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【多选题】
违反治安管理有___情形之一的,从重处罚。
A. 有较严重后果的
B. 教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的
C. 对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的
D. 屡犯不改的
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答案
ABC
解析
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相关试题
【多选题】
228《治安管理处罚法》第21条第二项规定的“初次违反治安管理”,是指行为人的违反治安管理行为第一次被公安机关发现或者查处。下列情形中,不属于“初次违反治安管理”的有___。
A. 曾被收容教养、劳动教养的
B. 曾违反治安管理,虽未被公安机关发现或者查处,已过法定追究时效的
C. 曾因实施扰乱公共秩序的行为被人民法院判处刑罚或者免除刑事处罚的
D. 曾违反治安管理,经公安机关调解结案的
【多选题】
下列各项表述中,正确的是___。
A. 对违反治安管理的行为情节特别轻微的,减轻或不予处罚
B. 对6个月内曾受过治安管理处罚的,从重处罚
C. 对教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的,从重处罚
D. 对主动投案,向公安机关如实陈述自己的违法行为的,减轻或不予处罚
【多选题】
230办理治安案件过程中,人民警察遇有___情形的,当事人有权要求其回避。
A. 是本案当事人或者当事人的近亲属的
B. 本人或者其近亲属与本案有利害关系的
C. 与本案当事人有其他关系,可能影响案件公正处理的
D. 当事人对民警不信任的
【多选题】
231公安机关调查取证过程中的下列行为,不符合《治安管理处罚法》的规定的是___。
A. 办案人员没有到证人所在单位或者住所询问证人,而是通知证人到公安机关提供证言
B. 办案人员询问未满16周岁的证人时,没有通知其父母或者其监护人到场
C. 两名办案民警检查完与违反治安管理有关的场所后所作的检查笔录中,因被检查人拒绝签名,而现场情况又不允许找到和邀请见证人的,只有办案人员的签名和有关情况及原因说明
D. 对案件中有争议的专门性问题,经有关鉴定人鉴定后,只需加盖鉴定机构的公章,无须鉴定人的签章
【多选题】
232根据《治安管理处罚法》的规定,对___进行打击报复的,应当从重处罚。
A. 报案人
B. 控告人
C. 举报人
D. 证人
【多选题】
违反治安管理应从重处罚的情形包括___。
A. 有较严重后果的
B. 教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的
C. 对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的
D. 6个月内曾受过治安管理处罚的
【多选题】
234行为人自动放弃实施违反治安管理行为或者自动有效地防止违反治安管理行为结果发生的,针对此种情况,公安机关可能作出的处罚有___。
A. 从轻处罚
B. 减轻处罚
C. 不予处罚
D. 从重处罚
【多选题】
235根据《治安管理处罚法》的规定,应当给予___违反治安管理行为人行政拘留处罚但不予执行。
A. 已满14周岁不满16周岁的
B. 已满16周岁不满18周岁,初次违反治安管理的
C. 70周岁以上的
D. 怀孕或者哺乳自己不满1周岁婴儿的
【多选题】
236根据《治安管理处罚法》的规定,下列说法正确的是___。
A. 公安机关及其人民警察对治安案件的调查,应当依法进行
B. 公安机关调查治安案件严禁刑讯逼供
C. 公安机关调查治安案件严禁采用非法手段收集证据
D. 以非法手段收集的证据不得作为处罚的根据
【多选题】
2008年3月2日晚,李某在某宾馆房间等候其男友。某派出所几名民警接到李某卖淫的群众举报后,当晚7时将李某带至派出所,以涉嫌卖淫对其进行讯问。因李某拒不承认,办案民警对其拳脚相加。次日晚8时,因实在无法忍受,李某违心承认了自己有卖淫行为,公安机关对其处罚款500元的治安处罚。公安机关的错误做法有___。
A. 公安机关办案人员刑讯逼供
B. 公安机关对治安管理相对人采取讯问不当,应为询问,且超过法定时限
C. 公安机关作出处罚决定前未履行告知程序
D. 公安机关仅依据李某的供述即作出处罚决定
【多选题】
239人民警察在办理治安案件过程中,遇有___情形之一的,应当回避;违反治安管理行为人、被侵害人或者其法定代理人也有权要求他们回避。
A. 是案件的当事人的
B. 本人与案件有利害关系的
C. 与案件当事人有其他关系,可能影响案件公正处理的
D. 是案件当事人的近亲属的
【多选题】
240公安机关及其人民警察对治安案件的调查,应当依法进行。严禁采用___等非法手段收集证据。
A. 刑讯逼供
B. 引诱
C. 欺骗
D. 威胁
【多选题】
241公安机关及其人民警察在办理治安案件时,对涉及的___,应当予以保密。
A. 国家秘密
B. 商业秘密
C. 公共安全
D. 个人隐私
【多选题】
242根据《治安管理处罚法》的规定,下列表述正确的是___。
A. 以非法手段收集的证据不得作为处罚的根据
