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【单选题】
 403、拆除工程的建设单位与施工单位在签订施工合同时,应签订___,明确双方的安全管理责任。
A. 生产管理协议  
B. 质量保证管理协议 
C. 安全生产管理协议
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答案
C
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相关试题
【单选题】
建筑物拆除施工应从上至下、逐层拆除分段进行,不得垂直交叉作业的是___拆除施工方法。
A. 人工  
B. 爆破  
C. 机械  
【单选题】
所有高处作业人员都应接受高处作业___;特种高处作业人员应持证上岗,上岗前应依据有关规定进行专门的安全技术签字交底。采用新工艺、新技术、新材料和新设备的,应按规定对作业人员进行相关安全技术签字交底。
A. 安全知识的教育  
B. 规范的培训  
C. 施工技术培训
【单选题】
 406、电动吊篮使用的安全锁,必须在有效标定期内使用,标定期限为___年。
A. 2  
B. 1  
C. 3
【单选题】
占用室内空间最大的空调是___。
A. 分体柜式空调器  
B. 小型户式中央空调  
C. 分体壁挂式空调器   
【单选题】
高处作业施工中操作人员使用小件材料物品、工具等极易散落,以下___方法不正确。
A. 随手放置在方便的地方  
B. 放入工具袋后离手 
C. 放入专门设置的材料箱或包
【单选题】
 409、化学锚栓放入药剂后植入锚栓使用电钻旋入,___项方法正确。
A. 中速旋入  
B. 慢速旋入  
C. 高速旋入
【单选题】
安全绳使用前,应该将___压入主绳试拉。
A. 自锁器  
B. U形环  
C. 圆环
【单选题】
高处作业的基础高度是以作业位置为中心,___m为半径,划出的的垂直水平面的柱形空间内的最低处与作业位置间的最高差。
A. 4  
B. 3  
C. 6  
【单选题】
不准在正在进行起吊的___上进行高处作业。
A. 机器  
B. 平台  
C. 吊件
【单选题】
高处作业时,严禁___,不得违规操作。
A. 讲话  
B. 睡觉  
C. 停留  
【单选题】
生产经营单位确保安全生产的基本义务,生产经营单位主要负责人要对本单位的安全生产___。
A. 开脱  
B. 负责  
C. 放弃
【单选题】
 415、当安全与生产、安全与效益、安全与进度相冲突时,必须首先保证安全,即生产必安全、不安全___。
A. 可生产  
B. 可酌情生产  
C. 不生产  
【单选题】
各类配电箱、开关箱外观应完整、牢固、防雨、防尘,箱体应外涂___。
A. 黄色标记  
B. 红色色标  
C. 安全色标
【单选题】
有爆炸和火灾危险的场所,按危险场所等级选用___型照明器。
A. 防尘  
B. 防震  
C. 防爆
【单选题】
在高焊接或者金属切割作业区进行施工作业属___级动火区域。
A. 四  
B. 三  
C. 二  
【单选题】
高处作业人员应熟悉应急救援程序,___应急救援知识。
A. 理解  
B. 无视  
C. 了解  
【单选题】
对职业病防护设备、应急救援设备和个人防护用品,用人单位应该进行___维护、检修,确保其处于正常状态。
A. 分期  
B. 酌情  
C. 经常性
【单选题】
人工用简单的工具(如五金工具、倒链、大锤、撬棍等),切断与机械设备连接的电线、电缆、管道等后,松开机械设备与设备基础或支架的连接,从其安装位置将其移走的过程。这种拆除方式为___。
A. 人工拆除  
B. 人工与机械相结合的方法  
C. 切割或机械拆除  
【单选题】
___利用绳索、拉线上下杆塔或顺杆下滑。
A. 严禁  
B. 可以
C. 施工负责人决定
【单选题】
消防水泵房安装___台控制配电箱,其额定电流为100A。
A. 2
B. 1
C. 3
【单选题】
电动吊篮的悬吊平台在工作中的纵向倾斜角度不应大于___°。
A. 7  
B. 6  
C. 8
【单选题】
在距坠落高度基准面___m或2m以上有可能坠落的高处进行的作业。
A. 1.5  
B. 2  
C. 3
【单选题】
梯子使用时,缺档、负荷___使梯子断裂,会引起梯上坠落。
A. 过轻  
B. 过重  
C. 一般  
【单选题】
延期复审___的,特种作业证失效。
A. 合格  
B. 通过  
C. 不合格
【单选题】
固定式平台又称为___。
A. 折叠式  
B. 组合式  
C. 脚手架
【单选题】
吊篮平台一般采用刚钢或铝合金或者其他符合要求的材料制成,根据长度不同,可供___人同时作业使用。
