【判断题】
投融资性同业银行结算账户开户需审核是否由存款银行一级法人和一级分行开立，如为二级分行开立，是否由一级法人进行授权。
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相关试题
【判断题】
系统控制对市级及以上公安机关认定的出租、出借、出售、购买银行账户或者支付账户的单位及相关组织者，假冒他人身份或者虚构代理关系开立银行账户或者支付账户的单位，5年内不能新开立账户。
【判断题】
单位结算账户启用时账户终止日期输入客户提供的开户资料中最早到期的到期日，无到期日的输入9999年T2月3T日。
【判断题】
账户使用身份服务为单位结算账户与账户使用人设置对应关系及认证密码，一个结算账户最多可以设置TF个使用人
【判断题】
无需人民银行核准的单位人民币结算账户，于2个工作日内通过人行账户管理系统向人民银行当地分支行备案。
【判断题】
单位结算账户撤销前通过“2TF78对公活期账户销户预检查”交易，查询有无影响账户销户的合约或产品，如有需按规定解约后方可销户。
【判断题】
未获得市场监督管理部门（工商行政管理部门）核准登记的单位，向银行申请撤销注册验资临时存款账户，其账户资金应退还给原汇缴人账户。
【判断题】
未获得有关管理部门核准登记的注册验资户销户时,注册验资资金以现金方式存入、出资人需提取现金的，应出具缴存现金时的现金缴款单回执原件及其有效身份证件。
【判断题】
未获得有关管理部门核准登记的注册验资户销户时,以转账方式缴存验资款的经内勤行长批准可以提取现金。
【判断题】
最低留存金额。指我行与客户约定的“活利丰”账户在一个计息周期内每日留存的最低余额。
【判断题】
办理对公人民币“活利丰”业务的客户无须在我行开立人民币单位结算账户。
【判断题】
对公账户签约活利丰前，必须在签约当日进行清息，否则不能签约活利丰。
【判断题】
对公账户签约活利丰时，签约账户留存金额必须大于等于各款第一档的最低留存金额，否则不能签约。
【判断题】
对公账户活利丰未满一个结息周期提前解约，利息按照提前解约计息规则进行计息。
【判断题】
活利丰修改协商利率时，若当前会计日期在原计息周期内，新的协商利率只能从修改之日开始生效。
【判断题】
对公存款有权机关查询，执法人员须出具县团级（含）以上级别机构签发的《协助查询存款通知书》等文书、工作证件交开户行。
【判断题】
对公存款有权机关查询支持查询本地市辖内营业机构开户的对公存款。
【判断题】
协助有权机关查询时，应告知有权机关，查询的余额可能发生变动。
【判断题】
对公存款有权机关冻结，续冻期限从续冻操作日开始计算，按续冻操作日重新计算冻结轮候顺序。
【判断题】
有权机关在冻结终止日期之前未办理续冻，视为自动放弃续冻权利。
【判断题】
对公存款账户未对账止付解封时，需要提供企业申明书并进行电子验印后才可解封。
【判断题】
扣划款项低于原冻结金额时，如果《协助扣划存款通知书》未明确说明不解冻，剩余冻结资金自动解冻。
【判断题】
依据《协助扣划存款通知书》填制进账单或特种转账凭证，在附言处注明“协助XX机关扣划存款，如有误请查询，勿退”字样，防止扣划款项被对方行退汇后自动入账的情况发生。
【判断题】
对账方式是余额对账单记载的形式，分成纸质和电子两种。
【判断题】
对账签章是客户在纸质对账单回执上加盖的签章，电子对账单回执无须签章。
【判断题】
对账签章分成两种：一是预留签章，即客户开户时预留的支付结算签章；二是其他对账签章，即银行与客户约定使用的非预留签章。
【判断题】
对账签约是为规范银行和客户对账行为，在自愿、平等、互利的原则下，由双方明确各自权利和义务、约定对账方式、对账周期等对账要素的签订合同过程。
【判断题】
BoEing生产系统中的对账签约，是将双方签订合同中的主要对账要素在系统中进行记录的过程。
【判断题】
账单名称与客户名称完全一致时，账单名称随客户名称变化而变化；账单名称与客户名称不一致时，账单名称不随客户名称变化而变化。
【判断题】
客户已经签订《银企对账服务协议》，又新开立通知、保证金、定期等存款账户的，银行可以直接将新开立账户增加进客户已有账单。
【判断题】
对于已转入长期不动户专户管理的款项，所有权不再属于原账户的存款人。
【判断题】
违规将业务印章带出柜台，或预先在业务凭证、有价单证、重要空白凭证、空白协议等上加盖业务印章的，给予记过至降级处分；造成不良后果的，给予撤职至开除处分。
【判断题】
发出查询3日后无查复，未做继续查询，查询、查复书未配对保管，或查询、查复未于当日至次日上午处理完毕的，未造成严重后果的，给予警告至记大过处分；造成严重后果的，给予降级至留用察看处分。
【判断题】
受理超期、远期等作废或无效支票的，造成严重后果的，给予警告至记大过处分。
【判断题】
柜面经理离岗现金箱未加锁或虽加锁未妥善保管钥匙的，未造成严重后果的，给予警告至记大过处分。
【判断题】
未落实亲见客户本人、亲见客户签字、亲见客户资信证明材料制度的，未造成不良后果的，给予记大过至开除处分
【判断题】
假冒授权人、有权审批人、客户签字（签章）或篡改签批内容的，造成不良后果的，给予开除处分
【判断题】
为无印鉴、应填未填电子支付密码或印鉴、电子支付密码不符的客户办理取款业务的，直接给予留用察看至开除处分。
【判断题】