B. 对现场发现的违反治安管理行为人,人民警察经出示工作证件,可以口头传唤,但应当在询问笔录中注明
C. 因违反治安管理被公安机关依法传唤的,公安机关应当及时将传唤的原因和处所通知被传唤人家属
D. 对违反治安管理的行为,只要有行为人的陈述,就可以作出治安管理处罚
【多选题】
下列选项中,应当不予处罚的有___。
A. 行为人实施违反治安管理行为情节轻微的
B. 行为人为实施违反治安管理行为准备工具、制造条件的
C. 行为人自动放弃实施违反治安管理行为或者自动有效地防止违反治安管理行为结果发生,没有造成损害的
D. 行为人已经着手实施违反治安管理行为,但由于本人意志以外的原因而未得逞的
【多选题】
244公安机关及其人民警察对治安案件的调查,应当依法进行。严禁刑讯逼供或者采用___等非法手段收集证据。
A. 威胁
B. 说服
C. 引诱
D. 欺骗
【多选题】
D公安机关及其人民警察对治安案件的调查,应当依法进行。严禁刑讯逼供或者采用威胁、引诱、欺骗等非法手段收集证据。以非法手段收集的证据,不得作为处罚的根据246 属于公安机关应受理的治安案件有___。
A. 被侵害人控告李某对其殴打致轻微伤的案件
B. 知情人举报的违法行为人偷窃少量财物的案件
C. 违法行为人主动向公安机关陈述其嫖娼的违法行为的案件
D. 人民检察院移送的治安案件
【多选题】
247公安机关对___,以及其他行政主管部门、司法机关移送的违反治安管理案件,应当及时受理,并进行登记。
A. 报案
B. 控告
C. 举报
D. 违反治安管理行为人主动投案
【多选题】
248人民警察在办理治安案件过程中,需要回避的情形是___。
A. 是本案的当事人或者当事人的近亲属的
B. 本人或者其近亲属与本案有利害关系的
C. 与本案无关系的
D. 与本案当事人有其他关系,可能影响案件公正处理的
【多选题】
249发生下列违反治安管理的行为,没有超过追究期限的是___。
A. 2006年10月25日,某派出所接到群众举报,当地居民冯某于2006年4月6日在自己的录像厅内组织播放淫秽录像带,经调查上述举报属实
B. 2006年3月21日,某铁路派出所民警巡逻时发现放置在铁路边的安全标志被人移走;2006年10月5日,行为人冯某被抓获。经查,冯某系于2006年3月20日夜间将上述安全标志移走
C. 2006年11月22日,某派出所接到报案,发现印有伪造的当地某学校公章的文件。经查,该文件系陈某于2006年4月10日伪造并加盖在文件上的,使用后即将印章销毁
D. 2006年12月6日,某地公安机关发现当地居民刘某在自家果园里私自安装电网,经查,为防止有人入园盗窃,刘某早于2006年3月初就已将电网装上
【多选题】
治安案件调查结束后,公安机关应当如何处理?___
A. 确有依法应当给予治安管理处罚的违法行为的,根据情节轻重及具体情况,作出处罚决定
B. 依法不予处罚的,作出不予处罚决定
C. 违法行为已涉嫌犯罪的,移送主管机关依法追究刑事责任
D. 发现违反治安管理行为人有其他违法行为的,在对违反治安管理行为作出处罚决定的同时,通知有关行政主管部门处理
【判断题】
如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,应当从轻处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
怀孕的妇女或年老的人犯罪,不属于法定从轻、减轻处罚条件
A. 对
B. 错
【判断题】
教唆犯罪的行为可能是积极的作为,也可能是消极的不作为
A. 对
B. 错
【判断题】
被教唆的人没有犯被教唆之罪,教唆者不构成犯罪
A. 对
B. 错
【判断题】
A. 对
B. 错
【判断题】
如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以免除处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
对于教唆犯,一律加重处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
教唆犯罪的行为只能是积极的作为,而不能是消极的不作为
A. 对
B. 错
【判断题】
对于单位犯罪,《刑法》上规定实行单罚制
A. 对
B. 错
【判断题】
怀孕的妇女或者年老的人犯罪,可以从轻、减轻或免除处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
时,王某脱离生命危险。本案中,对赵某可以从轻或减轻处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
将王某的妻子强奸后逃离。本案中,对赵某可以从轻或减轻处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
别以盗窃罪、抢劫罪的共犯论处
A. 对
B. 错
【判断题】
处罚
A. 对
B. 错
【判断题】
的行为
A. 对
B. 错
【判断题】
抢劫罪侵犯的是复杂客体,而抢夺罪侵犯的是简单客体
A. 对
B. 错
【判断题】
抢劫罪侵犯的客体是财产所有权和人身权
A. 对
B. 错
【判断题】
成抢劫罪
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
老子说“合抱之木,生于毫末;九层之台,其余累土;强力之行,始于足下。”这说明实现理想要___。
A. 立志需躬行
B. 立志做大事
C. 立志当高原
