【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 马克思主义政党的本质属性表现在___ 易 4
A. 先进性与纯洁性
B. 组织性与纪律性
C. 高尚性与神圣性
D. 人民性与杰出性
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【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 保持党的先进性的前提与基础是党的___ 易 4
A. 战斗性
B. 科学性
C. 纪律性
D. 纯洁性
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 保持党的纯洁性的体现与保证是党的___ 易 4
A. 先进性
B. 组织性
C. 纪律性
D. 科学性
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 一个政党永褒生机的源泉在于___ 易 4
A. 科学执政
B. 从严治党
C. 不断创新
D. 执政为民
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 ___是经济建设和改革开放取得成功的根本保证 易 4
A. 党的领导与党的建设
B. 改革、完善党和国家的领导制度
C. 维护国家统一与社会稳定
D. 正确处理人民内部矛盾
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 加强党长期执政能力建设，必须以___为统领 考察十九大报告中关于党的建设体要求 难 4
A. 组织建设
B. 政治建设
C. 思想建设
D. 制度建设
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 下列不属于党的组织纪律的是___ 准确理解纪律建设的内容 难 4
A. 党员在党的会议上不能对党的方针政策提出不同意见
B. 下级服从上级
C. 全党服从中央
D. 个人服从组织
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 中国共产党执政的最大的政治优势在于___ 中 4
A. 密切联系群众
B. 坚持党对军队领导
C. 民主集中制
D. 先进的理论指导
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，必须全面提高党的建设___化水平 中 4
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 ___建设是党执政后的一项根本性建设 中 4
A. 先进性
B. 执政能力
C. 纯洁性
D. 制度
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 中国共产党面临执政考验的核心是___ 中 4
A. 能否清除官僚主义
B. 能否提高执政能力
C. 能否长期执政
D. 能否增强群众基础
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 党执政后始终面临和不断探索的一个重大课题是___ 中 4
A. 反腐倡廉
B. 执政能力建设
C. 组织作风建设
D. 群众路线建设
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 《中共中央关于加强党的执政能力建设》这一重要文献诞生于___ 中 4
A. 中共七大
B. 党的七届二中全会
C. 党的十三大
D. 党的十六届四中全会
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 保持党的先进性与纯洁性最重要的保证是___ 中 4
A. 加强党的自身建设
B. 坚持党的群众路线、密切联系群众
C. 提高党的执政基础
D. 改善党的领导体制
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 实现党的宗旨的本质体现是___ 中 4
A. 密切干群关系
B. 依法治国
C. 建设服务型马克思主义执政党
D. 从严治党
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 下列关于改善党的执政方式和领导方式的论述，错误的是___ 中 4
A. 积极推进依法治国
B. 全面推进司法独立
C. 激发社会组织活力
D. 实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 下列论述不正确的是___ 中 4
A. 只有坚持中国共产党的领导，才能保证现代化建设的正确方向
B. 只有坚持中国共产党的领导，才能保证国家统一、社会稳定
C. 只有坚持中国共产党的领导，才能保证军队建设的正确方向
D. 只有坚持中国共产党的领导，才能保证多党共同执政的存在
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 建设创新型政党的基本原则是___ 中 4
A. 解放思想和实事求是相结合
B. 继承和创新相结合
C. 实践和理论相结合
D. 科学性和创造性相结合
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 党在领导新民主主义革命和社会主义建设时期过程中，明确提出___是一项“伟大的工程” 易 4
A. 人民军队建设
B. 党的建设
C. 统一战线
D. 一国两制
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 提出把党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，是在党的___ 易 4
A. 十八大
B. 十七大
C. 十六大
D. 十五大
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 关于学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党建设，下列论述不正确的是___ 易 4
A. 学习是基础
B. 服务是目的
C. 创新是基础
D. 不断改善人民生活是学习、服务、创新的重要结合点
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 下列属于邓小平在党的十一届三中全会以后提出的是___ 注意历史节点的限定 难 4
A. 保持、发展党的先进性和纯洁性问题
B. 党的宗旨是全心全意为人民服务
C. “两个先锋队”思想
D. 改革党和国家领导体制的问题
【单选题】
/第十四章/第二节 单选题 新世纪以来，中国共产党提出的新的重要执政理念有___ 易 4
A. 两手抓，两手都要硬
B. “双百”方针、“两为”方向
C. 构建社会主义和谐社会
D. 依法治国
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 判断一个政党的性质，主要看___ 易 4
A. 其理论、纲领和行动代表哪个阶级的利益
