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【填空题】
21.取得保密资格的单位,法人依法终止的,应当___保密资格。
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相关试题
【填空题】
22.申请单位在申报过程中,___重要情况或者提供虚假材料的,___年内不受理申请。
【填空题】
23.严重违反保密规定,发生___事件的,撤销保密资格。
【填空题】
24.被撤销保密资格的单位,自被撤销之日起___年内不得重新申请保密资格。
【填空题】
25.取得保密资格的单位,超出批准的___承接涉密武器装备科研生产任务的,暂停其保密资格,收回其保密资格证书。
【填空题】
26.取得保密资格的单位,未按规定进行年度___的,暂停其保密资格,收回其保密资格证书。
【填空题】
27.取得保密资格的单位,发生___或者存在重大泄密隐患___的,撤销其保密资格。
【填空题】
28.取得保密资格的单位,保密资格暂停期间,擅自承接新的涉密武器装备科研生产任务的,___其保密资格。
【单选题】
《武器装备科研生产单位保密资格标准》的作用是___
A. 武器装备科研生产单位保密资格审查认定的依据
B. 武器装备科研生产许可管理的依据
C. 进行产品质量审查认证的依据
D. 违反单位保密规定进行处罚的依据
【单选题】
一级保密资格单位保密委员会主任应当由谁担任___
A. 行政副职
B. 单位负责人
C. 综合处处长
D. 纪委书记
【单选题】
二级保密资格单位保密委员会主任或者保密工作领导小组组长由谁担任___
A. 单位法定代表人或者主要负责人
B. 单位负责人
C. 单位分管科研生产任务的负责人
D. 单位行政负责人
【单选题】
三级保密资格单位保密委员会主任或者保密工作领导小组组长由谁担任___
A. 单位法定代表人或者主要负责人
B. 单位负责人
C. 单位分管科研生产任务的负责人
D. 单位行政负责人
【单选题】
保密工作机构设置不符合要求的,现场审查组应当如何处理___
A. 中止审查或者复查
B. 按照规定扣分
C. 批评教育后继续审查
D. 帮助单位找出原因
【单选题】
一级保密资格单位涉密人员 1000 人(含)以上的,专职工作人员配备人数是___
A. 不得少于2人
B. 不得少于3人
C. 不得少于4人
D. 根据单位情况配备
【单选题】
确定国家秘密事项的密级依据是___
A. 国家秘密及其密级具体范围
B. 按照型号产品重要程度确定
C. 承办人根据经验自行确定
D. 定密责任人确定
【单选题】
涉密人员的涉密等级如何划分___
A. 绝密 机密 秘密
B. 核心 重要 一般
C. 重要 一般 内部
D. 特殊 重点 普通
【单选题】
单位应当根据涉密人员的涉密等级给予何种形式的保密待遇___
A. 保密津贴
B. 保密工资
C. 保密补贴
D. 保密职称
【单选题】
核心涉密人员的脱密期为___
A. 2 年
B. 3 年
C. 按照工龄折算
D. 5 年
【单选题】
张某被界定为重要涉密人员,2006 年 3 月 5 日因故被单位解聘,他的脱密期最早于___结止。
A. 2006 年 9 月 5 日
B. 2007 年 3 月 5 日
C. 2008 年 3 月 5 日
D. 2009 年 3 月 6 日
【单选题】
一份机密级文件保密期限是 10 年,密级标识应标注为___
A. 机密 10 年
B. 机密★
C. 机密★ 10 年
D. 机密 10 年★
【单选题】
某文件密级标识为“绝密★ 30 年”,保密期限不超过___
A. 30 年
B. 20 年
C. 长期
D. 25 年
【单选题】
机密级国家秘密事项保密期限是___
A. 一般不超过 10 年
B. 一般不超过 15 年
C. 一般不超过 30 年
D. 一般不超过 20 年
【单选题】
传递绝密级国家秘密载体的途径是___
A. 只能通过机要交通传递
B. 只能通过机要通信传递
C. 可以通过机要通信、机要交通或者派专人传递
D. 只能专人直接传递
【单选题】
复制国家秘密载体或者摘录属于国家秘密的内容的保密管理要求是___
A. 按照原件的密级、保密期限和知悉范围管理
B. 可以在收文本上重新登记、编号即可
C. 可以视情况加盖复印章
D. 可以作解密处理
【单选题】
复制绝密级国家秘密文件、资料或者物品,批准机关或者单位是___
A. 原确定密级的机关(单位)或者其上级机关
B. 原确定密级的机关(单位)的上级机关或者上级保密工作部门
C. 本单位领导或者保密委员会
D. 本单位保密工作机构
【单选题】
秘密级国家秘密载体应当存放在___中
A. 密码文件柜
B. 铁皮柜
C. 带锁书柜
D. 一般木柜
【单选题】
保密要害部门、部位的新建、改建、扩建工程项目、保密防护措施与工程项目建设应当做到___
A. 同计划、同设计、同建设、同验收
B. 同计划、同部署、同检查、同总结
C. 同预算、同设计、同施工、同总结
D. 同设计、同安排、同建设、同检查
【单选题】
涉密计算机中的涉密电子文档,都应当标明密级标识,下面正确的是___
A. 应当标注在电子文档的首页
B. 应当标注在电子文档的首页的左上角
C. 可以建立一个标明密级标识的文件夹,将涉密电子文档都存放在涉密文件夹中,就不需要对每一个涉密电子文档逐个标明密级
D. 标注在电子文档的首页的密级标识应当采用三号仿宋字体
【单选题】
符合国家保密要求的涉密计算机屏幕保护程序等待时间应当___
A. 不超过一分钟
B. 不超过三分钟
C. 不超过五分钟
D. 不超过十分钟
【单选题】
机密级计算机,身份鉴别口令的更新周期为___
A. 3 天
B. 7 天
C. 15 天
D. 30 天
【单选题】
秘密级计算机,身份鉴别口令的更新周期为___
A. 3 天
B. 7 天
C. 30 天
D. 60 天