D. 立志报效祖国
【单选题】
理想,是人们在现实中形成的,___的对未来社会和自身发展的向往和追求。
A. 有可能实现的
B. 不可实现的
C. 超越客观性的
D. 绝对会实现
【单选题】
一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,成为___
A. 民族精神
B. 时代精神
C. 历史传统
D. 风俗习惯
【单选题】
不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是___
A. 争取民族独立,实现救亡图存
B. 加强国防建设,维护世界和平
C. 加强国际交流,提升国际地位
D. 建设和发展中国特色社会主义
【单选题】
中华民族伟大复兴的伟业最需要的是___
A. 物质层面的创造
B. 精神力量
C. 文化精神
D. 科学技术的创新
【单选题】
对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞来讲,在爱国与否这个问题上的最基本的政治原则是___
A. 爱国主义与爱社会主义的一致
B. 爱国主义与中国共产党的一致
C. 爱国主义与爱人民政府的一致
D. 爱国主义与拥护祖国统一的一致
【单选题】
___是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
A. 推进祖国统一
B. 坚持一个中国原则
C. 推进两岸交流合作
D. 促进两岸同胞团结奋斗
【单选题】
___是增强改革创新能力本领的前提。
A. 积极投身实践
B. 扎实系统的专业知识
C. 培养创新型思维方式
D. 培养改革创新的责任感
【单选题】
时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。时代精神的核心是___
A. 改革发展
B. 改革创新
C. 科技创新
D. 开拓创新
【单选题】
在现阶段,爱国主义的主要任务是___
A. 反对资本主义
B. 建设中国特色社会主义
C. 反对右翼势力
D. 发展经济
【单选题】
爱国主义精神的落脚点和归宿是___
A. 身体力行、报效祖国的实际行动
B. 维护国家安全
C. 树立爱国意识
D. 促进祖国统一
【单选题】
要走出一条以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托的中国特色国家安全道路,必须确立___
A. 一个中国的观念
B. 国防安全意识
C. 独立自主的外交政策
D. 总体国家安全观
【单选题】
弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是___
A. 弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务
B. 社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务
C. 文化建设就是中华民族精神建设
D. 只有弘扬和培育中华民族精神,才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态
【单选题】
当前,我国越来越多的年轻人热衷于西方节日,而中国的传统节日却备受冷落,这引起了部分有识之士的忧虑。热衷于西方节日、忽视民族传统节日的现象___
A. 说明中国传统文化不再具有当代价值
B. 反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势
C. 应该借鉴西方文化来弘扬中国文化,不应全盘西化
D. 西方文化要优于中国文化
【单选题】
清华大学的校训是“自强不息,厚德载物”,下列语句和典故不能体现“自强不息”的民族精神的是___
A. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
B. 亲仁善邻
C. 愚公移山
D. 大禹治水
【单选题】
中国古人认为,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”,这体现了___
A. 中华民族重视道德修养和道德教化
B. 中华民族重视人生境界和理想人格
C. 道德修养和道德教化是古人的全部精神追求
D. 道德理想是激励个体的精神内驱力人
【单选题】
李大钊曾写下“铁肩担道义,妙手著文章”的警语,这体现了___
A. 学习改革创新的能力本领
B. 培养改革创新的自觉意识
C. 培养改革创新的责任感和使命感
D. 树立以改革创新为目标的志向
【单选题】
古圣先贤认为,人之所以异于禽兽,在于人有道德,有精神追求。物质生活固然为人所必需,但如果只沉溺于物欲而不能自拔,则无异于禽兽。中华民族崇尚精神的优秀传统表现在___
A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
B. 中国古人对理想的不懈追求上
C. 对道德修养和道德教化的重视上
D. 重视人生境界和理性人格
【单选题】
2017年11月,中央文明委决定授予黄大年等58位同志第六届全国道德模范荣誉称号,他们用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质。从他们的身上折射出___
A. 民族精神生生不息、历久弥新
B. 中华美德治国化民,指引方向
C. 传统文化源远流长,凝聚力量