B. 是否注重组织建设和思想建设
C. 其阶级基础是否具有纯洁性
D. 是否推行廉政
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 中国特色社会主义事业的领导核心是___ 易 4
A. 人民群众
B. 各革命阶级的联合
C. 中国共产党
D. 知识分子
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 中国共产党的理论基础和行动指南是___ 易 4
A. 人民民主专政
B. 民主和法制
C. 马克思主义
D. 社会主义初级阶段的国情
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 中国共产党的宗旨是___ 易 4
A. 实现社会主义现代化
B. 全心全意为人民服务
C. 实现共产主义
D. 实现中国梦
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 中国共产党的最高理想和奋斗目标是___ 易 4
A. 全心全意为人民服务
B. 建设中国特色社会主义
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现共产主义
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 关于党的领导和依法治国的关系，论述不正确的是___ 中 4
A. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
B. 党必须要在宪法和法律范围内活动
C. 党不能干涉依法治国工作
D. 任何党组织和个人都不得超越宪法和法律
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 中国共产党的阶级基础是___ 易 4
A. 农民阶级
B. 工人阶级
C. 中产阶级
D. 资产阶级
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 ___的产生和发展是共产党建党的根本条件 易 4
A. 知识分子
B. 农民阶级
C. 中产阶级
D. 工人阶级
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 中国共产党党员是中国工人阶级的___ 易 4
A. 有共产主义觉悟的先锋战士
B. 爱国者
C. 劳动者
D. 思想者
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 始终成为中国工人阶级的先锋队，是党真正成为中国人民和中华民族先锋队的___ 易 4
A. 一般要求
B. 国际要求
C. 本质要求和政治前提
D. 利益要求
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 改革开放以来，我国出现了新的社会阶层，这些新的社会阶层优秀分子加入党组织___ 易 4
A. 改变了中国共产党的阶级基础
B. 改变了中国党的工人阶级先锋队属性
C. 使中国共产党不再具有阶级性
D. 扩大了中国共产党的群众基础
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 下列论述，不正确的有___ 党员是有共产主义觉悟的先锋战士 难 4
A. 中国工人阶级的根本利益同中国人民和中华民族的利益是一致的
B. 中国工人阶级代表先进生产力和生产关系
C. 中国工人阶级是国家的领导阶级
D. 中国工人阶级是有共产主义觉悟的先锋战士
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 党的十九大指出，中国共产党的领导是中国特色社会主义___ 掌握党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 难 4
A. 特点
B. 优势
C. 最大优势
D. 优点
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 历史证明，___是中国特色社会主义最本质的特征 掌握党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 难 4
A. 初级阶段
B. 共产主义
C. 中国共产党的领导
D. 从严治党
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 改善党的领导，必须___ 中 4
A. 推进军队国家化
B. 推进意识形态多元化
C. 提高做好新形势下群众工作的能力
D. 多党派联合执政
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 坚持党的领导必须___ 中 4
A. 顺应国际要求
B. 加强和改善党的领导
C. 遵循普世价值要求
D. 尊重公民对国家的决定权
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 ___是检验党的一切执政活动的最高标准 中 4
A. 坚定信念、坚守追求
B. 党要管党、从严治党
C. 以人为本、执政为民
D. 积极发扬党内民主
【单选题】
/第十四章/第一节 单选题 始终成为___的先锋队，是党真正成为中国人民和中华民族先锋队的本质要求和政治前提 中 4
A. 中国农民阶级
B. 中国工人阶级
C. 中国各族人民
D. 中国工人和农民阶级
推荐试题
【多选题】
韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因___
A. 能力；
B. 努力；
C. 任务难度和运气；
D. 身心状况及其他
【多选题】
促使从众行为产生原因包括？___
A. 与大家保持一致以实现团体目标；
B. 为取得团体中其他成员的好感；
C. 维持良好人际关系的现状；
D. 不愿意感受与众不同的压力
【多选题】
大学生道德行为习惯比较差的表现主要有___
A. 上课忘关手机；
B. 上网成瘾；
C. 不按时就寝；
D. 阅览室聊天
【多选题】
大多数大学生目前感到在校有___
A. 学习压力；
B. 就业压力；
C. 人际压力；
D. 考研压为
【多选题】
大学生网络成瘾的核心辅导内容包括___
A. 负性情绪的处理；
B. 帮助建立安全的西现实人际关系；
C. 自我的重塑；
D. 认知的改变
【多选题】
大学生亲和行为的特点是___
A. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
B. 人际交往需要骤增
C. 人际交往是大学生社会化过程的关键
D. 亲和行为都会顺利进行
【多选题】
斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分？___
A. 亲密；
B. 信任；
C. 激情：
D. 承诺
【多选题】
___是知觉的基本特征。
A. 分散性；
B. 理解性；
C. 恒常性；
D. 选择性；
【多选题】
布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？___
A. 认知表征阶段：