【单选题】
当需要将病毒库、系统补丁程序等导入涉密信息系统时,可以采取下列哪种方式___
A. 通过中间机刻录只读光盘
B. 通过中间机拷贝普通 U 盘
C. 通过中间机使用带有读写锁定开关的专用 U 盘,并且确保在涉密信息系统内使用时 U 盘处于只读状态
D. 使用 MP3 播放器作为存储介质进行导入
【单选题】
某单位新购置一批带有无线互联功能的笔记本电脑,准备作为涉密便携式计算机使用,下列做法正确的是___
A. 将便携式计算机确定涉密等级并粘贴密级标识后,作为涉密计算机使用
B. 在操作系统的“设备管理器中”将无线网卡禁用
C. 从便携式计算机的 BIOS 设置中关闭无线网卡功能
D. 拆除具有无线互联功能的硬件模块
【单选题】
根据工作需要,配备专供外出携带的涉密计算机和存储介质,对于每次归还的设备和介质应___
A. 进行保密技术检查
B. 删除涉密文件后,放入保密柜保存
C. 转交给其他涉密人员,继续携带外出使用
D. 及时销毁
【单选题】
使用便携式计算机,下列做法错误的是___
A. 非涉密便携式计算机不得存储或者处理涉密信息
B. 涉密便携式计算机携带外出应当履行程序,带出前后应进行检查
C. 非涉密便携式计算机可以短暂存储涉密信息,使用完毕后立即删除
D. 涉密便携式计算机应物理拆除无线联网模块
【单选题】
对处理国家秘密的办公自动化设备管理要求是___
A. 禁止接入国际互联网
B. 可以接入公共信息网
C. 可以接入内部非涉密信息系统
D. 可以与普通电话线连接使用
【单选题】
涉密场所通信设备的使用要求是___
A. 禁止使用无线通信设备
B. 可以使用无绳电话
C. 可以用手机连接互联网
D. 可以使用具有无线互联功能的设备
【单选题】
新闻宣传的保密管理要求是___
A. 涉及科研生产业绩的新闻宣传要实事求是
B. 单位内部的新闻宣传不用经过保密审查
C. 涉密人员在内部刊物发表涉及科研生产的文章不需审查
D. 不得涉及国家秘密
【单选题】
不符合涉密会议管理要求的做法是___
A. 涉密会议应当在具备安全保密条件的场所召开
B. 国家秘密载体发放、清退、保管和销毁应当指定人员负责,履行相关手续
C. 会议使用的音像等技术设备应当符合保密要求
D. 未经审批的便携式计算机可以带入会场
【单选题】
负责组织协调外场试验的保密管理工作的单位是___
A. 参试单位
B. 上级主管部门
C. 试验任务牵头单位
D. 协管部门
【单选题】
分包涉密项目,应当选择的单位是___
A. 具有相应保密资格的单位
B. 具有相应科研生产能力的单位
C. 具有经济实力的单位
D. 具有高科技实力的单位
推荐试题
【多选题】
弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分___
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 本能
【多选题】
奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为___
A. 个人特质
B. 表面特质
C. 根源特质
D. 共同特质
【多选题】
艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度___
A. 外倾性
B. 神经质
C. 精神质
D. 情绪稳定性
【多选题】
心理学的三大势力是___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【多选题】
《皇帝内经》告诉我们:喜伤___,怒伤肝,忧伤肝。
A. 肾
B. 心
C. 脾
D. 胆
【多选题】
被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___
A. 下丘脑
B. 丘脑
C. 海马回
D. 胼胝体
【多选题】
最早提出情绪维度观点的是___
A. 普拉切克
B. 华生
C. 斯洛伯格
D. 冯特
【多选题】
伴随着感觉而产生的情绪状态是___
A. 心境
B. 激情
C. 情调
D. 应激
【多选题】
___是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A. 情绪疏泄法
B. 艺术疗法
C. 理性情绪疗法
D. 森田疗法
【多选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___
A. 亲密感
B. 勤奋
C. 自主性
D. 智慧
【多选题】
情绪的研究课追溯到___
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 17世纪
D. 16世纪
【多选题】
___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A. 理智感
B. 道德感
C. 情操
D. 美感
【多选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【多选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【多选题】
文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列___
A. 通过对情绪刺激的了解
B. 文化直接影响表情
C. 通过确定的社会关系和判断
D. 通过高度礼仪化的行为
【多选题】
人类的表情具有下列特性___
A. 情境性
B. 先天性
C. 后天习惯性
D. 可控性
【多选题】
情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在___
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
