【单选题】
16G平法中规定,抗裂构造钢筋、抗温度筋自身及其与受力主筋的搭接长度为?___
A. 150mm
B. 200mm
C. 300mm
D. Ll
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
相关试题
【单选题】
折板上的底部贯通筋从变截面位置伸入对面板长度为___
A. 12d
B. 15d
C. la
D. 10d
【单选题】
16G平法中柱上板带暗梁的箍筋加密区范围是? ___
A. 3b
B. 3h
C. ln/3
D. lo/3
【单选题】
跨中板带底部筋在端支座处的构造为___
A. 伸至支座边弯折15d
B. 伸入支座内h
C. 伸入支座内max(12d,支座宽/2)
D. 伸入支座内max(5d,支座宽/2)
【单选题】
无梁板跨中板带和柱上板带细分了遇剪力墙( )和顶层节点构造___
A. 中间层
B. 基础层
C. 地下室
D. 顶层
【单选题】
托板柱帽X向底筋伸至板顶后弯折长度为___
A. 12d
B. 20d
C. la
D. 15d
【单选题】
楼梯类型中唯一参与结构整体抗震计算的楼梯类型是()___
A. Cta
B. Atb
C. ATC
D. CT
【单选题】
梯段板厚度为130,梯板平板段的厚度为150,描述正确的是()___
A. h=130(P150)
B. h=130/150
C. h=130-150
D. h=130[P150]
【单选题】
楼梯踏步段总高度和踏步级数的分隔符号为()___
【单选题】
独立基础的集中标注那个不是必注内容()___
A. 基础编号
B. 截面竖向尺寸
C. 配筋
D. 基础底面标高
【单选题】
基础梁箍筋信息标注为:10φ12@100/φ12@200(6)表示( )___
A. 直径为 12 的一级钢,从梁端向跨内,间距 100 设置 5 道,其余间距为 200,均为 6 支箍
B. 直径为 12 的一级钢,从梁端向跨内,间距 100 设置 10 道,其余间距为 200,均为 6 支箍
C. 直径为 12 的一级钢,加密区间距 100 设置 10 道,其余间距为 200,均为 6 支箍
D. 直径为 12 的一级钢,加密区间距 100 设置 5 道,其余间距为 200,均为 6 支箍
【单选题】
在承台上集中引注的必注内容没有()___
A. 承台编号
B. 截面竖向尺寸
C. 配筋
D. 承台板底面标高
【单选题】
16G 剪力墙基础插筋弯折长度,以下说法正确的是()___
A. 当基础厚度满足直锚时,插筋弯折长度为 max(6d,150)
B. 当基础厚度满足直锚时, 插筋弯折长度为 6d
C. 当基础厚度不满足直锚时,插筋弯折长度为 12*d
D. 当基础厚度不满足直锚时,插筋弯折长度为 150
【单选题】
墙身第一根水平分布筋距基础顶面的距离是( )___
A. 50mm
B. 100mm
C. 墙身水平分布筋间距
D. 墙身水平分布筋间距/2
【单选题】
墙身竖向分布钢筋在基础中的构造,锚固区横向钢筋不需要满足()___
A. 直径≥d/4(d为纵筋最大直径)
B. 间距≤10d(d为纵筋最小直径)
C. 间距≤100
D. 间距≤150
【单选题】
柱基础插筋弯折长度 a 值的判断在那本图籍可以找到依据?()___
A. 16G101-1
B. 16G101-2
C. 16G101-3
D. 16G101-4
【单选题】
柱的第一根箍筋距基础顶面的距离是( )___
A. 50mm
B. 100mm
C. 箍筋加密区间距
D. 箍筋加密区间距/ 2
【单选题】
16G平法中,当基础厚度不满足直锚时,柱插筋的弯折长度为?()___
A. 12d
B. 15d
C. 10d
D. max(6d,150)
【单选题】
16G 中,设置基础梁的独立基础配筋构造,独立基础钢筋距基础梁边的起步距离为( )___
A. 50
B. 100
C. s/2
D. bhc
【单选题】
当独立基础底板长度( )时,除外侧钢筋外,底板配筋长度可取相应长度的0.9倍,交错放置。___
A. ≥2500
B. ≥2600
C. ≥2700
D. ≥2800
【单选题】
条形基础底板配筋长度减短10%构造中说法错误的是()___
A. 基础底板宽度大于等于2500
B. 配筋的长度为0.9b
C. 底板交接区的受力钢筋和无交接底板时端部第一根钢筋不应减短
D. 隔二步一
【单选题】
16G平法中基础主梁底部非贯通纵筋过柱节点向跨内的延伸长度:( )___
A. Lo /3
B. Ln/3
C. Lo /3 1.2La+Hb+0.5Hc取大值
D. Ln /3 1.2La+Hb+0.5Hc取大值
【单选题】
基础主次梁相交时附加箍筋的起步距离为()___
A. 50
B. 100
C. 150
D. 200
【单选题】
基础主梁在高度变截面处,上下钢筋深入支座长要达到什么要求( )___
A. 深入支座长要满足 La
B. 深入支座长要满足 1000mm
C. 深入支座长要满足 15d
D. 深入支座长要满足 2 倍的梁高
【单选题】
下列关于基础梁端部有外伸情况的钢筋构造说法正确的是( )___
A. 纵筋伸至梁端弯折 12d
B. 纵筋伸至梁端弯折 15d
C. 上部第二排筋伸入支座内,长度为 lae
D. 上部第二排筋伸至支座对边弯折 15d,而不必伸至悬挑端弯折
【单选题】
