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【单选题】
焊接质量的检验包括___试验三个方面。这三者是互相补充的,而以无损探伤为主。(中)
A. 外观检查、无损探伤和仪器检测
B. 内观检查、无损探伤和机器检测
C. 外部检查、无损探伤和机械性能
D. 内部检查、无损探伤和机械性能
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
___目前使用最普遍的是采用X射线检验,还有超声波探伤和磁力探伤。
A. 无损探伤
B. 外观检查
C. 仪器检测
D. 机器检测
【单选题】
焊条电弧焊是利用焊工眼睛、脑、手配合适时调整弧长,电弧焊自动调节系统则应用___控制系统进行调节。(中)
A. 开环
B. 闭环
C. 自动
D. 手动
【单选题】
CO2 气体保护焊工艺具有生产率___、焊接成本低、适用范围广、低氢型焊接方法焊缝质量好等优点。( 易 )
A. 一般
B. 不高
C. 高
D. 低
【单选题】
CO2 气体保护焊设备可分为___焊和自动焊两种类型。(中)
A. 半自动
B. 全自动
C. 手动
D. 半手动
【单选题】
电流强度的基本单位是___。(易)
A. 安培
B. 瓦特
C. 欧姆
D. 伏特
【单选题】
电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把( )定向移动的方向作为电流的方向。(易)  
A.  N-S
B.  右手定则
C.  正电荷
D.  左手定则
【单选题】
29、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的()代数和。(中)
A. 电流强度
B. 电流
C. 电量(电荷)
D. 功率
【单选题】
30、导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的()有关。(中)
A. 距离
B. 湿度
C. 材质
D. 电压
【单选题】
31、并联电路中, 电流的分配与电阻成( )。(易)
A. 反比
B. 正比
C. 1:1
D. 2:1
【单选题】
32、磁通的单位是(  )。(易
A. Wb
B. B
C. TD
D. MB
【单选题】
33、串联电路具有以下特点( )。(易)  
A.  各电阻上消耗的功率之和等于电路所消耗的总功率 
B. 各电阻上分配的电压与各自电阻的阻值成正比。
C. 串联电路中各电阻两端电压相等
D. 流过每一个电阻的电流不相等
【单选题】
24、1安培等于()微安。(易)
A. 10³
B. 10的6次方
C. 10的9次方
D. 10²
【单选题】
27、电路主要由负载、线路、电源、( )组成。(易)
A. 发电机
B. 变压器
C. 开关
D. 仪表
【单选题】
26、额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的( )。(难)
A. 4
B. 1/4
C. 1/2
D. 2
【单选题】
25、将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的( )倍。(难)
A.  1/3    
B. 9
C. 3
D. 1/9
【单选题】
由___、负载、开关经导线连接而形成的闭合回路称之为电路。(易)
A. 电源
B. 电压
C. 电流
D. 电子
【单选题】
电源是提供___的装置.(易)
A. 电能
B. 电子
C. 交流电
D. 直流电
【单选题】
为了准确地衡量某一时刻电流的大小或强弱,引入了___这个物理量。(易)
A. 电流强度
B. 电压
C. 电流量
D. 电压强度
【单选题】
电动势的单位是___。(易)
A. 伏特
B. 安培
C. 欧姆
D. 瓦特
【单选题】
___是衡量电场作功本领大小的物理量。(易)
A. 电流强度
B. 电流
C. 电子
D. 电压
【单选题】
电压的单位是___。(易)
A. 安培
B. 欧姆
C. 瓦特
D. 伏特
【单选题】
电阻常用字母R表示,其单位是___。(易)
A. 瓦特
B. 伏特
C. 安培
D. 欧姆
【单选题】
金属导体电阻的大小与导体长度成___,与横截面积成( )。(中)
A. 反比 反比
B. 反比 正比
C. 正比 正比
D. 正比 反比
【单选题】
电阻器是利用___材料的电阻特性制成的器件。(易)
A. 合成
B. 金属
C. 非金属
D. 金属或非金属
【单选题】
欧姆定律是反映___三者之间关系的基本定律。(易)
A. 电压 电流 电子
B. 电压 电子 电阻
C. 电子 电流 电阻
D. 电压 电流 电阻
【单选题】
当温度不变时,流过导体的电流与这段导体两端的电压成___,与这段导体的电阻成( )。(易)
A. 正比 正比
B. 反比 正比
C. 反比 反比
D. 正比 反比
【单选题】
沿电流流动的力向,在电阻上必然产生电压降,此压降与___成正比。(易)
A. 电压
B. 电流
C. 电压和电流
D. 电流和电阻
【单选题】
全电路是含有电源的___。(易)
A. 闭合电路
B. 串联电路
C. 并联电路
D. 混联电路
【单选题】
全电路欧姆定律的内容是:全电路中的电流与电源的电动势成___,与整个电路(即内电路和外电路)的总电阻成( )。(易)
A. 正比 反比
B. 反比 反比
C. 正比 正比
D. 反比 正比
【单选题】
电路接通时电源两端的电压,通常简称___。(易)
A. 端电压
B. 外电压
C. 总电压
D. 负电压
【单选题】
几个电阻的首尾依次相连,中间没有分支,只有一条电流通路。这种连接方式称为电阻的___。(易)