【多选题】
现代情绪心理学研究认为,情绪的产生主要受下列因素影响___。
A. 环境事件
B. 生理状态
C. 个体的心理结构
D. 认知过程
【多选题】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应___
A. 喜悦
B. 愤怒
C. 恐惧
D. 爱
【多选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
A. 防御
B. 应对
C. 警戒
D. 输入
【多选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求
【多选题】
___是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
A. 同化
B. 适应
C. 异化
D. 成熟
【多选题】
有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知___。
A. 绝对化
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 乱贴标签
【多选题】
“我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于___。
A. 人格化
B. 糟糕至极
C. 绝对化
D. 两极性思维
【多选题】
下列说法中错误的是___。
A. 爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B. 成熟的爱情是以自爱为基础。
C. 知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D. 选择与自己心理特点相配的恋人。
【多选题】
一下哪种表达不带有绝对化的不良认知___。
A. 我必须每件事情都要成功。
B. 你必须对我好。
C. 学校或家庭环境必须符合我的要求。
D. 能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。
【多选题】
个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时,倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程,称为___。
A. 适应
B. 应激
C. 刺激
D. 同化
【多选题】
心理防御机制是人们适应生活的一种___的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。94C
A. 个人无意识
B. 意识
C. 潜意识
D. 集体无意识
【多选题】
“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象,___。
A. 大学生的追求时尚潮流
B. 大学生积极乐观的心态
C. 大学生不善理财而出现的“经济危机”
D. 大学生起早贪黑,认真学习的风气
【多选题】
现代应激理论将应激过程分为四个部分,分别是___。
A. 输入
B. 中介
C. 反应
D. 应对
【多选题】
拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是___。
A. 心理防御
B. 积极地认知应对
C. 积极地行为应对
D. 回避应对
【多选题】
大学新生的心理适应策略有哪些___。
A. 重新进行角色定位,树立目标
B. 悦纳自我
C. 合理表达自己的感受
D. 学会交往
【多选题】
良好的择业心态主要表现在哪些方面___。
A. 避免从众心理
B. 确定适当的职业目标
C. 避免理想主义
D. 克服依赖心理
【多选题】
遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪___。
A. 向亲人、老师或者朋友诉说
B. 寻求专业心理咨询师的帮助
C. 任凭自己胡思乱想
D. 把一切写下来,借此整理自己的思绪
【多选题】
关于适应,下列说法正确的是___。
A. “物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则。
B. 当环境发生变化时,个体就会面对适应问题。
C. 适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动。
D. 适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。
【多选题】
___是联结派学习理论的鼻祖。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 班杜拉
D. 斯金纳
【多选题】
___学派深信,学习是人固有的能量的自我实现的过程。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 存在主义
【多选题】
学习是大学生的首要任务,而___则是学习的根本宗旨。
A. 勤奋
B. 刻苦
C. 学以致用
D. 学会学习
【多选题】
___已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A. 远大理想
B. 自主学习能力
C. 持之以恒的毅力
D. 知识迁移能力
【多选题】
关于考试焦虑下列说法错误的是___。
A. 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
B. 适度的焦虑有利于考试。
C. 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
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