承台下部钢筋端部到桩里皮小于 35d 时,承台钢筋需向上弯折多少___
A. 15d
B. 12d
C. 承台厚/2
D. 10d
【单选题】
___"
A. 15d
B. 12d
C. 10d
D. La
【单选题】
下面哪种不是灌注桩配筋构造( )___
A. 通长等截面配筋
B. 通长变截面配筋
C. 部分长度等截面配筋
D. 部分长度变截面配筋
【单选题】
条形基础分布钢筋起步距离是()___
A. 50
B. 100
C. s/2与75取小
D. S
【单选题】
灌注桩的加劲筋如果设计未注明时应按照多大直径算()___
【单选题】
基础梁外伸构造中当外伸长度小于la时,基础梁下部钢筋应伸至端部后弯折,且从柱内边算起水平段长度≥0.6lab,弯折长度为()___
A. 12d
B. 15d
C. 150
D. 10d
【单选题】
基础梁的侧面抗扭钢筋的锚固和搭接分别是多少()___
A. 150150
B. 150,lle
C. la,ll
D. lae,Lle
【单选题】
梁板式筏形基础梁端部无外伸构造中伸至尽端钢筋内侧弯折长度为()___
A. 6d
B. 12d
C. 15d
D. 20d
【单选题】
基础梁侧面纵向构造钢筋的搭接长度为()___
A. 6d
B. 12d
C. 15d
D. 20d
【单选题】
基础梁侧面的拉筋直径筋除注明者均为()___
【单选题】
基础次梁端部外伸构造中,当从基础主梁内边算起的外伸长度不满足直锚要求时,基础次梁下部钢筋应伸至端部后弯折()___
A. 6d
B. 12d
C. 15d
D. 20d
【单选题】
非框架梁下部钢筋采用弯锚的时候带肋钢筋伸入端支座长度要满足大于( )___
A. 10d
B. 7.5d
C. 15d
D. 12d
【单选题】
楼梯支座上部纵筋、下部纵筋之间以“( )”分割___
【单选题】
GTJ2018软件中斜条基下的斜垫层如何快速布置?( ) ___
A. 新建点式垫层,按条基中心线智能布置
B. 新建线式垫层,按条基中心线智能布置
C. 新建面式垫层,按条基中心线智能布置
D. 新建线式垫层,直线绘制,垫层会自适应条基标高
【单选题】
筏板基础的保护层输入为25/35/40,其中35表示的是( )保护层。___
A. 顶面
B. 底面
C. 侧面
D. 顶、底、侧面
【单选题】
在GTJ2018CAD识别时,转换钢筋符号使用哪个功能?___
A. CAD操作下的查找替换
B. 查找图元
C. 钢筋三维
D. 属性列表内
推荐试题
【判断题】
国防观念是指是国家为抵御外来侵略与颠覆,捍卫国家主权、领土完整、维护国家安全、统一和发展而存在的。
【判断题】
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族精神的核心,因此,在不同历史条件下,人们报效祖国的方式往往是大同小异的。
【判断题】
爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵。
【判断题】
爱国主义不是狭隘的民族主义,也不是大国沙文主义。
【判断题】
新时期中华民族的爱国主义,既承接着历史上爱国主义的优良传统,又吸纳着鲜活的时代精神,内涵更加丰富。
【判断题】
在当代中国,爱国主义和爱社会主义、爱人民政府,具有深刻的内在一致性。
【判断题】
中华民族的爱国主义传统是在近代反抗外敌入侵的斗争中逐渐形成的。
【判断题】
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感的统一,是纯粹的情感和道德要求。
【单选题】
党的___提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平 等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
A. 十七大
B. 十八大
C. 十九大
D. 二十大
【单选题】
回答我们要建设什么样的国家的重大问题,揭示当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值目标,从国家层面标注社会主义核心价值观的时代刻度,这一价值追求是 ___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 价值、奉献、为公、利民
【单选题】
回答我们要建设什么样的社会的重大问题,与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,揭示社会主义社会发展的价值取向,这一价值追求是___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 价值、奉献、为公、利民
【单选题】
回答我们要培育什么样的公民的重大问题,涵盖社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范,这一价值追求是 ___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 价值、奉献、为公、利民
【单选题】
习近平说:“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’,使全体人民同心同德、团结奋进,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。”。其中的“最大公约数”是指___
