【判断题】
存放同业内部账户开户，客户号统一为999999999。
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相关试题
【判断题】
存放同业是指我行存入于境内、境外银行和非银行金融机构的款项。
【判断题】
存放同业内部帐户开户，可以由各分支行网点前台柜员直接在系统中开立，开立账户时，“是否计息”需要选择“Y计息”。
【判断题】
同业内部帐户开户选取产品（只能选择产品号为3开头的活期产品），不计息。
【判断题】
总行相关业务部门可根据业务发展需要在其他银行机构开立人民币存放同业银行结算账户，其中人民币投融资性存放同业银行结算账户可以在其他银行二级分行以下（含）开立。
【判断题】
分行及县域支行可以在所属地国有银行或一级法人银行开立人民币结算性存放同业银行结算账户（分行不超过2家、县域支行不超过1家），可开立人民币投融资性存放同业银行结算账户。
【判断题】
总行相关业务部门可根据业务发展需要在其他银行机构开立人民币存放同业银行结算账户，其中人民币投融资性存放同业银行结算账户只能在其他银行二级分行以上（含）开立，支行及以下分支机构不得开立。
【单选题】
我国普法工作的起始年份是：___
A. ，1985；
B. ，1986；
C. ，1987；
D. ，2001
【单选题】
中国的法制宣传日是：___
A. 每年的12月4日：
B. 每年的3月15日：
C. 每年的6月5日；
D. 每年的6月26日
【单选题】
我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的：___
A. 12月1日和3月13日；
B. 12月4日和3月15日；
C. 12月3日和3月16日；
D. 12月5日和3月15日；
【单选题】
根据宪法和法律，可以制定行政法规的是：___
A. 全国人民代表大会；
B. 全国人民代表大会常务委员会；
C. 国务院；
D. 国家教育部
【单选题】
构成教育法律法规体系的最基本要素的是：___
A. 教育法律条文；
B. 教育法律关系；
C. 教育法律规范；
D. 教育法律责低
【单选题】
教育法规的调整对象是：___
A. 教育经济关系；
B. 教育物质关系；
C. 教育社会关系；
D. 教育思想关系；
【单选题】
在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系的说法正确的是___
A. 权利义务平等的民事关系；
B. 上下级之间的行政关系；
C. 是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱长的特殊法律关系；
D. 是阶级朋友之间的同志关系；
【单选题】
依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和___
A. 教育横向关系；
B. 教育民事关系；
C. 教育平等关系
D. 教育学习关系；
【单选题】
下列论述错误的是：___
A. 混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行；
B. 1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》
C. 静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系。
D. 1986年4月，第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和民共和国义务教育法》；
【单选题】
不属于我国法制建设基本方针的是___
A. 有法可依；
B. 执法必严；
C. 普法全面；
D. 违法必究
【单选题】
拥有撤销地方性法规权限的机___
A. 国务院：
B. 全国人大：
C. 全国人大常委会：
D. 全国政协
【单选题】
根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何？___
A. 地方性教育法规的效力高：
B. 教育部的教育规章效力高：
C. 两者的法律效力相等；
D. 两者的法律效力无法比较；
【单选题】
教育法制建设的中心环节是：___
A. 教育法规的制定；
B. 教育法规的适用；
C. 教育法规的实施；
D. 教育法规的遵守
