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【单选题】
真象和假象的区别在于___
A. 真象是客观的,假象是主观的
B. 真象表现本质,假象不表现本质
C. 真象深藏于事物内部,假象外露于事物外部
D. 真象从正面直接地表现本质,假象从反面歪曲地表现本质
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答案
D
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相关试题
【单选题】
种___
A. 辩证唯物主义决定论的观点
B. 形而上学的机械决定论的观点
C. 唯心主义非决定论的观点
D. 庸俗唯物主义的观点
【单选题】
“或然率”是指___
A. 可能性在质上的一种科学说明和测定
B. 可能性在量上的一种科学说明和测定
C. 必然性的一种科学说明和判定
D. 偶然性的一种科学说明和测定
【单选题】
马克思主义认识论的首要的基本的观点是___
A. 客观实在性的观点
B. 主体性的观点
C. 反映的观点
D. 实践的观点
【单选题】
马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是___
A. 主体与客体通过中介相互作用的过程
B. 道德行为和政治活动
C. 生活、行为、现实、实事等感性活动
D. 科学实验
【单选题】
实践的客体是___
A. 绝对精神的对象化
B. 客观物质世界
C. 人的意识的创造物
D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物
【单选题】
马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指___
A. 主体对客体的物质欲望和要求
B. 主体对客体的能动反映
C. 主体对客体的改造和变革的结果
D. 客体对于主体的有用性和效益性
【单选题】
唯物主义认识论是___
A. 先验论
B. 反映论
C. 能动的革命的反映论
D. 不可知论
【单选题】
对不可知论以最有力驳斥的是___
A. 客观真理
B. 客观事实
C. 社会实践
D. 规律规律
【单选题】
恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明___
A. 技术推动了科学的发展
B. 实践是认识发展的动力
C. 实践是认识的来源
D. 科学技术的发展超过了社会实践的发展速度
【单选题】
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是___
A. 实践是认识的来源
B. 实践是推动认识发展的动力
C. 实践是认识的目的
D. 间接经验毫无用处
【单选题】
实践之所以是检验真理的唯一标准,就实践自身的特点而言因为___
A. 它是对人类有用的活动
B. 它是多数人参加的活动
C. 它是具有普遍性和直接现实性的活动
D. 它是具有主观性的活动
【单选题】
感性认识和理性认识的区别在于___
A. 感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质的认识
B. 感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
C. 感性认识是直接经验,理性认识是间接经验
D. 感性认识可靠,理性认识不可靠
【单选题】
理性认识的特点是___
A. 概念、判断、推理
B. 抽象性、间接性
C. 感觉、知觉、表象
D. 形象性、直接性
【单选题】
列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这句话应理解为___
A. 革命运动是由革命理论派生的
B. 革命理论对革命实践具有最终决定作用
C. 革命理论是革命运动的基础
D. 革命理论对革命实践具有重要的指导作用
【单选题】
直接经验和间接经验的关系是___
A. 认识中的“源”和“流”的关系
B. 认识中的内容和形式的关系
C. 实践和理论的关系
D. 感性认识和理性认识的关系
【单选题】
感性认识的基本形式是___
A. 概念、判断、推理
B. 抽象性、间接性
C. 感觉、知觉、表象
D. 形象性、直接性
【单选题】
实际工作中,教条主义和经验主义的共同错误在于___
A. 否认实践是认识的基础
B. 把认识理解为主观思维的自我运行过程
C. 混淆了感性认识和理性认识的界限
D. 割裂了感性认识和理性认识的辩证关系
【单选题】
我们感觉到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性,在意识中把它们结合起来,就形成了这个苹果的整个感性形象,这种反映形式是___
A. 感觉
B. 知觉
C. 表象
D. 概念
【单选题】
毛泽东说:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才更深刻地感觉它。”这一论断揭示了___