A. 理论认同
B. 制度认同
C. 价值共识
D. 观念共识
【单选题】
社会主义核心价值体系的精髓是___
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
社会主义核心价值体系的灵魂是___
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
【单选题】
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___
【单选题】
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___
【多选题】
社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有___
A. 倡导富强、民主、文明、和谐
B. 倡导自由、平等、公正、法治
C. 倡导爱国、敬业、诚信、友善
D. 倡导改革、开放、民主、科学
【多选题】
社会主义核心价值体系的基本内容是___。
A. 马克思主义指导思想
B. 中国特色社会主义共同理想
C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D. 社会主义荣辱观
【多选题】
社会主义核心价值观以其___而居于人类社会的价值制高点, 具有强大的道义力量。
A. 先进性
B. 人民性
C. 真实性
D. 阶级性
【多选题】
在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,需要大学生始终走在时代前列,成为社会主义核心价值观的___。
A. 锐意创造者
B. 坚定信仰者
C. 积极传播者
D. 模范践行者
【多选题】
在培育和弘扬的过程中,必须下好落细、落小、落实的功夫。对于大学生而言,就是要切实做到___,使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
【判断题】
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性,都体现了社会主义意识形态的本质要求,体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性,是建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。
【判断题】
中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是中华民族的精神命脉。
【判断题】
“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”、“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”等思想和理念,是古人智慧的体现,与社会主义核心价值观没有关联。
【判断题】
鲜明的人民性,使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。
【判断题】
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
【判断题】
社会主义核心价值观涉及国家、社会、集体三个层面。
【判断题】
社会主义核心价值观的提出,鲜明确立了当代中国的核心价值理念,生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉。
【判断题】
核心价值观就是核心价值体系,二者是同一个问题的不同说法。
【判断题】
社会主义核心价值观生成于中国特色社会主义建设实践,同当今中国最鲜明的时代主题相适应,是当代中国精神的集中体现,是中国特色社会主义本质规定的价值表达。
【判断题】
任何一种价值观都不可能凭空产生,总是有其特定的历史底色和精神脉络。
【判断题】
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容,也是国家软实力的核心内容。
【判断题】
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。
【判断题】
社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题,体现了我国最广大人民的根本利益。
【单选题】
道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的调整人们之间、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范的总和为评价标准以___
A. 有用无用
B. 善恶
C. 好坏
D. 是非
【单选题】
道德产生的主观条件是 ___。
A. 人类自我意识的形成和发展
B. 语言的产生和发展
C. 劳动的产生和发展
D. 社会关系的形成和发展
【单选题】
人类道德起源的第一个历史前提是___。
【单选题】
道德作为一种社会现象,它的本质是 ___。
A. 人的主观精神的产物
B. “天”的意志或“神”的启示
C. 由社会经济基础决定的上层建筑中的一种特殊社会意识形态
D. 动物的一种本能