D. 核心价值博大精深,人人践行
【单选题】
京剧是中华民族的国粹,它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了___
A. 各具特色的文化艺术异彩缤纷
B. 中华文化薪火相传和一脉相承
C. 中华文化所具有的兼容性
D. 不同文化都能实现融会贯通
【单选题】
慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字___
A. 形象地描述了中华文化源远流长的特征
B. 生动地展现了区域文化独具特色的风采
C. 说明了中华各民族文化多元一体的原因
D. 彰显了中华文化五千年自强不息的品格
【单选题】
贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于___
A. 涌动着人们对中华民族强烈的认同感
B. 引导着现代科技发展的最新潮流
C. 汇集了中华民族优秀传统文化之大全
D. 展现各民族和睦相处的美好图景
【单选题】
富强、民主、文明、和谐反映了社会主义的本质,体现了中华民族和中国人民的整体利益,凝聚了几代中国人的夙愿,承载着中华民族百年来的追求,是中华民族近代以来的最伟大梦想,是每一个中华儿女的共同___
A. 愿景
B. 期盼
C. 理想
D. 目标
【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观是提升___软实力的基石。
A. 中国民族
B. 中华文化
C. 中华民族
D. 中国文化
【单选题】
核心价值观是一个社会中处于主导地位的思想观念体系,决定和影响着社会发展的___
A. 愿景
B. 期盼
C. 方向
D. 目标
【单选题】
马克思主义是社会主义核心价值观的。___
A. 基础
B. 精髓
C. 灵魂
D. 依据
【单选题】
___是社会主义核心价值体系的内核。B
A. 社会主义荣辱观
B. 社会主义核心价值观
C. 社会主义道德观
【单选题】
2018年3月,十三届全国人大一次会议通过宪法修正案,把国家倡导___正式写入宪法,凸显了社会主义核心价值观的重大意义。
A. 中国精神
B. 中国文化
C. 社会主义核心价值观
D. 中国特色社会主义
【单选题】
___是涵养社会主义核心价值观的重要源泉
A. 中华优秀传统文化
B. 中华文化
C. 中华传统文化
D. 中国精神
【单选题】
___是社会主义核心价值观的实践根据。
A. 中国精神
B. 中国文化
C. 社会主义核心价值观
D. 中国特色社会主义建设
【单选题】
___是一定社会形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
A. 人生观
B. 法治素质
C. 核心价值观
D. 思想道德素质
【单选题】
社会主义核心价值观中,体现社会层面价值要求的是___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是国家层面的价值要求___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是公民层面的价值要求___。
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 社会主义荣辱观
【单选题】
党的___提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
A. 十七大
B. 十八大
C. 十九大
D. 二十大
【单选题】
___通过宪法修正案,把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法,进一步凸显了社会主义核心价值观的重大意义。
A. 十一届三中全会
B. 十二届全国人大一次会议
C. 十八届三中全会
D. 十三届全国人大一次会议
【单选题】
当今世界,文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而___ 是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。
A. 核心价值观
B. 文化自信
C. 民族精神
D. 时代精神
【单选题】
富强、民族、文明、和谐,反映了人们对美好社会的期望和憧憬,解释了当代中国在政治、经济、文化、社会等方面的价值目标。这一价值追求回答了我们要___这一重大问题。
A. 建设什么样的国家
B. 培育什么样的公民
C. 建设什么样的社会
D. 复兴什么样的民族
【单选题】
自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要___这一重大问题, 与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合。
A. 建设什么样的国家
B. 培育什么样的公民
C. 建设什么样的社会
D. 复兴什么样的民族
【单选题】
爱国、敬业、诚信、友善,这一价值追求回答了我们要___这一重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,是每一个公民都应当遵守的道德规范。
A. 建设什么样的国家
B. 培育什么样的公民
C. 建设什么样的社会
D. 复兴什么样的民族
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