【判断题】
人民警察按规定使用驱逐性、制服性警械，应当以不致违法犯罪行为人伤害为限度。
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【判断题】
人民警察遇有以暴力方法阻碍其依法履行职责的情形，经警告无效，可以使用警棍等驱逐性、制服性警械。
【判断题】
对违反治安管理的外国人，不可以单独适用限期出境或驱逐出境处罚。
【判断题】
只有本人陈述，没有其他证据证明的，公安机关不能作出治安管理处罚决定。
【判断题】
人民警察对查获或者到案的违法嫌疑人进行安全检查时不需要开具检查证。
【判断题】
在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经公安机关办案部门或者公安派出所负责人批准，可以先行登记保存。
【判断题】
行使侦查、检察、审判职权的机关以及看守所、监狱管理机关及其工作人员在行使职权时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，该机关为赔偿义务机关。
【判断题】
公安机关人民警察职务分为警官职务、警员职务和警务技术职务。
【判断题】
督察人员在现场督察中发现公安机关的人民警察违反规定使用武器、警械以及警用车辆、警用标志的，可以没收其武器、警械、警用车辆、警用标志。
【判断题】
被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。
【判断题】
行为人明知是不满14周岁的幼女而与其发生性关系，如果该幼女是自愿，则不构成强奸罪。
【判断题】
冒充高干子弟进行诈骗，骗取公私财物数额较大的，不以招摇撞骗罪论处。
【判断题】
根据我国《刑事诉讼法》的规定，刑事诉讼中的公、检、法机关都有权决定适用取保候审，但取保候审由公安机关执行。
【判断题】
依法治国是实现国家长治久安的重要保障。
【判断题】
社会主义法律体现了全体人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。
【判断题】
法作为社会规范，与道德规范在本质上没有什么区别，都调整人的行为。
【判断题】
中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会是最高国家权力机关。
【判断题】
我国《宪法》规定，禁止拘禁和以其他方法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止搜查公民的身体。
【判断题】
人民警察按规定使用警械，应当以制止违法犯罪行为为限度；当违法犯罪行为得到制止时，应当立即停止使用。
【判断题】
对可以适用调解的治安案件，公安机关也必须及时依法调查取证，查清事实真相，收集固定证据。
【判断题】
办理一般的治安案件，如果情况不是很复杂，整个案件的询问查证时间不得超过6个小时。
【判断题】
违法嫌疑人在醉酒状态中，对本人有危险或者对他人的人身、财产或者公共安全有威胁的，可以对其使用手铐、脚镣等警械约束至酒醒。
【判断题】
价值明显不够刑事立案标准的涉案物品，公安机关可以不进行价格鉴定。
【判断题】
对适用调解程序达成协议并已履行的行政案件，应当予以结案。
【判断题】
根据《国家赔偿法》的规定，受害的公民死亡，其继承人和其他有扶养关系的亲属有权要求赔偿。
【判断题】
县级以上地方人民政府公安机关和公安分局内设机构分为综合管理机构和执法勤务机构。
【判断题】
治安、交通、户政、出入境等公安行政管理法律、法规的执行情况不属于督察机构现场督察的范围。
【判断题】
督察人员在现场督察中发现公安机关的人民警察违反警容风纪规定的，应当直接采取停止执行职务、禁闭措施。
【判断题】
为了使本人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。
【判断题】
以用酒灌醉、用药物麻醉等方法，使被害人处于昏睡、无知觉或者不能反抗的状态，而当场将财物劫走的行为构成盗窃罪。
【判断题】
分工负责、互相配合、互相制约，是我国刑事诉讼中正确处理公、检、法三机关关系的重要原则。
【判断题】
公安机关在取保候审期间不得中断对案件的侦查，对取保候审的犯罪嫌疑人，根据案情变化，及时变更强制措施或者解除取保候审。
【判断题】
犯罪嫌疑人不讲真实姓名、住址，身份不明的，侦查羁押期限自查清其身份之日起计算。
【简答题】
简述人民警察应当立即停止使用武器的情形（5分）
【简答题】
何种情形下，公安机关可以调解处理治安管理违法行为？
经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应如何处理？（5分）
【简答题】
