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【判断题】
社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程离不开马克思主义理论的指导
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建设中国特色社会主义是中华民族的共同理想
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“两个必然”是指社会主义必然胜利资本主义必然灭亡
【判断题】
十七大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是坚持了对外开放
【判断题】
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和毛泽东思想
【判断题】
社会主义代替资本主义和最后实现共产主义离不开世界社会主义运动的发展
【判断题】
马克思主义形成的重要标志是《资本论》的出版
【判断题】
马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是邓小平理论
【判断题】
马克思主义最鲜明的政治立场是一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益
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马克思主义是一个博大精深的科学理论体系,其理论基础是剩余价值学说
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马克思批判地吸取了黑格尔辩证法的基本内核
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有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。因为马克思主义具有阶级性,所以是不科学的
【判断题】
马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪了,时代变了,马克思主义已经“过时”了
【判断题】
指导中国社会主义建设的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义
【判断题】
马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔等辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物
【判断题】
马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承
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社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义
【判断题】
马克思主义的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的
【判断题】
马克思主义留给我们的大量文献典籍,它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋,不仅在马克思所处的时代,即使在今天,也当之无愧地称得上是博大精深
【判断题】
马克思主义是不断发展的科学理论体系,它虽然诞生于19世纪,但没有停留于19世纪;它虽然产生于欧洲,却跨越欧洲影响了全世界
【判断题】
学习马克思主义的目的是掌握具体的社会科学知识
【判断题】
从马克思主义的创造者、继承者的认识成果讲,它是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系
【判断题】
从马克思主义的阶级属性讲,它是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
【判断题】
马克思主义最鲜明的政治立场是致力于实现以共产党人为主体的最广大人民群众的根本利益
【判断题】
从马克思主义的研究对象和主要内容讲,它是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
【判断题】
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分
【判断题】
马克思主义理论最根本的本质属性是实践性
【判断题】
从狭义上说,马克思主义是指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
【判断题】
从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义
【判断题】
马克思主义的革命性与科学性统一的基础是理论性
【判断题】
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,是从广义上理解的马克思主义
【判断题】
资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求,这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础
【判断题】
马克思主义最崇高的社会理想消灭阶级、消灭国家
【判断题】
资本主义的生产关系在西欧封建社会内部已开始孕育成长的时间大约为14世纪末15世纪初
【判断题】