【单选题】
教育执法的形式不包括：___
A. 教育行政监督；
B. 教育行政措施；
C. 教育行政处罚；
D. 教育行政强制执行
【单选题】
下列机构中无权进行教育行政处罚的是：___
A. 县级教育行政机构：
B. 省级教育行政机构；
C. 国家教育部：
D. 各级各类学校
【单选题】
教育法规的实施在内容上不包括：___
A. 教育执法；
B. 教育司法；
C. 教育守法
D. 教育立法；
【单选题】
教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济.___
A. 诉讼：
B. 申诉；
C. 仲裁；
D. 调解
【单选题】
如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，___申请行政复议。
A. 在特定情况下可以；
B. 一般不可以；
C. 可以；
D. 不得
【单选题】
学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。___
【单选题】
教育行政复议的申请人只能是：___
A. 教育行政管理相对人；
B. 教育行政机关；
C. 学校；
D. 教师
【单选题】
我国教育工作的总方向是：___
A. 教育必须为社会主义现代化建设服务，：
B. 教育必须面向现代化、面向世界、面向未来；
C. 必须与生产劳动相结合；
D. 培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人：
【单选题】
普通高校毕业证书由哪个部门制作？___
A. 高等学校；
B. 省级教育行政部门；
C. 普通高校隶属的教育行政部门；
D. 国家教育行政部门；
【单选题】
成人高等学校主要培养对象为：___
A. 18岁以上成年人：
B. 24岁以上成年人；
C. 30岁以上成年人；
D. 在职在业者
【单选题】
设立大学，其全日制在校学生计划规模应为；___
A. 3000人以上；
B. 5000人以上；
C. 80000人以上；
D. 10000
【单选题】
设立高等职业学校，其全日制在校学生计划规模应为；___
A. 500人以上；
B. 800人以上；
C. 1000人以上；
D. 2000人以上
【单选题】
高等教育行政行为一经推出，即被推定为合法有效的，其约束力随之产生。这反映高等教育行政行为的特征是：___
A. 从属法律性；
B. 效力先定性；
C. 强制性；
D. 单方意志性
【单选题】
第一次对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是___
A. 《教育法》；
B. 《教师法》；
C. 《高等教育法》；
D. 《义务教育法》
【单选题】
教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的___地位相适应的基本权利。
A. 组织；
B. 主导；
C. 主体；
D. 领导
【单选题】
高等学校的教师的聘任，应当遵循___的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A. 服从学校发展需要；
B. 由教师自己申请；
C. 学校规章制度确立；
D. 双方平等自愿
【单选题】
高校学生权利是一项___。
A. 应有权利；
B. 法律权利
C. 自然权利；
D. 道德权利
【单选题】
社会力量依法举办的学校，办学经费由谁负责筹措？___
A. 校长；
B. 董事会；
C. 所在地政府；
D. 举办者
【单选题】
高等学校年经费开支标准主要由谁制定？___
A. 学校；
B. 教育部；
C. 省级教育行政部门；
D. 学校举办者
【单选题】
侮辱、殴打教师的法律责任不包括___
A. 根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚；
B. 造成损害的，责令赔偿损失；
C. 情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任；
D. 所属机构应作出相应的赔偿
【单选题】
在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是___
A. 遵守法律法规；
B. 尊敬师长、刻苦学习；
