相关试题
【单选题】
法人机构对于超过6个月未发生业务的存放同业活期账户，应及时进行清理。 ___
【单选题】
准备金存款是为保证客户提取存款和资金清算需要。 ___
【单选题】
大额支付系统接收的小额支付系统、网上支付跨行清算系统和同城清算系统轧并净额业务，可以在次日完成资金清算。（ ） ___
【单选题】
客户缴回已出售的支票时，2014年8月1日前购买的支票不退还工本费。（ ） ___
【单选题】
自2018年5月2日起，大额支付系统在法定工作日开始受理业务时间由前一自然日23:30调整为前一自然日20:30，业务截止时间（清算窗口开启时间）不变，仍为工作日17:15，清算窗口时间由17:15至20：30调整为17:15至17:30。（ ） ___
【单选题】
小额支付系统是以电子方式逐笔实时处理跨行支付业务，全额清算资金的支付渠道。 ___
【单选题】
大额支付系统是以电子方式批量处理借记业务和规定金额以下的贷记业务，轧差净额清算资金的支付渠道。 ___
【单选题】
网上支付跨行清算系统是逐笔实时处理规定金额以下的网上跨行零售支付业务，轧差净额清算资金的支付渠道。 ___
【单选题】
直接参与者，是指直接接入支付系统办理业务的机构，即省联社。 ___
【单选题】
营业机构加入支付系统时，可根据业务需求，选择大小额支付系统的加入。 ___
【单选题】
营业机构通过所属法人机构以正式文件向省联社提交申请，并提交以下资料。 ___
【单选题】
大额支付系统和小额支付系统共享行名行号信息。 ___
【单选题】
小额支付系统和网上支付跨行清算系统共享净贷记限额，且通过大额支付系统清算账户进行资金清算。 ___
【单选题】
支付系统的业务处理原则是：往账业务“谁发起、谁负责”，来账业务“谁确认，谁负责” ___
【单选题】
大额支付系统和小额支付系统来账业务，接收账号和户名相符且接收行与开户行为同一法人的来账业务自动入账；否则系统自动退回。 ___
【单选题】
网上支付跨行清算系统来账业务，接收行按照账号、户名相符自动入账处理；否则自动在接收行挂账。 ___
【单选题】
统一支付平台与人民银行核对当日已清算的业务信息，核对不符的，以支付平台系统数据为准进行调整。 ___
【单选题】
支付平台与行内系统核对当日已清算的业务信息，核对不符的以行内系统数据为准进行调整。 ___
【单选题】
大额支付系统接收的小额支付系统、网上支付跨行清算系统和同城清算系统轧差净额业务，必须在当日完成资金清算。 ___
【单选题】
小额支付系统和网上支付跨行清算系统对排队等待轧差处理的支付业务按时间先后顺序排列 ___
【单选题】
大额支付系统联行录入员和联行复核员在核心业务系统中均具有联行业务操作权限。 ___
【单选题】
汇款人对汇出行尚未汇出的款项可以申请撤销。申请撤销时，汇款人出具本人身份证件即可办理。 ___
【单选题】
日终对账后，系统根据对账结果自动将退回待查业务款项记载至发出网点的“清算资金往来款项”账户，由各网点于次日进行对账差错调整。 ___
【单选题】
不允许通过自由格式报文发送与支付系统无关的内容。 ___
【单选题】
办理小额支付业务退回申请时应遵循“谁发起，谁负责”的原则。 ___
【单选题】
汇兑业务修改遵循“谁录入、谁修改”的原则。 ___
【单选题】
单一额度对应的合同注销时，其对应的综合额度和中心额度未使用额度( )，已用额度相应( )，总额度不变。 ___
A. 增加，减少
B. 增加，增加
C. 减少，减少
D. 减少，增加
【单选题】
( )是根据客户的资信等情况，在客户层面上给客户核定的全省农村信用社范围内的总授信金额。 ___
A. 中心额度
B. 综合额度
C. 单一额度
D. 总额度
【单选题】
( )是在产品层面上给客户核定的允许其申请某类业务产品的授信金额，即信用社针对不同的业务产品大类，分配给客户的授信额度。 ___
A. 中心额度
B. 综合额度
C. 单一额度
D. 总额度
【单选题】
( )是指客户根据业务需要向信用社申请并经过批准的具体授信额度。 ___
A. 中心额度
B. 综合额度
C. 单一额度
D. 总额度
【单选题】
信用社个人消费贷款一般采用等额本金或( )还款法进行贷款偿还。 ___
A. 等额本息
B. 利随本清
C. 按月结息
D. 按年结息
【单选题】
贷款发放时应设定自动扣款账号，一笔单位贷款可以设置( )自动扣款账号，一笔个人贷款可以设置( )自动扣款账号。 ___
A. 1, 1
B. 1, 3
C. 3, 1
D. 3, 3
【单选题】
客户张某2011年1月2日办理个人农户贷款，按月结息，期限6月，从放款日开始未按月结息，到2011年5月2日归还贷款，该贷款于( )转入非应计。 ___
A. 2011年4月3日
B. 2011年4月21日
C. 2011年5月1日
D. 2011年7月3日
【单选题】
核心业务系统柜员发放贷款时，以信贷管理系统打印的( )为发放贷款依据。 ___
A. 授权通知书
B. 发放通知
C. 授权书
D. 贷款合同
【单选题】
贷款发放记账成功后，系统打印贷转存凭证(借款借据)，( )退信贷业务部门，由信贷业务部门放入借款合同一并保管。 ___
A. 第一联
B. 第二联
C. 第三联
D. 第四联
【单选题】
柜员使用“3003贷款收回”交易进行归还不存在拖欠本息，贷款尚未到期且只是归还部分本金时则选择( )。 ___
A. 放款结清
B. 当期偿还
C. 提前还本
D. 归还本息
【单选题】
银行承兑汇票解付出现垫款时，视同流动资金贷款进行管理，垫款利率按日利率( )计息。 ___
A. 万分之五
B. 万分之六
C. 万分之十
D. 万分之二十
【单选题】
长期贷款展期期限累计不得超过( )。 ___
A. 原贷款期限
B. 原贷款期限的一半
C. 3年
D. 5年
【单选题】
系统对贷款状态是( )贷款才能办理贷款核销。 ___
【单选题】
贷款当期利息未入账，不能核销。若要核销当期利息，须先进行( )处理。 ___
推荐试题
【单选题】
大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。
A. 少年期
B. 青年期
C. 成年期
D. 中年期
【单选题】
自我意识是个体意识发展的___。
A. 初级阶段
B. 中级阶段
C. 高级阶段
D. 最终阶段
【单选题】
当代大学生一般处于___。
A. 青年初期
B. 青年中期
C. 少年期
D. 青年晚期
【单选题】
根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是___。
A. 获得自我统一性
B. 克服自卑感
C. 获得自我完美感
D. 获得信任感
【单选题】
形成自我意识的核心和关键是___。
A. 健全自我意识
B. 自我统合
C. 悦纳自我
D. 调控自我
【单选题】
