相关试题
【单选题】
黑客一旦攻陷()那么就掌握了控制内部网络访问外部网络的权利___
A. CPU
B. 内存
C. 路由器
D. 外存
【单选题】
信息安全经历了三个发展阶段，以下不属于这三个发展阶段的是。___
A. 加密机阶段
B. 通信保密阶段
C. 信息安全阶段
D. 安全保障阶段
【单选题】
在需要保护的信息资产中()是最重要的。___
【单选题】
计算机信息系统安全的三个相辅相成、互补互通的有机组成部分是___
A. 安全法规
B. 安全技术
C. 安全管理
D. 以上都是
【单选题】
下列的()犯罪行为不属于我国刑法规定的与计算机有关的犯罪行为。___
A. 窃取国家机密
B. 非法侵入机损及信息系统
C. 破坏计算机信息系统
D. 利用机损及实施金融诈骗
【单选题】
根据ISO定义，信息安全的目标就是保证信息资产的三个基本安全属性，包括___
A. 保密性
B. 完整性
C. 可用性
D. 以上都是
【单选题】
信息系统常见的危险有___
A. 软硬件设计故障导致网络瘫痪
B. 黑客入侵
C. 信息删除
D. 以上都是
【单选题】
自动探测软件时时在寻找___
A. 大型企业
B. 政府部门
C. 学术机构
D. 以上都是
【单选题】
系统和网络对一个国家来说非常重要，一旦失灵或被摧毁，将威胁到___
A. 国家安全
B. 国民经济
C. 公共健康和安全
D. 以上都是
【单选题】
()的数字技术得到广泛传播，被依赖程度越来越高，在网络安全方面形成很大隐患。___
A. 软件密集型
B. 数字密集型
C. 学术密集型
D. 技术密集型
【单选题】
传统网络防御方法能应付小打小闹的攻击，理想情况下也许能阻挡百分之几的的入侵？___
A. 90%
B. 95%
C. 80%
D. 60%
【单选题】
安全系统逐渐从没有通信能力的模拟机械设备，进化为___
A. 信息文化平台
B. 学术密集平台
C. 软件数字平台
D. 时间需求平台
【单选题】
防范入侵最好的方法是___
A. 建立化工厂
B. 建立核电站
C. 建立网络安全文化
D. 建立网页封闭
【单选题】
新防御思路的目标是？___
A. 增加关键部门对数字技术的依赖
B. 减少或消除关键部门对数字技术的依赖
C. 消除关键部门对数字技术的依赖
D. 减少关键部门对数字技术的依赖
【单选题】
物理安全的范围是以下哪个选项___
A. 环境安全
B. 设备安全
C. 介质安全
D. 以上都是
【单选题】
以下哪个选项不是PC网络物理安全隔离卡的功能。___
A. 只可以用于连接外部网
B. 能把一台普通计算机分成两或三台虚拟计算机
C. 能实现安全环境和不安全环境的绝对隔离
D. 保护用户的机密数据和信息免受黑客的威胁和攻击
【单选题】
以下哪个选项不属于安全硬件？___
A. PC网络物理安全隔离卡
B. 安全芯片
C. 网络安全物理隔离器
D. 物理隔离网闸
【单选题】
安全芯片配合专用软件可以实现的功能不包括哪一项___
A. 存储，管理密码
B. 加密
C. 安全认证
D. 对加密硬盘进行分区
【单选题】
在计算机房，主要的防火措施有几种。___
【单选题】
下列哪项是雷击时的防毁措施___
A. 接闪，接地
B. 分流
C. 屏蔽
D. 以上都是
【单选题】
在电磁干扰环境中工作，对计算机造成的严重影响不包括下列哪项？___
A. ,安全性
B. 灵活性
C. 稳定性
D. 可靠性
【单选题】
计算机面临最大威胁是___
A. 操作员安全配置不当
B. 用户安全意识不强
C. 人为的恶意攻击
D. 账号共享
【单选题】
目前最安全的认证机制是。___
A. 一次口令机制
B. 双因素法
C. 基于智能卡的用户身份认证
D. 身份认证的单因素法
【单选题】
下列环节中无法实现信息加密的是？___
A. 链路加密
B. 上传加密
C. 节点加密
D. 端到端加密
【单选题】
文件系统的安全管理，是对每个用户进入系统都要注册，这一级安全管理级别是___
A. 用户级
B. 目录级
C. 系统级
D. 文件级
【单选题】
安全问题的技术根源是？___
A. 黑客的攻击
B. 软件和系统的漏洞
C. 安全产品的缺陷
D. 操作员的失误
【单选题】
能够真正实现内外网隔离的技术手段是。___
A. 物理隔离
B. 防火墙
C. 安全网关
D. 安全路由器
【单选题】
网络交易的信息风险主要来自___
A. 冒名偷窃
B. 篡改数据
C. 信息丢失
D. 以上都是
【单选题】
要保证信息系统的安全、可靠，必须保证系统实体处于安全的环境中。这个安全环境就是指机房及其设施，它是保证系统正常工作的基本环境。下列条件不必需的是___
A. 机房环境条件
B. 机房安全等级
C. 计算机性能
D. 机房的装修
【单选题】
以下防雷击的要求中，错误的是？___
A. 机房建筑应设置避雷装置
B. 网络信号线不必进行防雷保护
C. 应设置防雷保安器，防止感应雷
D. 机房应设置交流电源地线
【单选题】
关于机房的防火措施，不正确的是。___
A. 只需机房选址得当，建筑物的耐火等级、机房建筑材料没有特殊要求
B. 设置火灾报警系统
C. 配置灭火设备
D. 加强防火管理和操作系统
【单选题】