A. 1至2  
B. 3至4  
C. 4至5  
【单选题】
标志牌的平面与视线夹角应接近___°。
A. 45  
B. 30  
C. 90
【单选题】
高处登塔时,要有___的安全监护。
A. 专人  
B. 专门  
C. 专家  
【单选题】
高处作业由于其特殊危害性,相关单位除了落实安技术措施外,还应该加强其___管理工作。
A. 人员  
B. 预防  
C. 安全
【单选题】
吊具腰带必须要整根,长度为1300至1600mm,宽度为___mm。
A. 34至40  
B. 40至50  
C. 50至55
【单选题】
广告施工高处作业使用吊篮,作业区域内不方便设置施工电源的情况下,不可以___。
A. 从配电箱接临时电源  
B. 从吊篮上接临时电源  
C. 从建筑物配电箱接临时电源
【单选题】
电信线路是国家通信网的重要组成部分,也是保证信息传递的___。
A. 通道  
B. 通路  
C. 主干线
【单选题】
安全带使用期为___年,发现异常应提前报废。
A. 1  
B. 3至5  
C. 8至10  
【单选题】
安全帽使时,帽壳___有破损。
A. 允许  
B. 不能  
C. 可以能
【单选题】
高处特种作业人员应该每年参加不少于___h的培训。
A. 10  
B. 6  
C. 8  
【单选题】
用梯子来登高时,梯脚必须要做___措施。
A. 防水  
B. 防风  
C. 防滑
【单选题】
提请劳动争议处理的___,即当职工劳动安全卫生权益受到侵害,或者与用人单位因劳动安全卫生问题发生纠纷时,向有关部门提请劳动争议处理的权利。
A. 问题  
B. 义务 
C. 权利  
【单选题】
不同形式的吊篮平台可按不同规定挂在双悬挂机机构的前段垂下的单根或者数根___上。
A. 铁丝  
B. 吊索 
C. 安全绳
【单选题】
固定的栅栏是一种___装置。
A. 基本  
B. 绝缘  
C. 隔离
【单选题】
在木结构或砖木结构临时职工食堂的炉灶处进行施工作业属___级动火区域。
A. 一  
B. 三  
C. 二  
推荐试题
【单选题】
根据领导生命周期理论,参与型领导在任务行为和关系行为两个领导维度方面表现为___
A. 高任务一低关系
B. 高任务一高关系
C. 低任务一高关系
D. 低任务一低关系
【多选题】
领导方式的基本类型主要有___
A. 专权型领导
B. 维持型领导
C. 民主型领导
D. 放任型领导
E. 创新型领导
【多选题】
领导方式的基本类型有___
A. 专权型
B. 业务型
C. 人际型
D. 民主型
E. 放任型
【多选题】
根据领导生命周期理论,领导有___
A. 指导型领导
B. 推销型领导
C. 参与型领导
D. 权变型领导
E. 服务型领导
【多选题】
领导情境论包括___
A. 菲德权变理论
B. 管理方格论
C. 领导生命周期理论
D. 路径一目标理论
E. 领导特性论
【多选题】
领导权力的来源主要有___
A. 法定性权力
B. 奖赏性权力
C. 惩罚性权力
D. 感召性权力
E. 专长性权力
【多选题】
领导情景论包括___
A. 领导行为论
B. 管理方格论
C. 权变理论
D. 路径一目标理论
E. 领导生命周期理论
【多选题】
菲德勒将领导权变理论具体化的几个方面是___
A. 职位权利
B. 任务结构
C. 上下级关系
D. 领导方式
E. 组织目标
【多选题】
研究领导行为论的学者有___
A. R.李克特
B. 弗来西
C. 布莱克
D. 穆顿
E. 菲德勒
【单选题】
根据赫茨伯格的双因素理论,下列因素中可以激励员工的是___
A. 报酬、成就、认可、责任
B. 报酬、工作条件、良好的工作关系
C. 成就、责任、良好的人际关系和成长
D. 成长、成就、责任
【单选题】
X 理论和 Y 理论是由___最先提出来的
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 麦格雷戈
D. 韦伯
【单选题】
在管理者方格中的 9.1 型领导方式称为___
A. 乡村俱乐部型管理
B. 贫乏型管理
C. 团队型管理
D. 任务型管理
【单选题】
“期望理论”的提出者是___
A. 斯金纳
B. 亚当斯
C. 马斯洛
D. 弗鲁姆
【单选题】
需要层次理论是由___提出来的
A. 马斯洛
B. 西蒙
C. 亚当斯
D. 麦格雷戈
【单选题】
下列属于激励的双因素理论中的保健因素的是___
A. 成长
B. 晋升
C. 监督
D. 承认
【单选题】
美国心理学家亚当斯 1965 年提出的公平理论,又称为___
A. 期望理论
B. 成就需要理论
C. 保健一激励理论
D. 社会比较理论
【单选题】