B. 动作表征阶段；
C. 形象表征阶段；
D. 符号表征阶段
【多选题】
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、___
A. 道德意志；
B. 道德行为；
C. 道德信念；
D. 道德理想
【多选题】
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在___
A. 品德在不同人身上的形成是不同的；
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
C. 品德在不同人身上的表现不同；
D. 品德是可以自控的
【多选题】
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的___
A. 培养依据；
B. 修养依据；
C. 基本特点；
D. 基本规律
【多选题】
健康的传播下过可以分为以下几个层次___
A. 知晓健康信息；
B. 健康概念认同；
C. 态度转变；
D. 采纳健康行为
【多选题】
大学生心理健康的主要内容包括___
A. 新生适应教育；
B. 学习心理健康；
C. 情绪管理；
D. 自我意识心理健康教育
【多选题】
28，教师的职业情感主要体现在___
A. 热爱教育事业；
B. 热爱学生；
C. 热爱所教学科：
D. 热爱中国共产党
【多选题】
不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为___
A. “不求天长地久，但求曾经拥有"；
B. “爱人只有一个，情人可以多个"
C. 主观学业第一，客观爱情至上；
D. “儿女情长，英雄气短”
【多选题】
大学生常见的社会行为有哪些？___
A. 亲和行为；
B. 侵犯行为；
C. 选择行为；
D. 知觉行为
【多选题】
大学校园文化的心理功能有___
A. 感染功能；
B. 暗示功能；
C. 同化功能；
D. 激励功能；
E. 心理调试功能
【多选题】
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实 的？___
A. 模仿：
B. 从众：
C. 顺应；
D. 强化
【多选题】
学习大学心理学的意义有___
A. 提高教学质量；
B. 培养学生良好的道德品质和发展个性；
C. 维护师生心理健康：
D. 提高学校管理效能；
【多选题】
对于归因维度，韦纳归纳成哪几个方面？___
A. 内在控制-外在控制维度；
B. 稳定-可变维度；
C. 长期-短期维度；
D. 可控不可控维度
【多选题】
大学生人际关系不良的类型有___
A. 缺乏知心朋友；
B. 与别人难以相处：
C. 感到交往困难；
D. 社交恐惧症
【多选题】
高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确___
A. 高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育：
B. 高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C. 每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻些力所能及的工作；
D. 大学生在恋爱中也该自尊自重
【多选题】
适应是___心理现象。
A. 感受性发生了变化的：
B. 刺激物持续作用引起的
C. 刺激作用停止后出现的：
D. 两种刺激同时作用引起的
【多选题】
下列心理过程中属于认知过程的是___
A. 感觉；
B. 知觉；
C. 记忆；
D. 思维
【多选题】
为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到___
A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义
B. 在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识：
C. 以学生智力和知识发展水平为基础
D. 考核的重点放在学生是否真正了解教材内容
【多选题】
40，大学生常见的心理问题有哪些___
A. 自我意识发展不足；
B. 缺乏积极的的情绪体验；
C. 缺乏建立良好人际关系的技巧；
D. 性心理和性道德冲突
【多选题】
校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？___
A. “显形”形态：
B. “直接”形态；
C. “隐形”形态：
D. “间接”形态
【多选题】
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是___
A. 引导大学生学会正确认识和评价自我；
B. 引导大学生发展积极健康的白我体验；
C. 引导大学生增强自我控制，完善自我；
D. 引导大学生参加实践活动
【多选题】
现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？___
A. 陈述性知识：
B. 动作性知识；
C. 形象性知识：
D. 程序性知识
【多选题】
44，在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是___
A. 结构式、封闭式：
B. 非结构式、开放式：
C. 同质性、发展性：
D. 异质性、治疗性
【多选题】
教学反思的方法包括___
A. 回忆思考；
B. 交流讨论；
C. 行为研究；
D. 反思日记
【多选题】
大学生集群行为的特点包括？___
A. 自发与组织并存；
B. 理性与激情并存；
C. 行为目标可大可小：
D. 易被暗示利用
【多选题】
对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要___
A. 晓之以理；
B. 动之以情；
C. 导之以行；
D. 持之以恒
【多选题】
48，大学生的良好品德教育重点在于___
A. 以生活为本；
B. 以问题为中心；
C. 以实践为落脚点；
D. 学校德育课程与团体的与相结合
【多选题】
大学教师激励的方法包括___
A. 学术激励：
B. 职务考核：
C. 目标激励：
D. 提高待遇
【多选题】
优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手___
A. 建设富有育人寓意的校园物质环境：
B. 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向：
C. 建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D. 倡导优化配置学校资源
【多选题】
大学生社会知觉有哪些特征___
A. 选择性；
B. 显著性；
C. 投射性；
D. 两极性
【多选题】
社会知觉印象形成的效应有哪些？___
A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应
【多选题】
品德具有如下特征：个体性、道德性、___
A. 整体性；
B. 主体性；
C. 稳定性；
D. 社会性