私自代客户保管单证、卡折、K宝等支付工具或票据、有价证券、印鉴、支付密码器、证件、证明文件等的，造成严重后果的，给予撤职至开除处分。
【判断题】
未按规定办理挂失、换折、抹账、错账冲正、密码重置等业务的，造成不良后果的，给予记大过至降级处分。
推荐试题
【填空题】
14.___这四项基本原则，是我们的立国之本。
【填空题】
15.十九届中央纪委三次全会强调，始终肩负起推进反腐败斗争的重大任务，坚持标本兼治、固本培元，构建___的有效机制。
【填空题】
16.十九大报告指出，要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进___，明确了中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。
【填空题】
17.党的纪律主要包括___、工作纪律、生活纪律。
【填空题】
18.十九届四中全会提出，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家___和___现代化，是全党的一项重大战略任务。
【填空题】
19.中国共产党全体党员和各级领导干部必须自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，___,永葆党的先进性和纯洁性。
【填空题】
20.巡视工作坚持___；坚持实事求是、依法依规；坚持群众路线、发扬民主。
【填空题】
21.省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报___备案。
【填空题】
22.领导干部要带头转变作风,经常摆摆表现、找找差距,坚持身体力行、以上率下,形成 ___。
【填空题】
24.中国共产党人的初心和使命，就是___，___。
【填空题】
25.中国特色社会主义最本质的特征是___，中国特色社会主义制度的最大优势是___。
【填空题】
26.党的各级纪律检查委员会是党内监督___ 。
【填空题】
27.脱贫攻坚“五个一批”是指：发展生产脱贫一批、___、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、___。
【填空题】
28.党的十九大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”：___。
【简答题】
涉嫌职务犯罪的被调查人主动认罪认罚，有哪些情形之一的，监察机关经领导人员集体研究，并报上一级监察机关批准，可以在移送人民检察院时提出从宽处罚的建议？
【简答题】
发现办理监察事项的监察人员未经批准接触被调查人、涉案人员及其特定关系人，或者存在交往情形的，知情人应当如何操作？
【简答题】
请列举党的纪律处分工作应当坚持的基本原则。
【简答题】
《中国共产党廉洁自律准则》中党员领导干部廉洁自律规范内容为哪“四个自觉”？
【简答题】
党章规定党的各级纪律检查委员会的主要任务是什么？
【简答题】
监察机关“12+3”的调查措施是哪些？
【简答题】
根据《中国共产党纪律处分条例》规定，哪几种情形可以从轻或者减轻处分？
【简答题】
党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关，其主要职责是什么？
【简答题】
简述党的十九届四中全会提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标。
【简答题】
党的建设必须坚决实现的基本要求有哪些？
【简答题】
经批准案件审理部门可以提前介入的情形有？
【简答题】
地方各级纪委监委监督检查和审查调查的对象包括哪些？
【简答题】
十九届中央第四轮巡视提出要聚焦被巡视党组织职责使命，围绕“四个落实”方面强化政治监督。其中，“四个落实”的内容是什么？
【单选题】
“所有制崇拜”，其中冲破“计划经济崇拜”的关键事件是___
A. 中共十五大
B. 中共十二大
C. 中共十三大
D. 中共十四大
【单选题】
习近平强调，___。我们要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。
A. 新时代是创业者的时代
B. 新时代是奋斗者的时代
C. 新时代是职业者的时代
D. 新时代是科学家的时代
【单选题】
中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，决定将 2019 年作为___。
A. 基层工作减压年
B. 基层干部减负年
C. 基层减负年
D. 基层工作减负年
【单选题】
第 7 期《求是》杂志发表习近平的重要文章《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》。文章强调，___问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。
【单选题】
2019 年 4 月 30 日，习近平出席纪念五四运动 100 周年大会并发表重要讲话。他指出，五四运动孕育了以___为主要内容的伟大五四精神。
A. 爱国、进步、民主、科学
B. 爱国、进步、文明、发展
C. 团结、奋进、民主、科学
D. 团结、奋进、文明、发展