最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。
A. 卡特尔
B. 弗洛伊德
C. 奥尔波特
D. 艾森克
【单选题】
被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 存在主义
【单选题】
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___
【单选题】
总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是___所具有的。
A. A型人格
B. B型人格
C. C型人格
D. D型人格
【单选题】
用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【单选题】
卡特尔最早应用___的方法研究人格。
A. 实验法
B. 问卷法
C. 因素分析
D. 路径分析
【单选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于___ 。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
【单选题】
根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循___行动
A. 快乐原则
B. 道德原则
C. 现实原则
D. 本能原则
【单选题】
提出集体潜意识这个概念的是___
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯
【单选题】
___对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究
A. 华生
B. 班杜拉
C. 桑代克
D. 斯金纳
【单选题】
《皇帝内经》告诉我们：喜伤___，怒伤肝，忧伤肝。
【单选题】
被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___
A. 下丘脑
B. 丘脑
C. 海马回
D. 胼胝体
【单选题】
最早提出情绪维度观点的是___
A. 普拉切克
B. 华生
C. 斯洛伯格
D. 冯特
【单选题】
___是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A. 情绪疏泄法
B. 艺术疗法
C. 理性情绪疗法
D. 森田疗法
【单选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___
A. 亲密感
B. 勤奋
C. 自主性
D. 智慧
【单选题】
情绪的研究课追溯到___
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 17世纪
D. 16世纪
【单选题】
___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A. 理智感
B. 道德感
C. 情操
D. 美感
【单选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【单选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【单选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
【单选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求
【单选题】
___是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。
【单选题】
有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知___。
A. 绝对化
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 乱贴标签
【单选题】
“我总是失败，他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友，所有人都总跟我作对”这种想法属于___。
A. 人格化
B. 糟糕至极
C. 绝对化
D. 两极性思维
【单选题】
下列说法中错误的是___。
A. 爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B. 成熟的爱情是以自爱为基础。
C. 知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D. 选择与自己心理特点相配的恋人。
【单选题】
一下哪种表达不带有绝对化的不良认知___。
A. 我必须每件事情都要成功。
B. 你必须对我好。
C. 学校或家庭环境必须符合我的要求。
D. 能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。
【单选题】
个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程，称为___。
【单选题】
心理防御机制是人们适应生活的一种___的反应，在人的心理世界占有极为重要的地位。94C
A. 个人无意识
B. 意识
C. 潜意识
D. 集体无意识
【单选题】
“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象，___。
A. 大学生的追求时尚潮流
B. 大学生积极乐观的心态
C. 大学生不善理财而出现的“经济危机”
D. 大学生起早贪黑，认真学习的风气
【单选题】
___是联结派学习理论的鼻祖。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 班杜拉
D. 斯金纳
【单选题】
___学派深信，学习是人固有的能量的自我实现的过程。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 存在主义
【单选题】
学习是大学生的首要任务，而___则是学习的根本宗旨。
A. 勤奋
B. 刻苦
C. 学以致用
D. 学会学习
【单选题】
___已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A. 远大理想
B. 自主学习能力
C. 持之以恒的毅力
D. 知识迁移能力
【单选题】
关于考试焦虑下列说法错误的是___。
A. 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
B. 适度的焦虑有利于考试。
C. 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