林某（女）因与工友袁某发生口角而怀恨在心，回家后将此事用手势告之了聋哑的丈夫许某，并要丈夫教训袁某为自己出气。因丈夫不认识袁某，自己又不好出面，林某又要与其共同生活的13岁的小姑许某某一同前去，指认袁某并做帮手。次日晚，许某及其妹许某某拦下晚归的袁某，对其拳打脚踢。经医疗诊断，袁某身上多处受伤，伤势轻微。袁某报案后，A区公安分局派民警肖某负责此案。但袁某以肖某系林某的同学，两人交往甚密为由，申请肖某回避。
请根据上述材料回答下列问题（10分）：
一、对于林某、许某、许某某的行为应当如何定性？
二、对于林某、许某、许某某的行为应当如何如何处理？并说明理由。
三、肖某是否应当回避？肖某是否回避由谁来决定？并简要说明理由。
【简答题】
一天夜里23时许，王某(15周岁)在公路上持刀拦截一辆货车，将车门玻璃砸碎，强行将驾驶员许某拖下车搜身，遭许某反抗，王某持刀将许某捅成重伤，正在货车车箱里睡觉的李某听到动静后，下车看到王某正用刀捅许某，就捡起一块砖头将王某砸成轻伤，并抓获王某。公安机关经审查，决定对王某取保候审，收取了王某保证金1000元。
请根据上述材料回答下列问题（10分）：
一、王某未满16周岁是否要负刑事责任？为什么？
二、李某砸伤王某是否属于防卫过当，是否要负刑事责任？为什么？
三、公安机关对王某取保候审是否正确？为什么？、
四、如果你是侦查人员，请列出4种可以采取的侦查措施。
【简答题】
人民警察对违法犯罪嫌疑的人员，经出示相应证件，可以当场盘问、检查；对存在哪些情形的可以将其带至公安机关，并经该公安机关批准，对其继续盘问？（5分）
【简答题】
请回答公安机关在刑事诉讼中有权采取的侦查措施（5分）。
【简答题】
2007年9月26日，王某（女）到派出所报案，称自9月以来，经常收到发自手机号为136XXXXXXXX的淫秽、侮辱性短信息，严重干扰了自己的正常生活，已经无法忍受，甚至不敢再用手机了，要求公安机关依法查处。
接报案后，民警锁定了嫌疑人系本镇居民李某。9月29日，民警张某在李某住所将其口头传唤至派出所。到案后，由民警张某单独对李某进行了询问、制作笔录。询问中，李某不想让家里人知道自己又惹事了，提出不通知家里人，于是民警未通知其家属，也未在笔录中注明。李某交代了多次给王某发送淫秽、侮辱性短信息的事实，另外还交代2007年1月在本镇将江某打致轻微伤。经派出所调查，该情况属实。但江某事发后一直未报案，派出所及相关部门也一直不掌握这一案件事实。
2007年9月28日，派出所经公安局批准分别以“发送信息干扰正常生活”和“殴打他人”为由对李某作出罚款四百元和行政拘留五日元的处罚决定，并合并执行。
请根据上述材料回答下列问题
一、派出所对李某以“发送信息干扰正常生活”为由作出处罚决定是否正确？为什么？
二、派出所对李某“殴打他人”行为的处理是否正确？为什么？
三、派出所在办案过程中存在哪些程序问题？请说明理由。
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【单选题】
少年期是儿童和成人的（），生理发育逐渐成熟并走向性成熟，心理方面如智力、性格变化等也有很大的发展。
A. A.衔接期
B. 过渡期
C. 变化期
D. 转变期
【单选题】
少年文学其文学审美接受已从自主性逐渐走向（）
A. .浪漫性
B. 典型性
C. 批判性
D. 创造性
【单选题】
幼儿文学除了具有一般文学特征外，还具有独特的（） ___
A. 美学特征
B. 感性特征
C. 创新特征
D. 稚拙特征
【单选题】
幼儿文学中的人物多数是简单、固定、平面的（）人物。___
【单选题】
幼儿文学表现的主题大多可以看成是不同形式的（）的表达。___
【单选题】
幼儿文学是充满诗意的（）。___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 励志文学
【单选题】
幼儿文学是深入浅出的（）。 ___
A. 现实文学
B. 浪漫文学
C. 讽刺文学
D. 口语文学
【单选题】
在游戏中，幼儿所表现出的丰富的想象力，独特的思维逻辑、创造性语言表达等，都是其独特（）的体现 ___
A. 幻想力
B. 破坏力
C. 想象力
D. 创造力
【单选题】
幼儿欣赏文学作品的过程就是（）边欣赏边获得美的享受，既陶冶了情操，又培养了审美能力。___
A. 欣赏过程
B. 创造过程
C. 审美过程
D. 感受过程 C
【单选题】
幼儿文学作家要充分考虑幼儿的审美特点，创造出符合他们（）的文学作品。 ___
A. 审美情趣
B. 感受情绪
C. 幻想特点
D. 自由无拘
【单选题】
泛灵观念是指把万事万物（）自己的世界，认为它们有生命有意识。___
A. 相反于
B. 区别于
C. 等同于
D. 接近于
【单选题】
