1求婚事必不成,感情复杂而又专一不二,如遇虎狼之人必伤害甚大。
2有待婚中,夫凶之象,婚比同时生人,延后三年。
3科甲顺畅,多才艺之女
4公职顺利,但从商必主不利。
5体健无灾,母荫重,有无父之忧
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活动量较小.安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
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对婴儿进行大动作训练,要遵循充分考虑其动作的成熟和发展的个体差异等评价原则
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1-3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状.大小的首选游戏
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1-2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现出拿小勺吃饭.喝水等手部协调能力
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关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指.小指的训练,体现了五指共用的基本规律
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婴儿运动空间的创设对促进运动技能.精细动作增长奠定了良好的基础
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7-12个月,表现出拍打.取物.抓握等动作是该年龄婴儿精细动作的发展特点
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口语表达包含的主要内容是发音.音调.语法.语意
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概念的建立.掌握词汇的多少是测量婴儿语言理解能力的主要指标
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加强婴儿肺.咽.唇.舌四个主要发音器官的锻炼是语言早期训练的主要内容
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婴儿阅读的意义是促进其智力.情感.身体等方面的健康发展
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培养婴儿思维能力的主要方法是形象直观的教育方法
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对2-3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在三个音节
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早期空间概念和空间知觉的发展是婴儿认知能力的主要内容之一
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只有发肢体和呼吸器官才是个体言语发生的主要器官
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提高婴儿认知能力的主要途径是感觉和知觉
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口腔与鼻腔.咽腔以及其中各部位的协调运动是语音形成的生理基础
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亲子阅读的常用方法为挑选婴儿喜欢的图书并预设几个问题让婴儿回答
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帮助婴儿增加词汇的方法是引导婴儿认识与日常生活相关的物品
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6-12个月的婴儿最常用的认知方式是动作
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社会适应性能力就是人们对自己行为的控制能力
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婴儿在家长要享受平等待遇,有好东西要学会与别人分享
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表情和动作是婴儿进行人际交流的重要手段
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婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
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成人经常作出反对或否定表示是让婴儿学会控制情绪的良好方法
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社会交往能力强就说明婴儿社会适应性能力强
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训练婴儿自己大小便时必须注意便盆清洁.婴儿每次坐盆时间3-5分钟
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责令宝宝快速的配合穿脱衣服是训练宝宝最有效的方法
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在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力
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随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法
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利用游戏提高婴儿社会交往能力时,应注意多安排一些教育活动
【判断题】
婴儿社会适应能力会自然的生产,无需成人的干预
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让婴儿学会使用文明礼貌用语,是向婴儿传授社会交往技巧的主要内容之一
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婴儿长大了生活自理能力会自然形成无需成人干预
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克服婴儿害羞的具体方法是抱着婴儿铜陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱
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观察婴儿情绪变化可利用情感信息和生理信息