以资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业的工业革命兴起于17世纪60年代
【判断题】
马克思恩格斯之所以能实现人类思想史上的伟大革命,是因为他们批判地继承了前人的思想文化优秀成果,创立了历史唯物主义和剩余价值学说
【判断题】
资本主义国家的内部职能主要是进行社会管理
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【填空题】
9..SS4改进型电力机车主电路采用___调压整流方式。
【填空题】
10.SS4改电力机车固定分路电阻14R的作用___。
【单选题】
(1) 著名科学家霍金在他的新书《大设计》里说,宇宙不是上帝创造的,而是由于存在万有引力等定律,因此宇宙能够从无到有自己创造了自己。霍金的观点①说明世界的本原是客观的;②否定宇宙之外存在创造者; ③承认世界是可以被认识的;④符合唯心主义的认识路线。___
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【单选题】
(2) 德国哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么它画出来的上帝一定是一头牛。”上述观点蕴含的哲学道理是___
A. 只要有了人脑,就能产生意识
B. 人脑是产生意识的物质器官
C. 错误的意识不是客观事物的反映
D. 意识的根源在于客观存在
【单选题】
(3) 当我国部分地区发现空气小颗粒物pm2.5水平超标时,部分地区出台了控制车流量、治理污染等相关措施,这体现了: ___
A. pm2.5对我们没什么伤害
B. 现代城市车流量过大急需管控
C. 认知世界和尊重科学规律能够让我们与世界和谐相处
D. 二者没有联系
【单选题】
(4) 20世纪50年代,北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”。这说明___。
A. 人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿
B. 人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”
C. 人在自然界面前总是处于被支配的地位
D. 人们应合理地调节人与自然之间的物质变换
【单选题】
(6) “朝霞不出门,晚霞行千里”,这是人们在长期的生产实践中观察气象得出的结论。这表明___
A. 意识是对客观事物的正确反映
B. 实践是认识的主要来源
C. 认识可以能动地改造客观世界
D. 规律是可以认识和利用的
【单选题】
(7) 恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 ___
A. 哲学的智慧产生于人类的实践活动
B. 认识世界需要智慧
C. 哲学的智慧是人们主观产生的
D. 学习哲学使人聪明
【单选题】
(8) “人不能两次踏进同一条河流”的观点___
A. 否认了世界的物质性
B. 承认意识能够正确地反映客观事物
C. 肯定了物质运动的绝对性
D. 夸大了物质的运动
【单选题】
(9) 我国南北朝时期的范缜说:“形存则神存,形谢则神灭”,“形者神之质,神者形之用”,哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集含”。从哲学上看,上述两种观点 ___
A. 都肯定了世界是客观存在的物质世界
B. 都肯定了意识是世界的本质
C. 前者肯定物质决定意识,后者认为意识决定物质
D. 前者属于唯心主义,后者属于唯物主义
【单选题】
(10) 我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明___
A. 人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利
B. 人们能够利用对事物规律的认识,指导自己的行动
C. 人们可以把成功经验作为行动的向导
D. 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
【单选题】
(11) 一块磁铁有南极和北极之分,只有南极或只有北极的磁铁是不存在的。这一事实说明___
A. 事物自身包含着既对立又统一的关系
B. 事物之间都存在着相互依赖的关系
C. 矛盾分析法是科学的工作方法
D. 不同事物的性质是截然不同的
【单选题】
(12) 2.人们常说“是药三分毒”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是___
A. 事物的整体对部分具有统帅作用
B. 认识事物要注重把握矛盾主要方面
C. 事物变化发展是量变和质变的统一
D. 主次矛盾在一定条件下可以相互转化
【单选题】
(13) 苏轼在《琴诗》中写到:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”琴、指头、琴声三者之间的联系表明___
A. 事物与事物之间是有区别的
B. 系统和要素是可以相互转化的
C. 整体的功能总是大于部分功能之和
D. 整体可以具有部分所没有的功能
【单选题】
(15) 下列选项中,不属于有效解决问题应具备的态度是: ___
A. 宏大的全局视野
B. 固有的工作套路
C. 灵活多变的思维
D. 随机应变的智慧
【单选题】
(16) 解决问题需要一定方法,你最赞成的是 ___
A. 用复杂方法解决复杂问题
B. 用简单方法解决复杂问题
C. 用简单方法解决简单问题
D. 用复杂方法解决简单问题
【单选题】
(17) 下列观念中,造成中国文化中追求和谐社会的理想主义倾向的观念是 ___