C. 增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想；
D. 获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务
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【多选题】
α酮酸在体内的代谢途径有___
A. 生成相应的非必需氨基酸
B. 转变成糖和脂肪
C. 氧化生成CO2和水
D. 合成必需氨基酸
【多选题】
经转氨基作用能直接转变成常见氨基酸的α酮酸的有___
A. 草酰乙酸
B. 丙酮酸
C. α酮戊二酸
D. α酮丁酸
【多选题】
谷氨酰胺是___
A. 氨的解毒产物
B. 氨的储存形式
C. 氨的转运形式
D. 必需氨基酸
【多选题】
甘氨酸参与___
A. 血红素合成
B. 谷胱甘肽合成
C. 嘌呤核苷酸合成
D. 肌酸合成
【多选题】
下列可作为体内氨来源的有___
A. 氨基酸脱氨基作用
B. 消化道氨的吸收
C. 肾分泌的氨
D. 嘌呤、嘧啶核苷酸分解产生的氨
【多选题】
组织之间氨转运的主要形式有___
A. NH4CI
B. 丙氨酸
C. 尿素
D. 谷氨酰胺
【多选题】
一碳单位的主要形式有___
A. -CH=NH
B. -CHO
C. =CH2
D. -CH3
【多选题】
与鸟氨酸循环生成尿素直接有关的氨基酸有___
A. 鸟氨酸、瓜氨酸、精氨酸
B. 天冬氨酸
C. 谷氨酰胺
D. N-乙酰谷氨酸
【多选题】
由氨基酸参与生成的神经递质和激素有___
A. 去甲肾上腺素
B. 5-羟色胺
C. r氨基丁酸
D. 甲状腺素
【多选题】
氨基酸转氨基作用的意义包括___
A. 体内合成非必需氨基酸的途径
B. 某些氨基酸与糖相互转变的途径
C. 体内氨基酸分解代谢的途径
D. 体内氨基酸相互转变的途径
【多选题】
DNA复制的特点是___
A. 半保留复制
B. 要合成RNA引物
C. 形成复制叉
D. 完全不连续
E. 是NTP聚合
【多选题】
DNA的半保留复制___
A. 20年代Levene提出的四核苷酸假说已经预示有这种复制方式
B. 1953年Watson和Crick提出的双螺旋模型后，已预测有这种复制方式
C. 1958年，Meselson和Stahl用15N标记的实验证实这一复制方式
D. 1970年发现逆转录现象，否定了这一复制方式
E. 近代基因工程技术的出现，完全的摒弃了这种复制方式
【多选题】
原核生物和真核生物的DNA聚合酶___
A. 都用dNTP做底物
B. 都需RNA引物
C. 都沿5’至3’方向延长
D. 都有DNA-polⅠ，Ⅱ，Ⅲ三种
E. 都是多个亚基组成的聚合体
【多选题】
下列是复制保真性的机构___
A. DNA拓扑异构酶的异构作用
B. 半保留复制
C. DNA聚合酶Ⅰ有校读作用
D. DNA聚合酶Ⅲ有修复作用
E. 端粒酶有反转录的作用
【多选题】
与DNA复制的起始有关的酶和蛋白质有___
A. 解螺旋酶
B. 引物酶
C. dnaB蛋白
D. 连接酶
E. UvrB蛋白
【多选题】
DNA拓扑异构酶在复制中的作用是___
A. 能切断DNA双链的某一部位造成缺口
B. 能合成引物RNA
C. 使超螺旋结构变为松弛型
D. 有外切酶的活性
E. 有碱基选择的功能
【多选题】
需要DNA连接酶参与的反应为___
A. DNA复制
B. DNA损伤修复
C. DNA的体外重组
D. RNA的转录
E. 把引物的3’-OH和子链的5’-P连接起来
【多选题】
冈崎片段（Okazake fragment）___
A. 也称为DNA-polⅠ的大片段
B. 复制起始之前形成，作为复制的准备
C. 是DNA半不连续复制的表现
D. 即E．coli ori C的跨度为245碱基对的片段
E. 复制完成时，相互连成连续的DNA链
【多选题】
那些属于点突变___
A. 癌基因C-rasH在膀胱癌细胞的突变
B. 所有癌基因的突变
C. 地中海贫血Hb-Lepore的突变
D. 地中海贫血Hb Anti-Lepore的突变
E. 镰形红细胞贫血的突变
【多选题】
DNA损伤的切除修复过程___
A. 是除去冈崎片段后再连接
B. 在原核生物需Uvr蛋白类
C. 在真核生物需XP蛋白类
D. 填补空隙和连接过程在原核生物和真核生物是基本相同的