以下用来防止电磁干扰的措施中，错误的是？___
A. 以接地方式防止外界电磁干扰和相关服务器寄生耦合干扰
B. 不能在信号源周围利用各种屏蔽材料使敏感信息的信号电磁发射场衰减到足够小
C. 电源线和通信线缆应该隔离，避免互相干涉
D. 抑制电磁发射，采取各种措施减小电路电磁发射或者相关干扰
【单选题】
《计算机信息系统国际联网保密管理规定》是什么时候实施的，正确的是？___
A. 2001年5月1日
B. 2000年1月1日
C. 2000年5月1日
D. 2001年1月1日
【单选题】
如何防止硬件失窃或损毁，错误的是___
A. 应将主要设备放置在机房内
B. 对机房设置监控报警系统
C. 通信线缆应铺设在显眼处，以便检查
D. 对介质分类标识，存储在介质库或档案室中
【单选题】
以下是安全芯片配合专用软件可以实现的功能，不正确的是。___
A. 找回密码
B. 存储、管理密码系统
C. 加密
D. 对加密硬盘进行分区
【单选题】
以下不符合防静电要求的是。___
A. 在机房内直接更衣梳理
B. 穿合适的防静电衣服和防静电鞋
C. 用表面光滑平整的办公家具
D. 经常用湿拖布拖地
【单选题】
静电防护是很重要的，静电的特点是？___
A. 低电位
B. 低电量
C. 大电流
D. 作用时间长
【单选题】
引起火灾的人为因素不包括___
A. 抽烟
B. 放火
C. 电气短路
D. 接线错误
【单选题】
物理隔离网闸所连接的两个独立主机系统之间存在的是___
A. 物理连接
B. 逻辑连接
C. 数据文件的无协议摆渡
D. 信息传输协议
【单选题】
下面哪一种物理访问控制能够对非授权访问提供最高级别的安全？___
A. Cipher密码锁
B. 指纹扫描器
C. 电子门锁
D. bolting门锁
推荐试题
【单选题】
注意具有的两个基本特征是___。
A. 指向性和选择性；
B. 指向性和调节性；
C. 集中性和指向性；
D. 集中性和选择性
【单选题】
直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是___。
A. 气质；
B. 性格；
C. 能力；
D. 智力
【单选题】
人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是___
A. 知觉整体性；
B. 知觉选择性；
C. 知觉理解性；
D. 知觉恒常性
【单选题】
决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是___
A. 遗传因素；
B. 学习；
C. 社会生活条件；
D. 经验
【单选题】
任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有___的特点
A. 不平衡性；
B. 方向性与不可逆性；
C. 个体差异性；
D. 发展的关键期
【单选题】
在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段___
A. 同一感对同一感混乱；
B. 亲密感对孤独感；
C. 繁殖感对停滞感
D. 勤奋感对自卑感
【单选题】
人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【单选题】
社会知觉最早是有哪位提出的？___
A. 弗洛伊德；
B. 洛克；
C. 布鲁纳；
D. 斯滕伯格
【单选题】
根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中要注重___
A. 自我熏陶：
B. 道德灌输；
C. 制度约束；
D. 榜样作用
【单选题】
在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是___
A. 单向传播模式；
B. 双向传播模式；
C. 互动传播模式；
D. 整体互动模式
【单选题】
心理将康教育的灵魂和根基是___
A. 全体性；
B. 科学性；
C. 主体性；
D. 发展性
【单选题】
“其身正不令而行；其身不正虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是___
A. 复杂性；
B. 独立性；
C. 示范性
D. 长效性
【单选题】
处在知识型、学习性的社会中。信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是___
A. 学术研究者；
B. 终身学习者
C. 社会服务者；
D. 师生人际关系协调者
【单选题】
属于大学教师的教育能力的是___
A. 班级管理能力；
B. 心理辅导能力；
C. 敏锐的思维能力；
D. 教学的能力
【单选题】
属于大学教师职业角色的是___
A. 班级管理者；
B. 心理辅导者；
C. 学生指导者；
D. 学生领导者
【单选题】
大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久___
A. 20多年；
B. 30多年；
C. 50多年；
D. 与大学有同样长的历史
【单选题】
狭义的文化的核心是___
A. 物质文化；
B. 精神文化；
