【单选题】
与基本存款账户的存款人不在同一地点的附属非独立核算单位可以开立___
A. 一般存款账户
B. 基本存款账户
C. 专用存款账户
D. 临时存款账户
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相关试题
【单选题】
存款人因特定用途需要可以开立___
A. 一般存款账户
B. 基本存款账户
C. 专用存款账户
D. 临时存款户
【单选题】
托收承付结算方式下验货付款的承付期为___天
【单选题】
汇款人委托银行将其款项支付给收款人的结算方式是___
A. 托收
B. 委托收款
C. 汇兑
D. 本票
【单选题】
付款人开户银行对逾期未付的托收凭证，负责进行扣款的期限为___
A. 一个月
B. 两个月
C. 三个月
D. 半年
【单选题】
根据《支付结算办法》的规定，托收承付结算每笔金额起点为___元
A. 1000
B. 10000
C. 50000
D. 100000
【单选题】
在办理汇兑过程中，如果收款人转账支付的，应由原收款人向银行填制支款凭证，并由本人交验身份证件办理支付款项。但该账户的款项只能转入单位或个体工商户的___账户
A. 存款
B. 储蓄
C. 信用卡
D. 存款或储蓄
【单选题】
汇入银行对于向收款人发出取款通知经过___个月无法交付的汇款，应主动办理退汇
【单选题】
汇兑的撤销，是指汇款人对汇出银行___的款项，向汇出银行申请撤销的行为
A. 尚未汇出
B. 已经汇出
C. 与收款人达成撤销协议
D. 向收款人发出通知而遭拒绝
【单选题】
委托收款的支付结算方式中，付款人应于接到通知的当日书面通知银行付款，如果付款人未在接到通知日的___内通知银行付款的，视同付款人同意付款
A. 当日起2日
B. 次日起2日
C. 当日起3日
D. 次日起3日
【单选题】
___是指由出票人签发的，委托付款人在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据
A. 银行汇票
B. 商业汇票
C. 银行本票
D. 支票
【单选题】
___是指由银行签发的、承诺自己在见票时无条件支付票据金额给收款人或持票人的票据
A. 银行汇票
B. 商业汇票
C. 银行本票
D. 支票
【单选题】
___是指由出票人签发的、委托办理该种票据存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。
A. 银行汇票
B. 商业汇票
C. 银行本票
D. 支票
【单选题】
银行汇票的提示付款期限为自出票日起___
A. 15日
B. 20日
C. 1个月
D. 2个月
【单选题】
商业汇票的付款期限最长不超过___
A. 1个月
B. 3个月
C. 6个月
D. 1年
【单选题】
票据出票日期必须使用中文大写。如2002年10月20日，下列表述中___是正确的
A. 贰零零贰年零壹拾月零贰拾日
B. 贰零零贰零壹拾月贰拾日
C. 贰零零贰壹拾月零贰拾日
D. 贰零零贰壹拾月贰拾日
【单选题】
在填写票据金额时，￥6 007.15大写应写成___
A. 陆仟零柒元壹角伍分
B. 陆仟柒元壹角伍分
C. 人民币陆仟零柒元壹角伍分
D. 人民币陆仟柒元壹角伍分
【单选题】
柜员临时离开岗位外出应___
A. 关闭终端
B. 向单位领导请假
C. 柜员暂退
【单选题】
伪造的货币是指___的假币
A. 造假手段制造
B. 仿照真币的图案、形状、色彩等采用各种手段制作
C. 仿照真币
【单选题】
守库值班人员在守库值班期间遇外来人员找人、打电话时，应___
A. 守库人员坚守岗位
B. 开启守库室门探明情况
C. 按下110报警按扭
【单选题】
晚间值班期间库区防入侵报警系统被触发，守库人员不应 ___
A. 拿起自卫武器
B. 立即出去巡视
C. 通过电视监控设备观察
D. 守库人员互相联络
【单选题】
金库操作必须实行___人同进同出同操作制度
【单选题】
各单位对职工必须坚持每月进行___次以上的安全防范教育
【单选题】
各单位负责人的防尾随门备用钥匙职工___
A. 可以使用
B. 不可以使用
C. 在特殊情况下使用
【单选题】
营业期间出现无人临柜或一人临柜现象的，给予责任人及单位负责人警告以上处分，并处以___元以上罚款
【单选题】
营业期间在无村镇银行领导或保卫人员陪同下敲门即开违规接受检查的，给予单位负责人及责任人记过以上处分，并处以___元以上罚款
【单选题】
假币一般分为___两大类
A. 机制币和手绘币
B. 伪造币和变造币
C. 复印币和机制币
【单选题】
未经___批准，任何单位和个人不得研制、仿制、引进、销售、购买和使用印制人民币所特有的防伪材料、防伪技术、防伪工艺和专用设备
A. 中国人民银行
B. 国家专利局
C. 中国印钞造币总公司
【单选题】
各营业网点每月对村镇银行员工防范教育不少于___次
【单选题】
晚上守库值班期间，发现电线、电话线、报警线路遭破坏，又无移动电话向外报警的情况下，守库值班人员不应___
A. 开门外出求援
B. 大声对外呼救
C. 敲打响器
D. 高度警惕
【单选题】
晚间值班期间库区防入侵报警系统被触发，值班人员不应___
A. 拿起自卫武器
B. 立即出去巡视
C. 通过电视监控设备观察
D. 守库人员互相联络
【单选题】
兑付额不足一分的，___
A. 按1分兑换