A. 知行合一
B. 天人合一
C. 重义轻利
D. 文以载道
【单选题】
(18) 下列那种说法没有体现中国传统哲学的整体观___
A. “人法地,地法天,天法道,道法自然”
B. “尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣”
C. “仁者,以天地万物为一体”
D. “独中又自有对”
【单选题】
(23) 科学精神内涵十分丰富,最基本的是___
A. 探索真理、崇尚真理
B. 求真务实、开拓创新
C. 合理怀疑与理性批判
D. 反对迷信、伪科学
【单选题】
(24) 有人为了使花开得更长久些,在水中放了些糖,以增加水中的营养;但也有人对此反对,说水中加糖,会使细胞失水,花反而更容易枯萎。下面的论证方法中,你最倾向于 ___
【单选题】
(25) 假如您是一位科学家,在实验收集数据时,发现助手中有一位的小部分数据测算不准确,但是试验整体结果却是符合预期的,你觉得下列哪个说法是正确的:___
A. 说明这个试验的设计肯定出了问题,必须重新设计
B. 只有一位助手的小部分数据测算不准确,不妨碍试验结果的得出
C. 可能是助手不称职,可能要做好辞退这位助手的准备
【单选题】
(26) 某大工厂的进口设备出现问题,请了一位科学研究人员来检查,而且收费很高。虽然之前也请过很多高级工程人员,也没能解决问题,厂里的工人都觉得应该多找几个年长有经验的老工人一起逐个部位拆卸检查,请了科学家来岂不是纸上谈兵?结果科学家顺利解决了这个问题,他经过几天测试和计算在庞杂设备中一个不起眼的配件处画了一个圈,结果发现是那里出现了问题。工人们感叹一个圈就能值百万,以下他们的这些说法,您最为赞同哪个?___
A. 人家知识人就是不一样,有文凭就能拿好多钱
B. 人家的功夫不在手艺活上,能看出背后的道道来
C. 完全是运气,碰上了吧
D. 他没拆开就能看见里面,可能是有特异功能
【单选题】
(32) “技术创新”的完整概念,是指对新技术的研究开发以及 ___
A. 产品化与信息化过程
B. 信息化与商品化过程
C. 商品化与专利化过程
D. 产品化与商品化过程
【单选题】
(34) 一家公司的寿命要长久,最核心的是 ___
A. 宣传能力
B. 资金实力
C. 创新能力
D. 办公条件
【单选题】
(35) 现代创新理论的提出者约瑟夫•熊彼特认为,创新的主体是___
【单选题】
(36) ___是指通过对各种现有技术的有效集成,形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。
A. 原始创新
B. 创造性模仿
C. 引进消化吸收再创新
D. 集成创新
【单选题】
(37) 华为企业提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员可以不具有以下什么样的特征___
A. 敏锐的嗅觉
B. 不屈不挠,奋不顾身的进攻精神
C. 凶猛好斗
D. 群体奋斗
【单选题】
(39) 在我国历史上有许多创新与发明,如“活字排版”、造纸术等,你认为比较可行的是可以申请世界 ___
A. 发明奖
B. 文化遗产
C. 专利
D. 贡献奖
【单选题】
(40) 技术创新过程中,以下不是属于知识产权保护范围的是 ___
【单选题】
(41) 下列市场中较流行一些品牌中,属于我国自主品牌的是___
A. 百事可乐
B. 通用电气
C. 中华牙膏
D. 光明乳业
【单选题】
(45) 关注专业新知识、新技术的发展,这首先是因为 ___
A. 指导别人的需要
B. 自身发展的需要
C. 改变现状的需要
D. 继承传统的需要
【单选题】
(46) 现代创新理论之父熊彼特提出:创新是把一种新的生产要素和新的生产条件“新结合”引入___。
A. 理论体系
B. 逻辑体系
C. 思维体系
D. 生产体系
【单选题】
(47) 近年来,我国取得了一大批举世瞩目的科技成就,以下重大工程与命名对应错误的是 ___
A. 月球车——嫦娥号
B. 深海载人潜水器——蛟龙号
C. 全球卫星导航系统——北斗
D. 中国高速铁路动车组——和谐号
【单选题】
(48) 下列科学概念中,事关人体健康与发展的是 ___
A. 引力
B. DNA
C. 板块构造
D. 宇宙大爆炸
【单选题】
(49) 基因工程、干细胞技术和纳米材料研究的共同特点是 ___
A. 关注宏观领域的技术
B. 关注中观领域的技术
C. 关注微观领域的技术
D. 关注不同领域的技术
【单选题】
(50) 智能手机与非智能手机最大的区别在于: ___
A. 播放音乐
B. 浏览网页
C. 拍照片
D. 操作系统
【单选题】
(52) 农业生产中有这样的谚语:“清明前后,栽瓜种豆。”而今随着科技的发展,随时可以生产反季节蔬菜。这说明___。
A. 规律具有主观性
B. 规律既能被创造也能被消灭
C. 科技是认识发展的动力
D. 人可以认识并利用规律
【单选题】
(53) 中国古代四大发明中什么对航海有了直接的促进作用?___
A. 印刷术
B. 造纸术
C. 指南针
D. 火药
【单选题】
(54) 中国古代四大发明中,影响最为久远,对文明发展和社会进步的积极作用最为显著的是___
A. 印刷术
B. 造纸术
C. 指南针
D. 火药
【单选题】
(57) 电话、网络给我们带来了极大的方便,但也有不少诈骗电话、短信骚扰我们,网络上存在很多虚假消息、谣言等。你怎么看待?___
A. 技术在应用过程中,会随着使用者的不同产生不同的价值,是正常现象,不用管;
B. 会给人类带来负面作用的技术,应该限制其发展、使用;
C. 继续大力发展、应用该技术,不用太多考虑该技术应用带来的问题;
D. 继续发展、应用该技术,同时加强监管,遏制该技术的不正当使用。