C. 价值观及其行为方式；
D. 制度文化
【单选题】
大学校园精神文化的核心是___
A. 政治观点；
B. 思想意识；
C. 理想信念；
D. 价值观
【单选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 为大学生树立榜样；
B. 开展大学生的自我教育活动；
C. 引导大学生积极参加实践活动；
D. 引导大学生学会正确认识和评价自我
【单选题】
“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现___
A. 升华作用；
B. 退化作用；
C. 合理化作用；
D. 投射作用
【单选题】
在教学中为了实现知识的是移，教师应该应用___，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中易除，以更好地掌握概念间的因果联系。
A. 基本原理；
B. 变式；
C. 概念；
D. 教材结构
【单选题】
___理论认为学习是通过由感官觉察注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。
A. 意义学习；
B. 行为主义学习；
C. 建构主义学习；
D. 信息加工学习
【单选题】
教学最重要的目标是促进___，使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A. 理解；
B. 操作；
C. 形成表征；
D. 学习的迁移
【单选题】
人际关系的具体表现形式是___
A. 人际互动；
B. 人际交往；
C. 人际沟通；
D. 亲和行为
【单选题】
各种社会关系得以实现和发展的基础是___
A. 人际沟通；
B. 人际交往；
C. 亲和行为：
D. 人际关系
【单选题】
28，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于___
A. 习俗水平；
B. 前习俗水平；
C. 后习俗水平；
D. 道德水平
【单选题】
学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的___
A. 表现性因素；
B. 知识性因素；
C. 组织性因素；
D. 个体性因素
【单选题】
在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是___
A. 初创阶段；
B. 过渡阶段；
C. 工作阶段：
D. 结束阶段
【单选题】
心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是___
A. 简述语意技术；
B. 自我表露的技术；
C. 提问技术；
D. 澄清技术
【单选题】
心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是___
A. 共情技术；
B. 立即性技术；
C. 具体化；
D. 内容反应
【单选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？___
A. 从众；
B. 环境对心理的感染：
C. 直接同化
D. 间接同化
【单选题】
大学校园文化形成与发展的首要影响因素是___
A. 学校的领导与管理活动；
B. 学校的宣传与舆论引导：
C. 社会文化的渗透与制约；
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【单选题】
___是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A. 内在动机：
B. 自我效能；
C. 自我奖惩
D. 白我强化
【单选题】
在群体的影响和压力下，个 r自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为___
A. 亲和行为：
B. 人际交往；
C. 从众行为；
D. 社会行为
【单选题】
研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的___
A. 多元化态势；
B. 单一化态势；
C. 极端化态势；
D. 表象化态势
【单选题】
大学生良好品德修养的最先特征是___
A. 自我性；
B. 自律性；
C. 坚持性；
D. 自觉性
【单选题】
期望理论的提出者是___
A. 马斯洛；
B. 赫茨伯格；
C. 弗鲁姆；
D. 亚当斯
【单选题】
发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的___。
A. 学习结果分类理论；
B. 信息加工学习理论；
C. 智力结构论；
D. 条件反射理论
【单选题】
记忆过程包括___。
A. 识记、保持、回忆或再认；
B. 识记、保持和遗忘；
C. 再认、重现和回忆；
D. 识记、再认和遗忘
【单选题】
在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是___。
A. 弗洛伊德；
B. 罗杰斯；
C. 魏特海默；
D. 斯金纳