儿歌是一种适合幼儿听赏的诵唱的（），是幼儿最早接触的文学样式。___
【单选题】
儿歌传统艺术形式主要有（）种类型。 ___
【单选题】
儿歌创编可以分为仿编、改编和（）。 ___
【单选题】
幼儿诗是契合幼儿的（）且适合幼儿阅读欣赏，并被他们所乐于接受的诗歌。 ___
A. 跳跃创新
B. 思维创新
C. 接受能力
D. 心理特点
【单选题】
诗是抒情的艺术，（）是诗的突出特征。___
A. 抒情述志
B. 述志抒怀
C. 咏物言志
D. 意境深邃
【单选题】
幼儿诗普遍具有（）的音韵和鲜明的节奏，多用叠词叠韵，构成悦耳动听，朗朗上口的音韵。___
【单选题】
童话的（），即具有为儿童编撰的、幻想的、符合儿童的心理和欣赏能力的特征。 ___
A. 概念
B. 基本特征
C. 定义
D. 判断
【单选题】
（）是一种适合儿童欣赏和接受的、具有特殊幻想性质的叙事文学体式。 ___
【单选题】
（）由劳动人民创作，经世代口耳相传，带有明显的民族或地方特色。___
A. 民间童话
B. 创作童话
C. 文学童话
D. 知识童话
【单选题】
（）的主人翁一般是普通人，但这些普通人却有着离奇有趣的经历和遭遇。___
A. 超人体童话
B. 拟人体童话
C. 常人体童话
D. 凡人体童话
【单选题】
（）又称科学童话，是以童话的形式向儿童传授科学知识的童话。___
A. 民间童话
B. 故事童话
C. 文学童话
D. 知识童话
【单选题】
（）是童话的基本特征，是童话的手段，也是童话目的。 ___
【单选题】
幻想并不等同于胡编乱造，它是现实生活在人们头脑中的一种（）。___
A. 特殊反映
B. 情感体验
C. 视觉享受
D. 意境转换
【单选题】
童话的主要表现手法（）是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。___
【单选题】
童话的叙述方式（）在童话中一些相同或者相似的情节反复出现、层层递进，最后到达高潮。 ___
A. 梦幻式
B. 反复式
C. 对照式
D. 误会式
【单选题】
纵观安徒生的童话创作历程（）他创作的童话充满着绚丽的幻想和乐观主义精神，很好地将现实主义和浪漫主义结合起来。___
【单选题】
（）中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，一生致力于中国教育事业的研究和文学的创作，有“优秀的语言艺术家”之称。___
A. 张天翼
B. 郑渊洁
C. 叶圣陶
D. 郑振铎
【单选题】
幼儿教师在改编童话时主要注意的事项有篇幅改短、（）、语言趋于幼儿化。___
A. 人物减少
B. 寓意变浅
C. 语言简洁
D. 主题变浅
【单选题】
（）是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事。___
A. 幼儿戏剧
B. 幼儿童话
C. 幼儿儿歌
D. 幼儿故事
【单选题】
狭义的幼儿故事特质取材于（）、内容侧重写实且适合幼儿阅读欣赏的故事。 ___
A. 现实生活
B. 幼儿生活
C. 家庭生活
D. 日常生活
【单选题】
幼儿故事的特征有现实性、___、讲述性。
A. 幼儿性
B. 故事性
C. 虚幻性
D. 真实性
【单选题】
从幼儿故事的创作过程来看，可以分类为___、改编故事、创作故事
A. 民间故事
B. 图画故事
C. 文字故事
D. 经典故事
【单选题】
从幼儿故事的内容来看，可以分类为___、历史故事、动物故事、民间故事、知识故事等。
A. 生活故事
B. 图画故事
C. 文字故事
D. 经典故事
【单选题】
幼儿教师在日常的教学活动中所选用的幼儿故事的内容主要有三种：一是真人真事，二是___，三是改编的故事
A. 创作的故事
B. 幻想的故事
C. 虚构的故事
D. 经典的故事
【单选题】
___是以幼儿为主要接受对象的一种特殊的文学样式，用图画与 文字共同叙述一个完整的故事。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或者全部用图画来表现故事。
A. 幼儿图画书
B. 幼儿故事书
C. 民间故事书
D. 幼儿童话书
【单选题】
图书<蚂蚁和西瓜>属于___。
A. 系列图画书
B. 多幅图画书
C. 单色图画书
D. 彩色图画书
【单选题】
图书<我想去看海>属于___。
A. 系列图画书
B. 多幅图画书
C. 单色图画书
D. 彩色图画书
【单选题】
图书<好饿的小白熊>属于___。
A. 系列图画书
B. 多幅图画书
C. 单色图画书
D. 彩色图画书
【单选题】
幼儿图画书的分类按故事形式分有文图画书和___。
A. 有文图画书
B. 单幅图画书
C. 系列图画书
D. 无文图画书