认为人都以自我为中心,安于现状,好逸恶劳,不愿承担责任的是___
A. X 理论
B. Y 理论
C. W 理论
D. Z 理论
【单选题】
激励过程的出发点是___
A. 紧张感
B. 目标
C. 未满足的需要
D. 不满意
【单选题】
利用期望理论和强化理论激励员工,通常可釆用___
A. 绩效工资
B. 分红
C. 知识工资
D. 员工持股
【单选题】
成就需要论认为,有着强烈成就感需要的人倾向于成为___
A. 教师
B. 政治家
C. 品牌经理
D. 企业家
【单选题】
根据激励过程的期望理论,激励力、效价和期望值之间的关系可以表示为___
A. 激励力=效价×期望值
B. 效价=激励力+期望值
C. 期望值=激励力×效价
D. 期望值=效价+激励力
【单选题】
需要层次论认为,人的最底层需要是___
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 尊重需要
D. 社会需要
【单选题】
激励的强化理论中,正强化的刺激物不包括___
A. 奖金等物质奖励
B. 减少奖酬
C. 表扬
D. 提升
【单选题】
根据弗鲁姆提出的期望理论,我们得到的最重要的启示是___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 存在着负效价,应引起领导者注意
D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】
根据弗鲁姆提出的期望理论,我们得到的最重要的启示是___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键
B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
C. 存在着负效价,应引起领导者注意
D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】
X 理论关于人性的认定是___
A. 人性本恶
B. 人性本善
C. 善恶兼有
D. 没有认定
【单选题】
下列不属于激励的过程理论的是___
A. 强化理论
B. 需要层次理论
C. 期望理论
D. 公平理论
【单选题】
马斯洛将人的需要分成五个层次。这五个层次由低到高的排列顺序依次为___
A. 生理、社交、安全、尊重、自我实现
B. 生理、安全、社交、尊重、自我实现
C. 安全、生理、社交、尊重、自我实现
D. 安全、生理、尊重、感情、自我实现
【单选题】
期望值理论对管理者的启示___
A. 目标效价的高低是激励是否有效的关健
B. 应该把目标效价和期望概率进行优化组合
C. 期望概率的高低是激励是否有效的关键
D. 效价比期望更重要
【单选题】
下列几种需要中,不属于成就需要论所指的是___
A. 安全的需要
B. 成就的需要
C. 依附的需要
D. 权力的需要
【单选题】
工之间的关系,培养和形成员工的归属感,提倡集体奖励制度,这是___
A. “自我实现人”假设
B. 复人假设
C. 社会人假设
D. 经济人假设
【单选题】
双因素理论的提出者是___
A. 亚当斯密
B. 马斯洛
C. 赫茨伯格
D. 弗罗姆
【单选题】
马斯洛认为,处于需要最高层次的是___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
【单选题】
成就需要理论的提出者是___
A. 麦格雷戈
B. 麦克利兰
C. 明茨伯格
D. 亚当斯
【单选题】
的内容和过程,这是___
A. 强化理论
B. 过程理论
C. 期望理论
D. 公平理论
【单选题】
成就需要理论认为,对人们是否获得后天三种需要的决定性因素是___
A. 学校教育背景
B. 家族遗传
C. 早期的生活阅历
D. 从事的职业
【单选题】
根据期望理论,员工在工作中的积极性或努力程度可以描述为___
A. M=V+E
B. M=V X E
C. V=M+E
D. V=M X
E.
【单选题】
根据需要层次论的观点,保护自己免受身体和情感的伤害的需要属于___
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
【单选题】
大卫・麦克利兰研究认为,那些倾向于成为企业家的人表现为___
A. 有着强烈成就感需要
B. 有着强烈依附感需要
C. 有着强烈的权力需要
D. 有着强烈的情感需要
【单选题】
提出“人的行为是其所获刺激的函数”观点的激励理论是___
A. 公平理论
B. 期望理论
C. 强化理论
D. 成就需要论
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