A. 感性认识是整个认识的起点
B. 感性认识的局限性
C. 感性认识对人们认识事物本质没有实际意义
D. 理性认识先于感性认识
【单选题】
哲学史上有唯理论和经验论两大派别长期争论不休,对它们的正确评价是___
A. 唯理论是正确的,经验论是错误的
B. 经验论是正确的,唯理论是错误的
C. 唯理论和经验论都是完全错误
D. 唯理论和经验论各有片面的真理性
【单选题】
认识论上唯理论的错误在于___
A. 否认理性认识的重要性
B. 否认感性认识的重要性
C. 否认世界的可知性
D. 否认认识是对客观世界的反映
【单选题】
认识论上经验主义的错误在于___
A. 否认理性认识的重要性
B. 否认感性认识的重要性
C. 否认世界的可知性
D. 否认认识是对客观世界的反映
【单选题】
列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是___
A. 唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立
B. 经验论和先验论的对立
C. 反映论和唯理论的对立
D. 可知论和不可知论的对立
【单选题】
法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了___
A. 人们只有发挥主观能动性才能认识事物
B. 人们获得感性经验至关重要
C. 人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题
D. 人们在认识事物时要有理性指导
【单选题】
马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___
A. 人的聪明才智无先天差别
B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
C. 人的聪明才智主要来源于后天实践
D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定
【单选题】
真理的客观性是指___
A. 真理是人类经验的组织形式
B. 真理的形式是客观的
C. 真理对实践的指导作用是客观的
D. 真理的内容和检验标准是客观的
【单选题】
___
A. 真理具有客观性
B. 真理具有绝对性
C. 真理具有相对性
D. 真理具有全面性
【单选题】
真理的发展是一个___
A. 相对真理不断积累相加的过程
B. 主观真理与客观真理相互转化的过程
C. 真理与谬误相协调的过程
D. 真理和谬误相斗争的过程
【单选题】
“真理是思想形式,是人类经验的组织形式。”这是___
A. 唯物主义客观真理观
B. 辩证真理观
C. 唯心主义主观真理观
D. 形而上学真理观
【单选题】
绝对真理是指___
A. 绝对正确的认识
B. 终极真理
C. 永恒不变的真理
D. 任何真理都有不依赖于主体的客观内容
【单选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立是___
A. 前者认为真理具有相对性,后者不认为真理具有相对性
B. 前者认为真理中包含着错误,后者认为真理就是绝对正确
C. 前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
D. 前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
【单选题】
我们党的群众路线的认识论基础是___
A. 生产方式是社会发展的决定力量的原理
B. 人民群众是历史创造者的原理和马克思主义认识论
C. 认识的辩证过程即实践、认识、再实践的矛盾运动
D. 历史唯物主义关于杰出人物对历史发展有巨大作用的原理
【单选题】
我们承认一切知识的相对性___
A. 必然归结为诡辩论
B. 可以防止认识发展受到阻碍而僵化
C. 必然归结为怀疑主义
D. 必然归结为相对主义
【单选题】
真理观上的相对主义,错误在于___
A. 夸大真理的相对性,否认真理的绝对性
B. 夸大真理的绝对性,否认真理相对性
C. 只讲真理的客观性,否认真理的相对性
D. 认为关于同一对象真理性的同时只有一个
【单选题】
实践作为检验真理的标准,既具有确定性,又具有不确定性。实践标准之所以具有不确定性,是因为任何具体实践活动都___
A. 具有客观性
B. 具有能动性
C. 具有历史局限性
D. 具有社会性
【单选题】
“只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵来说,再好的音乐也无济于事。”这说明___
A. 人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程
B. 人的感觉能力决定认识的产生和发展
C. 人的认识能力是因人的生理结构决定的
D. 事物因人的感觉而存在
【单选题】
有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的,便不顾实际情况,生搬硬套书本上的理论。这犯了___错误。