A. 串联电路
B. 并联电路
C. 混联电路
D. 集成电路
【单选题】
串联电路中,某一电阻值与总电阻值之比,称为分压比(或分压系数),用字母___表示。(易)
A. “K”
B. “I”
C. “U”
D. “R”
【单选题】
电阻值越大分配电流越___,电阻值越( )分配电流越大。(易)
A. 小 小
B. 大 小
C. 大 大
D. 小 大
【单选题】
蓄电池的容量,是在放电允许范围内,蓄电池所输出的电量,它表示蓄电池的供电能力,用字母___表示。(易)
A. “I”
B. “Q”
C. “U”
D. “K”
【单选题】
“I”的单位是___,“t”的单位是( ),“Q”的单位是( )。(易)
A. 小时(h) 安(A) 安时(Ah)
B. 安(A) 小时(h) 安时(Ah)
C. 安时(Ah) 安(A) 小时(h)
D. 小时(h) 安时(Ah) 安(A)
【单选题】
电荷的基本单位是___。(易)
A. 安培
B. 库仑 
C. 安秒
D. 千克
【单选题】
电池___后,总内阻等于各单个电池内阻之和。(易)
A. 串联
B. 并联
C. 混联
D. 都对
【单选题】
电功的单位是___。(易)
A. 焦耳
B. 安培
C. 伏特
D. 瓦特
【单选题】
电功用字母___表示。(易)
A. “J”
B. “I”
C. “U”
D. “R”
【单选题】
电功率是单位时间内电场力所作的功或单位时间内消耗在电路内的___。(易)
A. 电能
B. 电子
C. 电流
D. 能量
推荐试题
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。
A. 对
B. 错
【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力可能性就不会存在了。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生品德教育是大学辅导员的任务。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会在改变。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观土再努力也无济于事
A. 对
B. 错
【判断题】
团体心理辅导
A. 对
B. 错
【判断题】
上位概念和下位概念都是绝对的。
A. 对
B. 错
【判断题】
自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
A. 对
B. 错
【判断题】
“合群”是大学生人际吸引的较高层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质类型是有好有坏的
A. 对
B. 错
【判断题】
37,自我强化指的是个人按照他,的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A. 对
B. 错
【判断题】
学习者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
A. 对
B. 错
【判断题】
校园文化的主导文化是师生的价值观。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
A. 对
B. 错
【判断题】
从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
A. 对
B. 错
【判断题】
学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。
A. 对
B. 错
【判断题】
品德修养是品德养成的核心。
A. 对
B. 错
【判断题】
遗传素质是个体心理发展的决定因素。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的首要角色是学术研究者
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
A. 对
B. 错
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
气质和性格都有好坏之分。
A. 对
B. 错
【判断题】
在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。
A. 对
B. 错
【判断题】
87,品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。
A. 对
B. 错
【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为,一般包括了动机、行为和后果。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的从众行为一定是不好的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。
A. 对
B. 错
【判断题】
动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。
A. 对
B. 错
【判断题】
文化可以分为社会文化、家庭文化和学校文化三分层次。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。
A. 对
B. 错
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