自我的认识不足
D. 对外围环境认识的缺失
【多选题】
挫折一般包括三方面定义，分别是___。
A. 挫折情境
B. 挫折情感
C. 挫折认知
D. 挫折反应
【多选题】
引起大学生挫折的原因有哪些___。
A. 生理因素
B. 经济负担的压力
C. 受改革开放和市场经济大潮的冲击
D. 突发事件
【多选题】
下列选项属于大学生常见的挫折反应的是___。
【多选题】
关于归因，下列说法正确的是___。
A. 归因可以分为：内归因和外归因。
B. 正确的归因是应付和解决问题的必要基础。
C. 倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。
D. 内部归因是我们所提倡的。
【多选题】
大学生中容易导致挫折的心理冲突包括___。
A. 强烈的交往需要和孤独感的冲突。
B. 期望与现实的冲突
C. 自由与自律的冲突
D. 独立与依赖的冲突
【多选题】
大学生挫折的社会支持来自哪些方面___。
A. 开展心理咨询
B. 注重培养“幸福品质”
C. 加强个体积极的心理指导
D. 创设挫折情境，锻炼意志
【单选题】
___是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A. 新时期
B. 新时代
C. 重要战略机遇期
D. 关键期
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观是（）的共同责任
A. 全社会
B. 全党
C. 各级政府
D. 各民族
【单选题】
社会主义民主是社会主义()文明的重要标志
【单选题】
社会主义核心价值体系把我们党倡导的基本理论、思想观念和（）系统凝练地整合在一起
A. 价值取向
B. 基本纲领
C. 基本路线
D. 方针政策
【单选题】
建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持（）
A. 中国共产党的执政地位
B. 中国特色
C. 马克思主义的地位
D. 社会主义核心价值观
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
A. 思想政治素质
B. 道德素质
C. 思想道德素质
D. 法治素质
【单选题】
3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明___
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然A.性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是___。
A. 单个人所固有的抽象物
B. 一切社会关系的总和
C. 人性本善
D. 人性本恶
【单选题】
马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切___的总和。
A. 生产关系
B. 经济关系
C. 社会关系
D. 政治关系
【单选题】
对人的认识，核心在于认识___。
A. 人的属性
B. 人的本质
C. 社会关系
D. 自然属性
【单选题】
关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的 ___
A. 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
B. 正确的人生观是正确世界观的基础。
C. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
D. 有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
【单选题】
___是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生价值
D. 人生道路
【单选题】
人生观主要有三方面的内容，其中处于核心地位的是___
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生理想
【单选题】
___是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生准则
推荐试题
【判断题】
第359题：裂解炉点火时，要保证炉膛的正压、防止负压回火伤人
【判断题】
第360题:劳动防护用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品
【判断题】
第361题：物质的燃点越低，越不容易引起火灾
【判断题】
第362题：切换过滤器时应该先投用备用过滤器.再切出原运行过滤器防止憋压泄露
【判断题】
第363题：使用电钻或手待电动工具时必须戴绝缘手套，可以不穿绝缘鞋
【判断题】
第364题：生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写
【判断题】
第365题:裂解气大阀防焦蒸汽停用的后果为，导致裂解气大阀阀道内焦炭多，裂解气大阀无法关严
【判断题】
第366题转动设备上所用的密封一般都是动密封
【判断题】
第367题：在乙烯装置紧急停车或部分设备紧急停车时，为了保证人身和装置安全，只需要将可燃气体排放置火炬即可，不需要通入如氮气、蒸汽等不燃性气体
【判断题】
第368題：变换法兰大量泄漏一般发生在系统运行阶段
【判断题】
第369题：裂解炉点火前要适当置换炉膛并用测爆仪检测
【判断题】
第370题：在碳三加氢反应器重新投用时，在进料后方可缓慢通入氢气。进料前应检查氢气注入阀的上游阀及旁路阀是否关严，以防止注入阀内漏造成氢气过量注入而导致飞温
【判断题】
第371题：防毒工作可以采取隔离的方法，也可以采取敞幵通风的方法
【判断题】
第372題：水污染防冶应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则
【判断题】
第373题：膨胀机连锁停车后，润滑油系统也连锁停车
【判断题】
第374题：选用安全帽、安全带、工作服是为了防止伤亡事故的发生
【判断题】
第375题：两种可燃液体混合物的闪点一般高于这两种液体闪点的平均值
【判断题】
第376题：生产经营单位的应急预案由生产经营单位主要负责人签署公布后再进行评审或者论证
【判断题】
第377题:离心泵的气蚀和气缚是由相同的原因造成的
【判断题】
第378题:锅炉和压力容器破坏的主要原因之一是存在裂纹缺陷
【判断题】
第379题:紫铜垫片经过退火处理后，可不再进行脱脂处理
【判断题】
第380题；前加氢流程的催化剂在运行初期，虽然催化剂活性高，即使升温速率快，也不会造成反应器床层“飞温"
【判断题】
第381 接触危险化学品的废包装物应作为危险废物处置
【判断题】
第382题:盲板应加在有物料来源的阀门后部法兰处、盲板一侧有垫片即可，并拧紧螺栓以保证严密性
【判断题】
第383题：化工系统火炬必须一直燃烧或处于随时可燃的备用状态
【判断题】
第384题：碳二加氢反应器备用台床层发生飞温，原因可能是床层漏入氢气
【判断题】
第385题：人身防护一般不包括手部的防护
【判断题】
第386题：发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报
【判断题】
第387题:当同一建筑物内分隔为不同火灾危险性类别的房间时，中间隔墙应为防火墙
【判断题】
第388题：气瓶应存放在制定地点并悬挂警示标识，氧气瓶、乙炔瓶或易燃气瓶不得混放
【判断题】
第389题:投用高压锅炉给水管线时，需要防管线或阀门烫伤
【判断题】
第390题:生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故预防重点，每半年至少组织一次现场处置方案演练
【判断题】
第391题：建筑物的安全疏散门应向外开启。甲、乙、丙类房间的安全疏散门不应少于3个
【判断题】
第392题：从事易燃易爆作业的人员应穿含金属纤维的棉布工作服，以防静电危害
【判断题】
第393題：裂解炉对流段原料预热管线泄露，以及炉膛风量不足，，会造成裂解炉烟囱冒黑烟
【判断题】
第394题：为了减少氮气用量串联的设备可以一次置换，但并联的设备必须单独置换
【判断题】
第395题:火炬下火雨是排放气体中带液燃烧所造成的
【判断题】
第396题:操作人员对任何不利于压力容器安全操作的行为有权拒绝执行
【判断题】
第397题:安全护目镜用于预防高能量的飞溅物和灰尘
【判断题】
第398题:使用危险化学品的单位可以用货币替代劳动防护用品