B. 按兑付额兑换
C. 不予兑换
【单选题】
反假币货币信息系统运行后，金融机构收缴假币时，按照___分类填写假币收缴凭证，并将假币收缴凭证的有关信息传至本机构报送行
A. 经办人
B. 券别
C. 面额
D. 冠字号码
【单选题】
《人民币鉴别仪通用技术条件》【GB_16999-2010】中定义的点验钞机的错点率应小于等于___
A. 0.001%
B. 0.002%
C. 0.003%
D. 0.004%
【单选题】
第三套人民币中___技术在当时处于国际领先地位
A. 水印
B. 凹版印刷
C. 对印
D. 多色接线印刷
【单选题】
中国人民银行发行的第一套普通纪念币是___
A. 西藏自治区成立20周年
B. 新疆维吾尔自治区成立30周年
C. 中华人民共和国成立35周年
【单选题】
第五套人民币5元正面的国徽图案采用___方式印刷
【单选题】
某银行收缴了1张第五套2005年版100元面额人民币，其所开具的《假币收缴凭证》中的“券别”一栏，应填写___
【单选题】
清分设备和点钞机记录的冠字号码信息，应在___营业结束后通过各类方式导出到PC端或服务器
【单选题】
人民银行分支机构办理假币接收业务，打印的《假币收入凭证》，一联___，一联用于登记假币登记簿
A. 交上级人民银行
B. 与假币实物一起留存
C. 交假币解缴单位
【单选题】
为完善币制，满足市场货币流通的需要，第五套人民币1999年版在第四套人民币的基础上，新增加了___面额纸币
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【判断题】
爱国主义并不是从来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家以后才逐渐产生，并随着国家的发展而发展，最终随着国家的消亡而消亡
【判断题】
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程.
【判断题】
对那些蔑视法律的人来说,外在强制力是使他们服从法律的最后手段.
【判断题】
法律所体现的统治阶级意志,并不是统治阶级意志的全部,而仅仅是上升为国家意志的那部分意志.
【判断题】
每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成.
【判断题】
法律不是从来就有的,是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步完善的.
【判断题】
只要有法律和法规存在就有法制存在,但不一定就是实行法治.
【判断题】
法律面前人人平等观念在近代资产阶级革命过程中首先提出,并在资本主义法制中首先确立.
【判断题】
程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程.
【判断题】
资本主义国家的法律制度可以分为大陆法系和英美法系
【判断题】
法律是一个国家的统治阶级意志的体现，所以不保护其他阶级的人的利益
【判断题】
法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的
【判断题】
所有的法律规范的实施，均须由国家强制力（国家暴力）强制实施的
【判断题】
法律面前人人平等是指公民在守法、适用法律上一律平等，也包括在立法时也要平等对待每个公民
【判断题】
脱离开活生生的法律生活和法律实践,还是可能养成法律思维方式的.
【判断题】
法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力.
【判断题】
法律至上是指在国家或社会的所有规范中，法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范
【判断题】
法律的优先适用性，是指当同一项社会关系同时受到多种社会规范的调整而多种社会规范又相互矛盾时，要优先考虑法律规范的适用
【判断题】
法律知识通常包括法律法规方面的知识和法律原理方面的知识，法律原理方面的知识对于培养法治思维并不重要
【判断题】
脱离法治建设的生动实践，难以养成法治思维方式
【判断题】
法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉养成的生活习惯没有很大关系
【判断题】
法治思维是现代社会的成员应当具备的一种思维，与公民的专业和职业没有关系。缺乏法治思维的人做事情就可能违法
【判断题】
大学时代是世界观、人生观、价值观形成的黄金时期，但不是法治思维形成的关键时期
【判断题】
以法安天下则天下安，依法治天下则天下治，这是千古不易的经验之谈
【判断题】
反映客观规律和人类理性的法律有权威，否则无权威
【判断题】
一个对法律知识一无所知的人，也可能形成法治思维
【判断题】
实现公平正义是一个漫长的过程，需要发展经济等创造实现的条件
【判断题】
当今中国，法治已经成为党和政府治国理政的基本方式
【判断题】
法治观念是在学校的学习中逐渐形成的，并指导人们的社会实践
【判断题】
依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政
【判断题】
法治是现代文明的重要标志，也是当今世界公认的价值追求
【判断题】
在社会主义国家,不承认有任何享受特权的公民,可以承认有免除法律义务的公民.