E. 需要经过DNA片段交换才能修复
【多选题】
SOS修复___
A. 只能修复嘧啶二聚体
B. 是一种带错误倾向的修复
C. 只要光修复酶即可完成
D. 端粒酶是起主要作用的酶
E. 需要动员很多的基因共同表达完成
【多选题】
复制是全套基因（基因组）都复制，转录只少部分转录，这是因为___
A. 复制有保真性，转录没有保真性
B. 复制是保证遗传信息能够代代相传
C. 复制后，DNA变短
D. 不是每时每刻每个基因的产物都是有用的
E. RNA聚合酶只有一种；DNA聚合酶在原核生物有3种，真核生物有5种
【多选题】
tRNA上有可以辨认结合什么分子的特异结构？___
A. mRNA密码子
B. TATA盒
C. 转录因子
D. 氨基酸
E. 启动子
【多选题】
原核生物和真核生物的转录相同之处在___
A. 都需数种不同的RNA聚合酶
B. 都在细胞核内进行
C. 转录起始点不一定是翻译起始点
D. 都可被利福平抑制
E. 底物都是NTP
【多选题】
在Hbs（镰状红细胞贫血）病人哪种核酸会出现异常？___
A. hnRNA
B. mRNA
C. DNA
D. rRNA
E. snRNA
【多选题】
顺式作用元件___
A. 是DNA上的序列
B. 又称为分子内作用元件
C. 不和RNA聚合酶直接结合
D. 增强子不是顺式作用元件
E. 即RNA引物
【多选题】
pppGpN……___
A. 是体内重要的供能物质
B. 是多种酶的辅酶
C. 是转录起始的5’-端结构
D. 是转录终止的信号
E. 这一结构一直保留至转录终止及RNA脱离模板时仍存在
【多选题】
有关核酸双链结构___
A. DNA/RNA之间可形成配对
B. DNA/RNA双链稳定性差于DNA/DNA双链
C. DNA/RNA双链中G-C配对较多
D. A-U配对是最不稳定的配对
E. 转录空泡形成的原因见C项
【多选题】
内含子是指___
A. 合成蛋白质的模板
B. hnRNA
C. 成熟mRNA
D. 非编码序列
E. 剪接中被除去的RNA序列
【多选题】
真核生物mRNA后修饰包括___
A. 切除外显子
B. 加上聚A尾巴
C. 把所有嘌呤甲基化
D. 生成次黄嘌呤
E. 5’-端加帽子结构
【多选题】
锤头结构（hammerhead structure）___
A. 是不依赖Rho转录终止的mRNA上的3’端结构
B. 可以停止RNA聚合酶前移
C. 是核酶的共有结构
D. 其中某些碱基必须在特定位置上出现
E. 可以促进ATP释放能量
【多选题】
关于RNA___
A. mRNA带有遗传密码
B. tRNA是分子量较小的RNA
C. rRNA是蛋白质合成的场所
D. 胞浆中只有mRNA
E. snRNA是mRNA的前身
【多选题】
1953年生物化学的重大突破有___
A. Kornberg发现DNA聚合酶
B. Watson Crick确立双螺旋结构
C. Sanger测出胰岛素一级结构
D. Nirenberg确立遗传密码
E. Meselson-Stabl证实半保留复制
【多选题】
参与蛋白质生物合成的有___
A. mRNA
B. 核糖体
C. 转位酶
D. 连接酶
E. 转氨酶
【多选题】
DNA模板可直接用于___
A. 转录
B. 翻译
C. 复制
D. 核苷酸合成
E. 引物合成
【多选题】
遗传密码___
A. 20种氨基酸共有64个密码子
B. 碱基缺失、插入可致框移突变
C. AUG是起始密码
D. UUU是终止密码
E. 一个氨基酸可有多达6个密码子
【多选题】
遗传密码的特性有___
A. 低等生物和人类共用一套密码
B. 不为任何氨基酸编码的密码子有4个
C. 密码和反密码辨认时不严格的配对称为简并性
D. UAA、UAG、UGA是终止密码
E. 点突变（错配）可引起读码框移
【多选题】
翻译过程需要消耗能量（ATP或GTP）的反应有___
A. 氨基酸和tRNA结合
B. 密码子辨认反密码子
C. 氨基酰-tRNA进入核糖体
D. 核糖体大、小亚基结合
E. 肽键生成
【多选题】
tRNA能够成为氨基酸的转运体、是因为其分子上有___
A. -CCA-OH 3’末端
B. 3个核苷酸为一组的结构
C. 稀有碱基
D. 反密码环
E. 假腺嘌呤环
【多选题】
蛋白质生成合成的延长反应包括下列哪些反应？___
A. 起始
B. 终止
C. 转位
D. 成肽
E. 转化
