【判断题】
海关使用网购保税进口账册对网购保税进口商品进行管理，记录商品的进、出、转、存等情况
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相关试题
【判断题】
跨境电商实货管理应以电商企业为单元建立账册，实施项号级管理
【判断题】
进口统一版系统自动根据《跨境电子商务零售进口商品申报清单》计税情况核扣担保额度，消费者确认收货后恢复担保额度
【判断题】
采取转关等方式进入区域后办理进境通关手续的跨境电子商务零售进口商品，在完成报关单（备案清单）申报放行前，应存放在区域内海关监管专用场地，放行后方可入库
【判断题】
网购保税进口商品可在区域（中心）间流转，应按现行规定办理流转手续。执行跨境电子商务过渡期政策期间，以“保税电商”海关监管方式进境的商品，可以在全国各特殊监管区域间互转
【判断题】
网购保税进口商品和进境保税货物在满足监管条件下可以进行互转
【判断题】
海关可在包裹出区环节对车辆或核放单进行抽核，除涉及情报和风险指向性明确外，原则上不再通过进口统一版系统对《申报清单》进行布控查验
【判断题】
销毁完成后，海关根据区域（中心）内相关企业提交的有关凭证办理征税手续后核减账册底账数据
【判断题】
相关监管部门根据法律法规的规定对网购保税进口商品进行抽样，并出具抽样凭证，海关可要求企业直接办理补税手续
【判断题】
对于网购保税进口商品在储存、运输过程中产生的从境外进口的包装物料，企业需运往区域（中心）外的，海关不征收税款
【判断题】
海关可根据监管需要，结合风险程度，对参与网购保税进口业务的仓储企业采取全盘、抽盘等方式进行盘库
【判断题】
海关可通过后续核查、稽查方式核实与网购保税进口商品直接有关的企业、单位进出口活动的真实性和合法性
【判断题】
过渡期政策是指网购保税进口商品从境内进入海关特殊监管区域或保税物流中心（B型）时暂不验核通关单
【判断题】
参与跨境电子商务业务的企业可以向海关申请办理无报关权的信息登记手续
【判断题】
无报关权企业的信息登记不属于海关注册登记
【判断题】
无报关权企业纳入企业注册登记的相关统计
【判断题】
海关对无报关权企业不核发《中华人民共和国海关报关单位注册登记证书》；无报关权企业申请登记信息变更的，比照海关对报关单位注册登记管理的相关规定办理；无报关权企业同样需要向海关报送年报
【判断题】
企业已经在海关办理过报关单位注册登记的，海关不再接受企业无报关权信息登记申请
【判断题】
无报关权企业如果需要向海关办理报关业务的，海关按照报关单位注册登记管理规定，为企业办理注册登记手续
【判断题】
对直接打折、满减等优惠促销价格的认定应遵守公平、公开原则，即优惠促销应是适用于所有消费者，而非仅针对特定对象或特定人群的
【判断题】
在订单支付中使用电商代金券、优惠券、积分等虚拟货币形式支付的“优惠减免金额”，应在完税价格中扣除，同时参考订单价格为基础确定完税价格
【判断题】
在确定跨境电子商务零售进口商品的完税价格时将运费都计入。保险费也按照同样标准执行
【判断题】
根据跨境电商“查检合一”要求，对需在入境口岸实施的检疫及检疫处理工作，可直接运至跨境电子商务监管场所处理
【判断题】
电子商务是指通过包括互联网在内的计算机网络来实现商品、服务、信息的购买、销售与交换的商务活动
【判断题】
O2O是一种电子商务的模式，被定义为将线下商务的机会与互联网结合在一起，让互联网成为线下交易的前台
【判断题】
《中华人民共和国食品安全法》第九十二条规定，进口的食品、食品添加剂、食品相关产品应当符合我国的食品安全国家标准和行业标准
【判断题】
2016年，国务院批复同意在天津等12个城市设立跨境电子商务综合试验区
【判断题】
党的十九大报告明确提出，拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，推进贸易强国建设
【判断题】
2018年8月31日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过《中华人民共和国电子商务法》，2019年1月1日开始实施
【判断题】
跨境电子商务经营主体可通过信息平台或提交纸质单据提供“跨境电子商务经营主体备案信息”
【判断题】
微生物、人体组织、生物制品、血液及其制品等特殊物品可以通过跨境电商形式入境
【判断题】
对设立跨境电子商务质量安全风险监测（天津）分中心目前正在国务院批复中
【单选题】
下列关于不同类型旅客表述错误的是：（）___
A. 长期旅客是指获准进境连续居留时间在2年以上的旅客
B. 短期旅客是指获准进境或出境暂时居留不超过1年的旅客
C. 过境旅客是指持有效过境签证，从境外某地，通过境内，前往境外另一地的旅客
D. 定居旅客是指取得中华人民共和国主管部门签发的进境或出境定居证明或批准文件，移居境内或境外的旅客
【单选题】
张某持中华人民共和国护照由天津滨海国际机场入境，张某在机场进境免税店也有购物，张某所携带的行李物品的验放标准为：（）___
A. 免税限额人民币5000元
B. 免税限额人民币2000元
C. 免税限额人民币20000元
D. 在维持居民旅客进境物品5000元人民币免税限额不变基础上，允许其在口岸进境免税店增加一定数量的免税购物额，连同境外免税购物额总计不超过8000元人民币。
【单选题】
下列关于海关免验待遇的表述正确的是：（）___
A. 对免予查验的人员,海关无权对其进口的行李物品进行询问
B. 我常驻国外代表机构中的人员进出境行李物品,海关验凭其护照免予查验
C. 免予查验的人员行李中如有我国禁止进出口的物品，或者有代他人携带的物品,应当向海关书面申报