A. 唯心主义先验论
B. 直观被动反映论
C. 教条主义 
D. 经验主义
【单选题】
最初人们把文盲定义为不识字的人;后来又把文盲确定为看不懂现代信息符号、图表的人;而现在联合国把文盲确定为不能用计算机交流的人。从哲学上看,这表明___
A. 人在确定事物的标准上起主导作用
B. 事物之间是普遍联系的
C. 人的认识随着社会实践的变化而变化
D. 人的认识是一个反复曲折的过程
【单选题】
任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。这说明___
A. 真理具有客观性
B. 真理具有绝对性
C. 真理具有全面性
D. 真理具有相对性
【单选题】
在真理标准问题上坚持辩证法,就是要坚持___
A. 实践标准是确定性和不确定性统一的观点
B. 实践标准是主观性和客观性统一的观点
C. 实践是检验真理唯一标准的观点
D. 具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点
推荐试题
【判断题】
烟碱既能与M受体结合又能和N受体结合
A. 对
B. 错
【判断题】
麻黄碱可促进去甲肾上腺素的释放
A. 对
B. 错
【判断题】
当药物直接或间接地激动胆碱受体时则呈现拟胆碱作用
A. 对
B. 错
【判断题】
新斯的明可直接激动胆碱受体
A. 对
B. 错
【判断题】
全身应用毛果芸香碱不良反应很多
A. 对
B. 错
【判断题】
M受体阻断药阿托品的作用并非都是阻断M受体所产生的
A. 对
B. 错
【判断题】
山莨菪碱能扩张血管,故可治疗脑血管痉挛、脑栓塞等,但脑出血急性期禁用
A. 对
B. 错
【判断题】
阿托品是常用的解痉药,对平滑肌痉挛及骨骼肌痉挛者皆适用
A. 对
B. 错
【判断题】
阻断交感神经节中胆碱受体的药物可以降血压
A. 对
B. 错
【判断题】
大剂量阿托品能收缩血管,升高血压,故可用于抢救感染性休克
A. 对
B. 错
【判断题】
用后马托品滴眼后,视力处于近视状态,视远物模糊不清
A. 对
B. 错
【判断题】
后马托品对眼的作用较弱而短暂,故青光眼患者也可使用
A. 对
B. 错
【判断题】
阿托品中毒时可用毛果芸香碱解救,也可用新斯的明解救
A. 对
B. 错
【判断题】
有机磷中毒时所用阿托品的剂量可以不受药典规定的极量所限制
A. 对
B. 错
【判断题】
氯丙嗪中毒引起血压下降,是阻断а受体所致,故可用激动а受体的肾上腺素纠正
A. 对
B. 错
【判断题】
应用扩张血管的药物治疗休克时,宜酌情补充血容量,否则血压可能下降
A. 对
B. 错
【判断题】
肾上腺素用药后可引起严重的心律失常,故禁用于心原性哮喘
A. 对
B. 错
【判断题】
肾上腺素与去甲肾上腺素均口服无效,但可皮下或肌内注射
A. 对
B. 错
【判断题】
应用缩血管药治疗休克时,勿用量过大,以免加重微循环障碍
A. 对
B. 错
【判断题】
对过敏性休克的治疗,只宜选用肾上腺素,不宜选用去甲肾上腺素,因后者只升压,不能改善心脏功能
A. 对
B. 错
【判断题】
酚妥拉明中毒引起的体位性低血压,可用肾上腺素抢救
A. 对
B. 错
【判断题】
β受体阻断药均无内在拟交感活性
A. 对
B. 错
【判断题】
酚妥拉明可扩张血管,故可治疗顽固性心衰
A. 对
B. 错
【判断题】
长期应用β受体阻断药,突然停用可出现反跳现象,使原有症状加剧
A. 对
B. 错
【判断题】
地西泮引起耐受和成瘾的发生率较巴比妥类药物低,所以较巴比妥类常用
A. 对
B. 错
【判断题】
治疗以焦虑为主的神经官能症可首选地西泮
A. 对
B. 错
【判断题】
地西泮与苯巴比妥均可明显缩短快波睡眠时相,故可引起近似生理性睡眠
A. 对
B. 错
【判断题】
地西泮与其他中枢抑制药合用时能相互增加毒性,故应避免合用
A. 对
B. 错
【判断题】
癫痫病人控制症状后可立即停药
A. 对
B. 错
【判断题】
治疗外周神经痛,除苯妥英钠外,卡马西平是又一有效药物
A. 对
B. 错
【判断题】
氯丙嗪引起的低血压可用去甲肾上腺素升压
A. 对
B. 错
【判断题】
氯丙嗪对各种原因所致的呕吐均有强大的镇吐作用
A. 对
B. 错
【判断题】
氯丙嗪有较强的镇静安定作用,加大剂量也可产生麻醉作用
A. 对
B. 错
【判断题】
吗啡既可用于心源性哮喘,又可治疗支气管哮喘
A. 对
B. 错
【判断题】
.吗啡急性中毒表现为昏迷、呼吸深度抑制、瞳孔极度缩小、血压下降等
A. 对
B. 错
【判断题】
哌替啶具有镇静作用,并可减少麻醉药用量,缩短诱导期,故可用于麻醉前给药
A. 对
B. 错
【判断题】
解热镇痛药因不成瘾、不抑制呼吸,故是治疗内脏绞痛的常用药
A. 对
B. 错
【判断题】
应用对乙酰氨基酚过量,可致肝坏死
A. 对
B. 错
【判断题】
肾上腺素是治疗阿司匹林哮喘的首选药
A. 对
B. 错
【判断题】
利尿药是一类作用于肾,使尿量排出增多的药物
A. 对
B. 错
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