D. 对确有根据证明免予查验人员行李中有我国禁止进出口物品的,海关可以进行查验(查验时，行李物品所有人必须在场)并做查验记录
【单选题】
对于对短期内多次来往香港、澳门地区的旅客和经常出入境人员以及边境地区居民，海关只放行其旅途必需物品。其中，“短期内多次来往”和“经常出入境”指:（）内进境超过（）次。___
A. 15天2
B. 7天1
C. 半个月1
D. 一星期2
【单选题】
下列关于旅客申报表述正确的是：（）___
A. 应在海关查验时口头申报其所携运进出境的行李物品
B. 应在申报台前向海关递交《申报单》，如实申报其所携运进出境的行李物品
C. 应在海关查验时向海关递交《申报单》，如实申报其所携运进出境的行李物品
D. 应在海关办理退运时提出办理申报手续，如实申报其所携运进出境的行李物品
【单选题】
限制进出境物品中的“国家货币”，是指（）___
A. 人民币
B. 人民币票据
C. 人民币有价证券
D. 人民币存款凭证
【单选题】
（）不属于禁止进境物品。___
A. 假币
B. 烈性毒药
C. 齐白石字画
D. 法轮功书籍
【单选题】
（）不属于禁止出境物品。___
A. 爆炸物品
B. 通信保密机
C. 烈性毒药
D. 海洛因
推荐试题
【多选题】
个别心理辅导的一般技术主要有哪些？___
A. 倾听技术；
B. 澄清技术；
C. 共情；
D. 具体化技术
【多选题】
114，司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括___
A. 初期的退缩阶段；
B. 中期的退缩阶段；
C. 快速的退缩阶段；
D. 深度退缩阶段rnntm
【多选题】
印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做___
A. 印象整饰：
B. 印象形成；
C. 印象提升；
D. 印象控制
【多选题】
在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品的时，应注意___
A. 从学生世纪认知水平出发；
B. 坚持正面疏导：
C. 提出具体而合理的要求；
D. 进行榜样教育
【多选题】
教师良好的思维品质体现在___
A. 思维的广度和深度：
B. 思维的敏捷性：
C. 思维的逻辑性：
D. 思维的独立性
【多选题】
学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面___
A. 行为的激活；
B. 行为的定向；
C. 行为的维持；
D. 行为的强化
【判断题】
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
【判断题】
目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。
【判断题】
人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力可能性就不会存在了。
【判断题】
品德具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会在改变。
【判断题】
教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观土再努力也无济于事
【判断题】
自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
【判断题】
大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。
【判断题】
成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
【判断题】
37，自我强化指的是个人按照他，的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
【判断题】
大学教师的劳动具有长效性的特点，但同时也具有短效性的特征
【判断题】
大学生形式逻辑已趋完善，辩证逻辑思维达到成熟水平。
【判断题】
从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
【判断题】
心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。
【判断题】
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的
【判断题】
学习动机（motivationtolearn）是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。
【判断题】
在强化学习中，强化物来自外部环境，即只存在外部强化一种形式。
【判断题】
大学生的思想与心理已基本定型，可塑性很少。
【判断题】
心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
【判断题】
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理健康状态。
【判断题】
在建构式学习理论中，讲解式是主要的教学方式。
【判断题】
87，品德表现在道德行为之中，所有的道德行为都是品德的表现。
【判断题】
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。
【判断题】
侵犯行为是一种故意伤害他人的行为，一般包括了动机、行为和后果。
